Пример готовой курсовой работы по предмету: Психология
Содержание
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы музыкотерапии, как метода в современной психотерапии 6
1.1. Понятие и сущность музыкотерапии. Проблема терминологии 6
1.2. История возникновения и развития метода музыкотерапии в зарубежной и отечественной психотерапии 8
Глава 2. Особенности музыкотерапии, как метода в современной психотерапии: возможности и ограничения 12
2.1. Возможности, основные функции и механизм воздействия музыкотерапии 12
2.2. Показания и ограничения применения метода музыкотерапии 14
Заключение 18
Список литературы 20
Приложение 22
Выдержка из текста
Введение
Актуальность. Благотворное воздействие музыки на людей известно с древнейших времен. История музыкотерапии насчитывает несколько тысяч лет. Еще великие античные мыслители Пифагор, Аристотель и Платон указывали на целебное воздействие музыки на душу, настроение, личностное развитие человека. Позже наука установила, что музыка способна не только помогать душе, но и лечить тело. Например, средневековый персидский ученый и врач Авиценна использовал музыку при лечении нервных и психических заболеваний.
Лечение посредством музыки получило название музыкотерапии (пер. с грек.-лат. – «исцеление музыкой»).
Музыкотерапия — это психотерапевтический метод, основанный на целительном воздействии музыки на психологическое состояние человека. Первоначально назначение пациентам музыкотерапии носило целиком эмпирический характер. Позже под данный метод была подведена серьезная научная база.
Широкомасштабные научные исследования в сфере влияния музыки на психику человека стали проводиться только в XIX в.
Характеризуя степень научной разработанности проблематики музыкотерапии выявили, что вопросам музыкотерапии, ее применении посвящены многие научные труды как зарубежных так и отечественных авторов: например, в монографии А. Л. Готсдинер «Музыкальная психология» говорится о важности метода музыкотерапии в лечении соматических заболеваний; роли музыкотерапии в лечении психических больных и коррекции психических состояний у человека посвящены работы Л.С. Брусиловского («Музыкотерапия» (1985); Е.И. Никитиной («Значение музыки для реабилитации пациентов психиатрических клиник» (2011); Л.П. Новицкой «Влияние различных музыкальных жанров на психическое состояние человека» (1984); опыт применения музыкотерапии при лечении неврозов и депрессивных состояний изучен в работах М.Л. Бондарчик («Музыкальная психотерапия неврозов и неврозоподобных состояний в комплексном санитарно-курортном лечении» (1980) и др.; эффективность музыкотерапии при коррекции многих речевых нарушений, в частности, при лечении заикания показана в работе чешских исследователей З. Матейновой и С. Машуры («Музыкальная терапия при заикании» (1984); Т.И. Леонтьевой и Э.Р. Лукояновой Э.Р. («Коррекция эмоциональных и поведенческих отклонений средствами музыкальной терапии» (2011).
Изучены и влияние музыки на личностное развитие детей (Т.С. Овчинникова «Музыкотерапия и музыкальная педагогика в работе с дошкольниками» (2011) и др.
Метод музыкотерапии не теряет своей актуальности в настоящее время, что связано в первую очередь, с возможностью использования музыки как одного из средств психокоррекции, предотвращения и снятия усталости и стрессов – постоянных спутников человека в современном мире, а также для повышения работоспособности и общего тонуса человеческого организма.
Таким образом, значимость и актуальность музыкотерапии, как эффективного метода психотерапии, очевидна и представляет научный и практический интерес, что в свою очередь и обусловило выбор нами темы исследования: «Возможности и ограничения музыкотерапии, как метода в современной психотерапии».
Цель исследования: изучить возможности и ограничения музыкотерапии, как метода в современной психотерапии.
Объект исследования: музыкотерапия, как метод в современной психотерапии.
Предмет исследования: возможности и ограничения музыкотерапии.
Задачи исследования:
1. Раскрыть понятие и сущность музыкотерапии;
2. Рассмотреть историю возникновения и развития метода музыкотерапии в зарубежной и отечественной психотерапии;
3. Рассмотреть возможности, основные функции и механизм воздействия музыкотерапии;
4. Выявить показания и ограничения применения метода музыкотерапии в современной психотерапии.
Для решения поставленных задач в исследовании использован комплекс методов: анализ литературы по проблеме исследования, сравнение и обобщение данных.
