Воспитание звуковой культуры речи у детей средней группы детского сада

Содержание

Содержание

Введение 2

Воспитание звуковой культуры речи у детей средней группы

детского сада. 2

1. Задачи работы по воспитанию звуковой культуры речи детей 2

2. Условия и средства воспитания звуковой культуры речи детей 3

3. Речь воспитателя 5

Заключение 6

Список используемой литературы

Выдержка из текста

Введение

Воспитание звуковой культуры — один из важных способов развития речи у детей средней группы детского сада.

Из исследований о языке и мышлении следует, что звуковой язык был всегда единственным языком общества. Звуковая сторона речи представляет весьма сложное явление, которое включает в себя фонетическую правильность речи, выразительность и четкую дикцию.

Воспитание звуковой культуры это формирование правильного произношения звуков и слов, для этого надо развить речевой слух и речевое дыхание.

Выразительность речи — умение пользоваться высотой и силой голоса, темпом и ритмом речи, паузами, разнообразными интонациями.

Список использованной литературы

Литература

1. Алексеева М.М., Яшина В.И. Методика развития речи и обучения родному языку дошкольников. – М.: 2000 г.

2. Бородич А.М. Методика развития речи детей. – М.: 1981 г.

3. Сохин Ф.А. Развитие речи детей дошкольного возраста. – М.: 1984 г.

4. Фомичева М.Ф. Воспитание у детей правильного произношения. – М.: 1981 г.

5. Швайко Т.С. Игры и игровые упражнения для развития речи. – М.: 1983 г.

Похожие записи