Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Оглавление
Введение 3
Глава 1.Особенности подросткового возраста 5
1.1.Характеристика подростков и их интересов 5
1.2.Что происходит с ребенком в этот период 12
Глава 2.Причины конфликтов родителей и подростков 15
2.1.Анализ ситуации взаимоотношений взрослых и подростков 15
2.2.Пути решения проблем подросткового возраста 22
Заключение 25
Список источников 26
Содержание
Выдержка из текста
В своем исследовании мы исходили из гипотезы: эффективное формирование толерантного поведения подростков успешно осуществляться в том случаи, если будет рассматриваться в разных направлениях: формирование отношения подростков к толерантности, как общественно значимой ценности; формирование толерантного сознания в системе образования; родительская и педагогическая толерантность.
Современная социальная ситуация изменяется непрерывно, создавая предельно нестабильную систему, на фоне которой происходит формирование подростковой субкультуры. В связи с этим наблюдается противоречие между необходимостью воспитывать учащихся на высокохудожественных образцах отечественной и зарубежной музыкальной культуры и той музыкальной средой, которая подчас окружает подростка в повседневной жизни, оказывая влияние на формирование его музыкальных вкусов и предпочтений. Главная роль в достижении всестороннего развития личности принадлежит общеобразовательной школе, призванной осуществлять массовое музыкальное воспитание учащихся.
Современные массовые коммуникации постоянно усиливают свое воздействие на подростковую аудиторию в информационном, социальном, политическом, психологическом и нравственном аспектах.Таким образом, проблема эстетического воспитания подростков, процесс формирования у них собственного мнения и предпочтений, является на сегодняшний день весьма актуальной.Целью данной работы является поиск оптимальных методов эстетического воспитания подростков в возрасте 15-16 лет.
В результате возможно отметить, что выявление специфики и приоритетов работы вожатых в детских оздоровительных лагерях по формированию нравственных качеств представляется актуальной для исследования темой, особенно в отношении младших подростков, формирование системы ценностей которых особенно важно в свете начала переходного периода и специфики возрастных особенностей.Целью в данной работе было поставлено проанализировать деятельность вожатого по нравственному воспитанию младших подростков на примере ДОЛ «Пионер». рассмотреть теоретические аспекты нравственного воспитания в современной педагогике;
В результате возможно отметить, что выявление специфики и приоритетов работы вожатых в детских оздоровительных лагерях по формированию нравственных качеств представляется актуальной для исследования темой, особенно в отношении младших подростков, формирование системы ценностей которых особенно важно в свете начала переходного периода и специфики возрастных особенностей.Целью в данной работе было поставлено проанализировать деятельность вожатого по нравственному воспитанию младших подростков на примере ДОЛ «Пионер». рассмотреть теоретические аспекты нравственного воспитания в современной педагогике;
Мальчики-подростки испытывают агрессию в таких межличностных отношениях, как учеба, спорт, личная угроза, ситуация алкогольного опьянения, тогда как девочки более бурно реагируют на недооценивание внешних или духовных данных, неблагодарность, психологическое ущемление.
Изучению самого феномена человеческого общения, в том числе общения подростков, посвящены исследования А.А. Реана, В.С. Мухиной, Р.Ф. Савиных, Я.Л. Коломинского и др. Социально-педагогическая деятельность рассматривается в трудах А.В. Мудрика, М.В. Шакуровой, Н.Ф. Масловой, Р.В. Овчаровой и др.
Если у детей плохие отношения с одним или обоими родителями, если дети чувствуют, что их считают никуда не годными, или не ощущают родительской поддержки, они, возможно, окажутся втянутыми в преступную деятельность; будут ополчаться на других детей; сверстники …………………..
Рассмотреть чтение как средство воспитания подростков; Провести практическое изучение опыта стимулирования чтения современных подростков;
Курсовая работа состоит из 52 страниц, количество диаграмм —
4. количество таблиц –
4. количество используемой литературы —
4. источников, в приложении содержатся программа коррекционно-развивающей работы.
На основе своей практической деятельности Макаренко разработал стройную теорию воспитания ребенка, которая применима в любой стране и в любую эпоху.
Список источников
1. Бочарова В.Г., Социальная педагогика. Монография. Москва, 2006 г.
2. Вассерман Л. И. Горьковая И. А. Ромицына Е. Е. «Родители глазами подростка: психологическая диагностика в медико-педагогической практике». Речь, 2007 г. 256 с.
3. Волков Б.С. Психология современного подростка. М.: Издательство: Педагогическое общество, 2008 г. – 160 с.
4. Волков Б. С. «Психология подростка», Академический проект Гаудеамус, 2005 г. — 240 с.
5. Выготский Л.С. Педология подростка. //Собр. соч. в 6 т. Т.4. 2007 г.
6. Дольто Ф. «На стороне подростка», У-Фактория, 2006 г. — 368 с.
7. Кобылецкая В., Ячевский А. О мальчиках и девочках. Книга для подростков. М., 2006 г.
8. Матвеев Б. Р. Развитие личности подростка: программа практических занятий, Речь, 2007 г. — 176 с.
9. Прихожан А.М., Толстых Н.Н. Подросток в учебнике и в жизни. М., 2008г.
10. Кле М. Психосексуальное развитие подростка. М., 2006.
11. Кулагина И.Ю., Колюцкий В.Н. Возрастная психология. М.,2007. С. 280-307.
список литературы
