Содержание

Введение 3

Глава 1. Понятие культуры поведения детей дошкольного возраста 6

1.1 Понятие культуры поведения детей дошкольного возраста и необходимость её воспитания 6

Глава 2. Особенности воспитания культуры поведения дошкольников 9

2.1 Важнейшие педагогические подходы к воспитанию культуры поведения детей в детском саду 9

2.2 Методика формирования культуры поведения в старшем дошкольном возрасте 17

Заключение 25

Список литературы 27

Выдержка из текста

Дошкольное детство – важнейший период в нравственном становлении личности. Одним из направлений в нравственном развитии ребёнка является воспитание культуры поведения.

Актуальность проблемы воспитания культуры поведения обусловлена следующими причинами:

1.

Дошкольный возраст отличается повышенной восприимчивостью к социальным воздействиям, формируется в целом механизм нравственного становления личности и каждый его компонент: чувства и отношения, мотивы навыки и привычки, поступки, знания и представления, обуславливающие формирование качеств личности, как положительных, так и отрицательных.

2.

Особенностью психического развития детей среднего, старшего дошкольного возраста является произвольность, что способствует формированию саморегуляции, самоконтроля в большей степени обеспечивающие устойчивость нравственного поведения

Список использованной литературы

1. Алябьева Е. А. «Нравственно-этические беседы и игры с дошкольниками». – М., 2003. – 243 с.

2. Буре Р. С., М. В. Воробьева и др. – Дружные ребята. Воспитание гуманных чувств и отношений у дошкольников. М. – 2004. – 314 с.

3. Васильева Л. – Гангус. «Азбука вежливости». – М.- 2005.

4. Васильева М. А., Гербова В. В., Т. С. Комарова. Программа воспитания и обучения в детском саду. – М. – 2005.

Похожие записи