Пример готовой курсовой работы по предмету: Страноведение
Введение
1. Высшее образование США : структура и особенности
1.1. Система высшего образования США
1.2. Типы вузов
1.3. Поступление в вуз и особенности обучения
2. Управление и финансирование системы высшего образования США
2.1. Бюджет американских университетов
2.2. Институциональные особенности образовательной системы Соединенных Штатов Америки
3. Изменение национальных традиций высшего образования США в современных условиях
Заключение
Список литературы
Приложение
Содержание
Выдержка из текста
– рассмотреть теоретико-методологические основы исследования взаимосвязи высшего профессионального образования и рынка труда;
Конституция США 1787 г. не содержит прямых упоминаний о высшем образовании, что позволяет в соответствии с доктриной «остаточных полномочий» предположить исключительную и неограниченную компетенцию штатов в области правового регулирования высшего образования. Однако, внимательный анализ текста Конституции США, доктрины отцов-основателей США, федерального законодательства, практики Веховного суда США и трудов американских исследователей данной проблемы не позволяет с легкостью принять такое предварительное заключение.
Теоретической и методологической основой исследования являются Законы и Законодательные акты РФ: Конституция Российской Федерации, Бюджетный и Гражданский кодексы Российской Федерации, Федеральный закон «Об образовании», федеральные и региональные законы, касающиеся финансов отрасли образование и другие нормативные и правовые документы, относящиеся к сфере исследования.
Список источников информации
1.Бауман З. Индивидуализированное общество. М.: Логос, 2002.- 455 с.
2.Воронин А.А. Экономика высшего образования в новых условиях хозяйствования. М.: НИИ высшего образования, 2008.-233 с.
3.Вестник Московск. университета. Серия 6 “Экономика”, 2006. № 4. – 189 с.
4.Государство и образование: опыт стран Запада. (Сборник обзоров).
Под ред. Зарецкой С.Л. — М. 2009. — 140 с.
5.Галаган А. И. Университеты в региональных, экономических и управленческих структурах США, стран Западной Европы и Японии. НИИ высш. образования. -М., 1994. — 128 с.
6.Глобализация и образование: сб. обзоров / Отв. ред. С.Л. Зарецкая. М.: ИНИОН РАН, 2001.- 277 с.
7.Дмитриев Г.Д. Анатомия американского университета. М.: Народное образование, 2005. – 89 с.
8.Лернер М. Развитие цивилизации в Америке. Образ жизни и мыслей в Соединенных Штатах сегодня. М.: Радуга, 2009.- 56 с.
9.Малькова З.А., Митина В.С. Школьные реформы в развитых странах Запада: экс-перим. учеб. пособие. — М. : НИИ теории и истории педагогики, 2009. — 157 с.
10.Менеджмент, экономика и маркетинг образования / Под ред. А.П. Егоршина. Н. Новгород: НИМБ, 2008. -132 с.
11.Налетова И.В. Международное образование и глобализация в современном мире // Интеграция вузов России в международное научно-образовательное пространство. Тамбов: Изд-во ТГУ им. Г.Р. Державина, 2003.- 232 с.
12.Садовничий В.А. Университетское образование: приглашение к размышлению / Ред. Садовничий В.А., Белокуров В.В., Сушко В.Г., Шикин Е.В.. М.: Изд-во МГУ, 2006.- 155 с.
13.Сорман Ги. Либеральное решение. — М.: изд-во “Новости”, 2009. — 272 с.
14.Экономика обучения в вузе.// США: экономика, политика, идеология. № 10, 1996.- 166 с.
15.Чурьянов Ю. Д. Финансирование ВУЗов: опыт некоторых зарубежных стран. -Формирование общества, основанного на знаниях. Доклад Всемирного банка. М.: Весь мир, 2003.- 211 с.
список литературы
