Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Оглавление
Введение 4
1.Современные подходы к образовательному процессу подготовки рабочих, связанные со структурными изменениями, возникновением новых типов учебных заведений, обновлением содержания и технологий обучения 7
2.Общая характеристика организации урока материаловедение в учебных заведениях, реализующих программы НПО 10
3.Основные элементы урока и их характеристика 13
4.Алгоритм деятельности преподавателя по проведению дидактико-методического анализа урока и его подготовки 15
5.Анализ нормативной и учебно-методической документации для разработки методического проекта 18
6.Значение содержания данной дисциплины в плане подготовки по рабочей профессии 20
7.Составление перспективно-тематического плана 22
8. Анализ возможных вариантов проведения первого урока по выбранной дисциплине 24
9.Перечень необходимых методических материалов по дисциплине 25
10.Планы возможных вариантов проведения первого урока по выбранной дисциплине 28
11.Значение разработанных вариантов проведения первого урока 31
Заключение 32
Список используемой литературы 33
Приложение 35
Содержание
Выдержка из текста
1) Рассмотреть современные подходы к образовательному процессу подготовки рабочих, связанные со структурными изменениями, возникновением новых типов учебных заведений, обновлением содержания и технологий обучения;
Методика мотивации и стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся на занятиях по дисциплине «Материаловедение»
Методика проведения системы уроков по теме «Заработная плата» на примере Новосибирского техникума геодезии и картографии
Практическая значимость работы заключается в разработке методических рекомендаций для учащихся высшего профессионального образования и учителей, с целью формирования творческих способностей студентов и применения полученных ими знаний на практике.
Цель исследования: разработать методику изучения темы и дисциплины «Деревообрабатывающие станки».Объект исследования: процесс обучения дисциплине «Деревообрабатывающие станки». Разработать методику проведения уроков по теме «Деревообрабатывающие станки».
В процессе прохождения педагогической практики нами были приобретены первичные умения и навыки анализа, разработки и проведения лекционных занятий.Посетил 4 урока по дисциплинам «Психология личности», «Математика», «Английский язык».
Цель: проверка уровня знаний у студентов после прохождения курса занятий по дисциплине «Психодиагностика» — правила проведения обследования, способы обработки и интерпретации результатов.- по времени его проведения: итоговый контроль по дисциплине,
по курсовой работепо дисциплине «Маркетинговые исследования» по теме
От физических и механических свойств зависят технологические и эксплуатационные свойства материалов. Среди механических свойств прочность занимает особое место, так как прежде всего от нее зависит не разрушаемость изделий под воздействием эксплуатационных нагрузок. Учение о прочности и разрушении является одной из важнейших составных частей материаловедения. Оно является теоретической основой для выбора подходящих конструкционных материалов для деталей различного целевого назначения и поиска рациональных способов формирования в них требуемых прочностных свойств для обеспечения надежности и долговечности изделий. Все изделия и конструкции, которые применяются в строительстве, должны отвечать за долговечность и надежность при длительной эксплуатации.
Методологической основой исследования явились: концепции развития художественных, творческих и исследовательских способностей (И.В. Абакумова,В.Д. Шадриков, Н.В. Рождественская, Я.А. Пономарев, Ю.С. Медведева, А.Н. Лук, Е.П. Ильин, В.В. Викторова); исследования учебной деятельности младших школьников (А.Н. Леонтьева, Д.А. Леонтьев , Д.Б. Эльконин, В.В. Давыдов,Л.С. Выготский,А.Г. Асмолов, Е.Е. Данилова); принципы общей дидактики и педагогики искусства (Н.Н. Волков,Л.С. Выготский, П.Я. Гальперин, Р.А. Крутецкий, О.С. Газман, Ю.М. Шор).
Список используемой литературы
1. Арзамасов Б.Н., Макарова В.И., Мухин Г.Г. и др. Материаловедение. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э. Баумана, 2005. – 648 с.
2. Булатова, О.С. Искусство современного урока [Текст]: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / О.С. Булатова. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 256 с.
3. Егоров Ю.П., Хворова И.А. «Материаловедение»: Электронное учебное пособие. – Томск: Мультимедиа лаборатория ИДО ТПУ, 1999.
4. Евтюшкин Ю.А., Хворова И.А. «Технологические процессы машиностроительного производства»: Электронное учебное пособие. – Томск: Мультимедиа лаборатория ИДО ТПУ, 2006.
5. Звонников, В.И. Современные средства оценивания результатов обучения [Текст]: учеб. пособие для студентов учреждений высшего проф. образования / В.И. Звонников, М.В. Челышкова. – М.: Изд. центр «Академия», 2009. – 224 с.
6. Коджаспирова, Г.М. Технические средства обучения и методика их использования [Текст]: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Г.М. Коджаспирова, К.В. Петров. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 352 с.
7. Копылов С.Н. Организация методической работы в рамках СПО / С.Н. Копылов //
8. лет УГЛТУ — опыт высшего лесотехнического образования на Урале: материалы Международной научно-методической конференции / Урал. гос. лесотехн. ун-т. Екатеринбург, 2010. С. 326 — 329.
8. Копылов С.Н. Формирование компетенций специалиста со средним профессиональным образованием / С.Н. Копылов // Вестник Учебно-методического объединения по профессионально-педагогическому образованию. / ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед. ун-т. Екатеринбург, 2010. Вып. 1(44).
С. 235 — 239.
9. .Копылов С.Н. Материаловедение: курс лекций для специальности 190604 «Техническое обслуживание и ремонт автомобильного транспорта» / С.Н. Копылов; УИППККЛК. Екатеринбург, 2008. 103 с.
10. Кругликов, Г.И. Методика профессионального обучения с практикумом [Текст]: учеб. пособие для студентов высших педагогических учебных заведений / Г.И. Кругликов. – М.: Изд. центр «Академия», 2008. – 288 с.
11. Материаловедение/ Под. общ. ред. Б.Н.Арзамасова, Г.Г. Мухина. – М.: Изд-во МГТУ им. Н.Э.Баумана, 2003
12. Методика профессионального обучения: схемы, таблицы, комментарии [Текст]: учеб. пособие для вузов / И.В. Осипова, О.В. Тарасюк, Ю.В. Осколкова, В.С. Локтина. – Екатеринбург: Изд-во Рос. гос. проф.-пед. ун-та, 2010. – 148 с. (Б-ка высш. проф.-пед. образования).
13. Материаловедение: учебное пособие / под ред. Ю.П. Егорова. – Томск: Изд-во ТПУ, 2008. – 188 с.
14. Лахтин Ю.М., Леонтьева В.П. Материаловедение. – М.: ООО «Издательский дом Альянс», 2009. – 528 с.
15. Рабочая программа дисциплины «Методика профессионального обучения» (ФГОС ВПО) [Текст]
/ Сост. И.В. Осипова, О.В. Тарасюк, Ю.В. Осколкова. – Екатеринбург: ФГАОУ ВПО «Рос. гос. проф.-пед.
ун-т», 2013. – 37 с.
список литературы
