Пример готовой курсовой работы по предмету: Связи с общественностью
Введение
1.Информационные кампании как средство психологического воздействия………………………………………………………………………………… 4
1.1Характеристика информационных компаний, их цели и методы
1.2Организаторы информационных кампаний в США
1.3Мнение общественности об организаторах информационных кампаний
2.Теоретические основы информационных кампаний
2.1Модель Мак — Гуайра
2.2Модель вероятности сознательной обработки информации (ВСО)
2.3Социально — когнитивная теория и теория социального научения
2.4Самоэффективность
3.Причины неудачных информационных кампаний
4.Принципы успешной информационной кампании
5.Современные исследования и дальнейшие перспективы
Заключение
Список использованных источников
Содержание
Выдержка из текста
Весь процесс работы в области цен и ценовой стратегии своей отправной точкой имеет определение миссии и перспективной линии развития фирмы, и в ходе ее практической реализации любые действия в формировании и применении цен прежде всего согласуются со стратегической линией компании, со всеми изменениями, которым она подвергается в рамках жизнедеятельности на рынке. Кроме того, ценовые стратегии, разрабатываемые торговыми фирмами, редко увязываются с их общей стратегией, что также является причиной недостаточного использования такого мощного фактора воздействия на рынок, как цена.В целях разработки качественной стратегии торговой фирме необходимы налаженный сбор информации о рынке, его исследования, подготовка и предложение новых товаров, а также оптимальная организация их сбыта.
Энергетическое воздействие на незащищенного человека, попавшего в шторм или смерч, оказавшегося в зоне землетрясения, вблизи кратера действующего вулкана или грозовом районе, может превысить допустимый для человеческого организма уровень и нести опасность его травмирования или гибели. Энергетический уровень техногенных негативных воздействий растет и неконтролируемый выход энергии в техногенной среде является причиной роста числа увечий, профессиональных заболеваний и гибели людей.В данной работе рассмотрим влияние вредных факторов внешней среды на человека, а также изучим особенности оценки допустимости этого воздействия.
В основе возникновения негативных воздействий на человека лежит неравновесное состояние материального мира и прежде всего различия в энергетических характеристиках его компонентов, в уровнях тепловой, кинетической, электромагнитной и прочих видов энергии. Кинетическая энергия ветра и водной стихии, высвобождающаяся энергия напряжений земной коры, термическая энергия вулканов – примеры естественных негативных воздействий. Появление человеческого общества и его хозяйственной деятельности привело к формированию новых источников негативных воздействий и нового класса – антропогенных НФ. Рост масштабов экономической деятельности и совершенствование промышленного производства резко расширили перечень антропогенных НФ и увеличили интенсивность их воздействия. Общей главной причиной реализации антропогенных НФ с самого начала был неконтролируемый выход энергии.
Задача №
10. По соленоиду течет ток I=2 А. Магнитный поток Ф, пронизывающий поперечное сечение соленоида, равен 4 мкВб. Определить индуктивность L соленоида, если он имеет N=800 витков. Решение. Индуктивность L соленоида связана с потокосцеплением соотношением, откуда. Заменив здесь потокосцепление его выражением через магнитный поток и число витков соленоида, получим. Произведя вычисления по формуле получим.
Список источников информации
1.Гришина Н.В. Психология конфликта. – СПб.: Питер, 2007. — 325 c.
2.Дубинин Ю.В. Мастерство переговоров. М., 2007. — 90 с.
3.Егоров С.А., Вооруженные конфликты и международное право. М. ДА МИД РФ, 2003. — 245 с.
4.Кокошин А.А., Богатуров А.Д. Мировая политика: теория, мето-дология, прикладной анализ. М., 2005. – 80 с.
5.Петренко А.И. Эффективность деловой коммуникации. М., 2006.
6.Панарин И.Н., Информационная война, PR и мировая политика. М.: Горячая линия-Телеком, 2006. – 310 с.
7.Фишер Р., Юри У., Паттон Б., Переговоры без поражения. Гар-вардский метод. М., 2007. – 192 с.
список литературы
