Содержание
Оглавление
ВВЕДЕНИЕ 3
ГЛАВА 1 Понятие культуры поведения, её компоненты и содержание 5
1.1 Исследование проблемы воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста 5
1.2. Роль семьи в воспитании культуры поведения ребенка 9
1.3. Социализация личности дошкольников через привитие навыков культуры поведения 12
Глава 2 Экспериментальное исследование формирования культуры поведения у ребенка в различных социальных условиях 16
2.1.Особенности воспитания детей 16
2.2. Связь возрастных особенностей дошкольников с процессом воспитания 20
2.3.Особенности воспитания дошкольников культуре поведения 23
Заключение 28
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ 30
Выдержка из текста
ВВЕДЕНИЕ
Обучить ребенка повсеместно и во всем уважать сообщество в целом и каждого его члена отдельно, относиться к ним так, как он относиться к себе и чтобы иные аналогично относились к нему. Правило слишком простое, хотя — увы? В ежедневной практике человеческие отношения далеко не всеми не постоянно исполняются. А в то же время культура человеческих взаимоотношений, обращение людей между собой играют главную роль в жизни. Когда ребенок научится разговаривать культурно с близкими, знакомыми, он станет аналогично вести себя и абсолютно с неизвестными людьми.
Каждый из нас имеет возможность по собственным действиям определить практически точно степень их воспитанности, преобладания у их привычки думать либо не думать о интересах окружающих. И в любой эпохи свой стиль, у каждого сообщества собственные правила поведения, хотя есть ценности общечеловеческие, и конкретно на их основе развивается культура всякого народа. Обязательная часть культуры — этикет, складывающийся веками, уходящий собственными корнями в сферу нравственности.
Дошкольное детство — важнейший период в высоконравственном становлении личности. Одним из направлений в высоконравственном развитии ребёнка считается образование культуры поведения.
Почти все учёные, специализирующиеся проблемой формирования культуры поведения, говорят, что данному вопросу уделяют недостающее внимание. Причина видится в том, что взрослые ещё сами не до конца осознали значимость самого понятия "культура поведения" особенно в данный момент, в переходный период, когда главные составляющие высоконравственного воспитания испытывают некие перемены культуры поведения.
Как следует из актуальности проблемы, была поставлена следующая задача курсовой работы: квалифицировать, каковы отличительные черты формирования культуры поведения дошкольников. Дальше выделен объект исследования: процесс культуры поведения детей дошкольного возраста, и предмет исследования: отличительные черты формирования культуры поведения детей дошкольного возраста.
Цель работы – изучить особенности воспитания культуры поведения в дошкольном возрасте.
Задачи работы
1. Рассмотреть исследование проблемы воспитания культуры поведения у детей дошкольного возраста;
2. Определить роль семьи в воспитании культуры поведения ребенка;
3. Рассмотреть социализацию личности дошкольников через привитие навыков культурного поведения;
4. Провести экспериментальное исследование формирования культуры поведения у ребенка в различных социальных условиях.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. — М.: Просвещение, 1986.
2.Р.С. Буре, Л.Ф. Островская "Воспитатель и дети", М. ЮВЕНТА, 2006г.
3. Н.В. Ведерникова, Л.А. Смирнягина "Формирование социальных навыков поведения детей дошкольного возраста" http://www.den-za-dnem.ru
4. Курочкина И.Н. "Этикет для детей и взрослых": Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. — М: Издательский центр "Академия" 2001.
5.Семенчук О.Б. "Учимся культуре повседневного общения". /Воспитатель ДОУ №9 2011.
6.Тестова О.Б. "Театр вежливости". /Воспитатель ДОУ №3 2011.
7.Козлова С.А., Куликова Т.А. "Дошкольная педагогика: Учеб. пособие для студентов средних пед. учеб. заведений". М: Издательский центр "Академия", 1998г. — 432с.
8.Эквист Лидия Глебовна "Актуальность нравственного воспитания дошкольников". /Воспитатель ДОУ №9 2008.
9. Мулько И. Ф. Социально-нравственное воспитание дошкольников 5-7 лет. — М., 2004 — 96 с.
10. Курочкина И. Н. Современный этикет и воспитание культуры поведения у дошкольников. — М., 2011.
11 Козлова С. А. «Нравственное воспитание детей в современном мире». //Д/в № 9 — 2001.
12.Петерина С.В. Воспитание культуры поведения у детей дошкольного возраста. — М., 2006.
13. Портянкина «Примерное планирование работы по воспитанию культуры поведения». // Д/в №1 — 2009 г.
14. Юдина «Уроки вежливости».// Д/в №4 — 2008.
15. Яковенко Т., Ходонецких З. «О воспитании культурно-гигиенических навыков». // Д/в №8 — 79.