Пример готовой курсовой работы по предмету: Физическая культура
Содержание
Введение …………………………………………………………………….3
1 Общие закономерности роста и развития детей ……………………..4
1.1 Закономерности роста и развития организма ребенка …………… 4
1.2 Возрастные периоды развития ребенка. Характеристика возрастных периодов …………………………………………………………………………..6
1.3 Здоровье и физическое развитие ребенка …………………………..7
2. Анатомно-физиологические особенности систем органов ………..11
2.1 Опорно-двигательная система ……………………………………… 11
2.2 Органы кровообращения ………………………………………….….13
2.3 Органы дыхания ……………………………………………………….15
2.4 Органы пищеварения. Обмен веществ и превращение энергии …..17
2.5 Нервная система. Высшая нервная система. Высшая нервная деятельность ……………………………………………………………………… 27
Заключение ………………………………………………………………….32
Список использованных источников ……………………………………..33
Выдержка из текста
Детским возрастом принято считать возраст от рождения до наступления полового созревания. У большинства детей этот период охватывает первые
1. лет жизни. Однако динамика роста и динамика развития у ребёнка на его протяжении далеко не одинаковы, и каждому возрастному «подпериоду» характерны свои анатомо-физиологические особенности. Наиболее наглядно об этом свидетельствуют пропорции тела ребёнка. У новорождённого, например, длина головы составляет 1/4 длины тела, тогда как у взрослого человека 1/8, у детей раннего возраста относительно короче по отношению к общей длине тела нижние конечности и длиннее туловище.
Длина и масса тела ребёнка особенно активно увеличиваются на первом году жизни, затем интенсивность этого процесса уменьшается и отмечаются период ускоренного роста вытяжения (с 5 до 7 и с
1. до
1. лет) и период округления, когда интенсивнее нарастает масса тела (с 3 до 5 и с 8 до
1. лет).
В период полового созревания опять идёт более активное увеличение и длины, и массы тела.
С количественными тесно связаны и качественные изменения в организме ребёнка, которые важно учитывать в процессе ухода за ним и воспитания. Так, с ростом и увеличением массы тела связано развитие мышечной и костной систем, изменение поверхности тела, двигательных и других функций организма. Для каждого органа тела ребёнка также имеются свои закономерности нарастания массы, качественного созревания его структуры и совершенствования функций.
Целью исследования являются изучение возрастных анатомно-физиологических особенностей детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
- исследовать закономерности роста и развития организма ребенка;
- изучить возрастные периоды развития ребенка.
Характеристика возрастных периодов;
- исследовать анатомно-физиологические особенности систем органов.
Объектом исследования является анатомно-физиологические особенности детей дошкольников.
Предметом исследования являются особенности детского организма.
Структура курсовой работы состоит из введения, двух глав, заключения и списка использованных источников.
Список использованной литературы
1. Возрастная анатомия, физиология и гигиена : программа курса и планы семинарских занятий : специальность 031300 (050711) – Социальная педагогика. ОПД.Ф.04 / Воронеж. гос. ун-т ; сост. Ю.А. Гончарова. – Воронеж : ИПЦ ВГУ, 2007. – 19 с.
2. Возрастная анатомия, физиология и гигиена : учеб.-метод. пособие : специальность 031300 (050711) – Социальная педагогика. ОПД.Ф.04 / Воронеж. гос. ун-т ; сост. Ю.А. Гончарова. – Воронеж : ВГУ, 2005. – 39 с.
3. Громова З.П. Гигиена и физическое воспитание школьника в семье / З.П. Громова. – Мн. : Высш. шк., 1973. – 143 с.
4. Ежова Н.В. Педиатрия : учеб. пособие / Н.В. Ежова, Е.М. Русакова, Г.И. Кащеева. – Мн. : Высш. шк., 1999. – 524 с.
5. Жучкова А.И. Тестовые задания по анатомии, физиологии и гигиене : учеб. пособие для школьников по анатомии, физиологии и гигиене / А.И. Жучкова, В.В. Чурикова, М.А. Наквасина ; Воронеж. гос. ун-т, Гимназия им. Н.Г. Б асова. – Воронеж : ВГУ, 2001.– 43 с.
6. Матвеев Н.И. Самостоятельные работы учащихся по анатомии, физиологии и гигиене человека : пособие для уч. / Н.И. Матвеев. – М. : Просвещение, 1986. – 112 с.
7. Матюшонок М.Т. Физиология и гигиена детей и подростков : учеб. пособ. для пед. ин-тов / М.Т. Матюшонок, Г.Г. Турик, А.А. Крюкова ; под ред. М.П. Кравцова. – 2-е изд., перераб. – М. : Высш. шк., 1980. – 285 с.
8. Никишов А.И. Дидактический материал по анатомии, физиологии и гигиене : пособие для учителей биологии и уч-ся / А.И. Никишов. – М. : РАУБ ; Топикал, 1995. – 117 с.
9. Обреимова Н.И. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков : учеб. пособие для студ. дефектологических фак. высш. пед. учеб. заведений / Н.И. Обреимова, А.С. Петрухин. – М. : Academia, 2000.– 373 с.
10. Попов С.В. Валеология в школе и дома: о физическом благополучии школьников / С.В. Попов. – СПб. : СОЮЗ, 1998. – 253 с.
11. Сапин М.Р. Анатомия и физиология детей и подростков : учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р. Сапин, З.Г. Брыксина. – М. : Academia, 2002. – 453 с.
12. Фарбер Д.А. Физиология школьника / Д.А. Фарбер, И.А. Корниенко, В.Д. Сонькин. – М. : Педагогика, 1990. – 61с. 90
13. Хрипкова А.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена : учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / А.Г. Хрипкова, М.В. Антропова, Д.А. Фарбер. – М. : Просвещение, 1990. – 239 с.
14. Хрипкова А.Г. Гигиена и здоровье школьника / А.Г. Хрипкова, Д.В. Колесов. – М. : Просвещение, 1988. – 190 с.
15. Чабовская А.П. Основы педиатрии и гигиены детей дошкольного возраста : учеб. для студентов пед. Ин-тов / А.П. Чабовская. – М. : Просвещение, 1980. – 222 с.