Структура и объем работы. Курсовая работа состоит из содержания, введения, двух глав, 4 параграфов, заключения, списка литературы, приложения. Объем работы составляет 21 страницу (без приложения).
Список использованной литературы
1. Анисимов Б.Н., Кузнецов А.Н. Лечебный эффект метода музыко-резонансной терапии. // Музыкальная психология и психотерапия: N 5 (26) — 2011 г.
2. Апанасенко Г.Л., Савельева-Кулик Н. А. Музыкальная терапия: история, современность и перспективы развития//Украинский медицинский журнал. — № 4 (90) – 2012 г.
3. Бондарчик М.Л. Музыкальная психотерапия неврозов и неврозоподобных состояний в комплексном санитарно-курортном лечении// Военно-медицинский журнал — 1980. — N 8. — С.62-63.
4. Брусиловский Л. С. Музыкотерапия // Руководство по психотерапии. — М., 1985.
5. Бурангулов Р.Г., Шаймухаметова Л.Н. Музыка, инфразвук и медицина// Функциональная светомузыка на производстве, в медицине и в педагогике .- Казань, 1988.- С.61-62
6. Герасимович Г.И., Эйныш Е.А. Применение музыкотерапии в медицине // Медицинские новости, 1999, № 7, с. 17-20.
7. Готсдинер А.Л. Музыкальная психология. — М., 1993.- 193 с.
8. Декер-Фойгт Г. Г. Введение в музыкотерапию: пер. с нем. – СПб., 2003.- 208 с.
9. Карвасарский Б.Д. Психотерапевтическая энциклопедия. ПИТЕР, Санкт-Петербург, 2006 г. — 944 с.
10. Клюев А. С. Музыкотерапия: путь к Гармонии //Альманах кафедры эстетики и философии культуры СПбГУ. № 2. – СПб., 2007. — С. 318-324
11. Ковтунович М.Г. Связь психоакустических и психоэмоциональных характеристик восприятия музыки // Мир психологии, 2003, № 4, с. 184-195.
12. Левин Я.И. Фортепиано от бессонницы // Женское здоровье, 2004, № 1, с. 18-19.
13. Лучинина Ольга. Личностно-ориентированная музыкальная психокоррекция. – Астрахань, Проект «LENOLIUS» , 2013. – 178 с.
14. Матейова З. Музыкотерапия при заикании / З. Матейова, С. Машура; Пер. с чешского. – К., 1984.
15. Менегетти А. Музыка души. Введение в онтопсихологическую музыкотерапию: пер. с ит. – СПб., 1992.
16. Осипова А.А. Общая психокоррекция: Учебное пособие для студентов вузов. – М.6 ТЦ Сфера, 2002. – 512 с.
17. Петрушин В.И. Теоретические основы музыкальной психотерапии // Журнал неврологии и психотерапии им. С.С. Корсакова, 1991, № 3, с. 96-99.
18. Романова Т.А. Музыкотерапия и танцетерапия в воспитательной работе с детьми // Культура и образование. – Июнь 2014. — № 6 [Электронный ресурс].
URL: http://vestnik-rzi.ru/2014/06/1585 (дата обращения: 04.09.2014).
19. Рыбина И. Музыка как средство формирования здоровья школьников// Искусство в школе, 2007, № 3, с. 70-72.
20. Самсонова Г.О. Теория и практика восстановительной медицины. В кн.: А.А. Хадарцев (ред.) Специальные разделы восстановительной медицины, Т. VII. Дизайн-Коллегия, Тула — Москва, 2007 г. — С. 162– 178.
21. Старчеус Л.С. Музыкотерапия//Психологический лексикон. Энциклопедический словарь. / под общ. ред. А.В. Петровского. — М.: ПЕР СЭ, 2007. — 416 с.
22. Шошина Ж. О музыкальной терапии //Психология процессов художественного творчества. — М.: Наука, 1984. — С.215-219
23. Шушарджан С.В., Еремина Н.И., Шушарджан Р.С. Лечебно-оздоровительные эффекты музыкальной терапии в свете рефлекторно-резонансной теории акустических воздействий. В кн.: Современные технологии восстановительной медицины (диагностика, оздоровление, реабилитация).
Материалы междунар. конф., 3– 9 мая 2008 г., Сочи, — С. 289– 291
