Введение
Глава 1
1.1 Дэвид Герберт Лоуренс
1.2. Проблема воспитания личности в произведениях литературы конца XIX — начала XX вв.
Глава 2
2.1 «Сыновья и любовники»
2.2. «Радуга» («Семья Брэнгуэнов»)
Заключение
Библиография
Содержание
Выдержка из текста
Годы, когда создавался роман Преступление и наказание, были и для самого Достоевского годами тяжёлого одиночества, мучительных мыслей и трудных решений. Незадолго перед этим, в 1864 году, уходят из жизни самые близкие ему люди жена Мария Дмитриевна, брат Михаил Михайлович единомышленник и сотрудник Аполлон Григорьев. И вот я остался вдруг один, и стало мне просто страшно, пишет он другу. Вся жизнь переломилась разом надвое. Стало всё вокруг меня холодно и пустынно. А вскоре после смерти ближайших сотрудников по изданию журналов М.М.Достоевского и А.А.Григорьева терпит крах и журнал Эпоха. На мне, кроме того, до десяти тысяч вексельного долга и пять тысяч на честное слово… О друг мой, я охотно пошёл бы опять в каторгу на столько же лет, чтобы только уплатить долги и почувствовать себя опять свободным.
•выявить особенности авторского стиля на материале используемых в тексте реалий советского быта, интонаций и языковых элементов, характерных для речи людей той исторической эпохи в оригинальном тексте художественного произведения и текстах его перевода;
Выполненный нами анализ исследований психолого-педагогической и учебно-методической литературы показал, что, несмотря на многочисленные публикации, близкие к теме нашего исследования, проблема взаимосвязи самооценки и личностных черт у старших школьников остаётся малоизученной.
Затруднения в межличностных отношениях наблюдаются у тех студентов, которые имеют неадекватный уровень развития само-оценки. Адекватная самооценка является фактором выдвижения личности на лидерскую позицию, но именно адекватная самооценка влияет на признание и утверждение личности успешным лидером студенческой группы. развитие конструктивных межличностных отношений посредством коррекционно-развивающей программы способствует формированию адекватной самооценки.
Под терапией искусством мы подразумеваем лечение, основанное на занятиях художественным творчеством, терапия творческим самовыражением; предполагается также воспитание и адаптация детей в социуме при помощи занятий искусством. Суть метода заключается в терапевтическом воздействии посредством художественного творчества, позволяющего человеку выражать свои мысли, переживания в визуально-образной форме. При этом продукт творчества истолковывается, заключенные в нем переживания ("личные смыслы") раскодируются, тем самым происходит их осмысление, осознание, обязательная вербализация и, как следствие, освобождение от травмирующего переживания. Сам же терапевтический процесс можно представить как непрерывную трехстороннюю коммуникацию и взаимодействие между основными ее элементами или участниками: ребенком, взрослым, материалом или продуктом художественной деятельности.
Список источников информации
1.Аллен У. Традиция и мечта. — М.: Прогресс, 1970. – 424 с.
2.Воропанова М.И. Д. Голсуорси. Очерк жизни и творчества.- Красноярское книжное издательство, 1968.- 538 с.
3.Голсуорси Д. Сага о Форсайтах. – М.: Правда, 1962. – 612 с.
4.Дэвид Герберт Лоуренс //http://www.peoples.ru/
5.Дэвид Герберт Лоуренс. //www. dic.academic.ru/
6.Жантиева Д.Г. Английский роман ХХ века, 1918–1939. — М.: Наука, 1965. – 346 с.
7.Зейналова С.А. Проблема героя в современной английской прозе.- Баку, 1986. — 28 с.
8.Ивашева В.В. Английская литература ХХ века. — М.: Наука, 1967. — 476 с.
9.Лоуренс. Д. Сыновья и любовники.- СПб.: Издательство «Азбука – классика», 2005. — 568 с.
10.Лоуренс Д.Г. Семья Брэнгуэнов (Радуга). – СПб.: Советский писатель, 1993. – 448 с.
11.Пальцев Н.М. Проблема романа в литературно-критических работах Д.Г. Лоуренса. – В кн.: Проблемы английской литературы XIX и XX веков. — М.: Изд-во МГУ, 1974. – 244 с.
12.Пелевина Н.Ф. Стилистический анализ художественного текста. — Л.: Просвещение, 1980. — 312 с.
13.Проскурин Б.М. Английская литература 1900 – 1914 годов. — Пермь, 1993. — 96 с.
14.Саруханян Г. Английская литература 1945 – 1980 гг.- М.: Наука, 1987. — 510 с.
15.Себяжко Е.С. Социально – психологический роман Д. Конрада 1904 – 1914 гг.- М., 1970. — 20 с.
16.Уэйн. Д. Спеши вниз.- М.: Иностранная литература, 1960. — 315 с.
17.Федоров А. А. Эстетизм и художественные поиски в английской прозе последней трети 19 века. — Уфа, 1993. — 145 с.
18.Энциклопедия «Кругосвет» //www.krugosvet.ru
19.Энциклопедия «Википедия». //www.ru.vikipedia.org
20.Сайт «Творческий дом». //http://tvordom.com/
список литературы