Содержание
Введение 3
ГЛАВА 1. СОВРЕМЕННОЕ СОСТОЯНИЕ ПРОБЛЕМЫ РАССТРОЙСТВА ПИСЬМЕННОЙ РЕЧИ У ДЕТЕЙ
1.1. Классификация дисграфий 6
1.2. Причины возникновения и характеристика специфических ошибок письма у школьников общеобразовательной школы 12
Выводы по главе 1 16
ГЛАВА 2. МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ НАРУШЕНИЙ ПИСЬ-МЕННОЙ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ МЛАДШИХ КЛАССОВ ОБЩЕОБ-РАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
2.1. Исследование состояния письма у младших школьников 17
2.2. Корркция дисграфии 33
Выводы по главе 2 36
Заключение 36
Список литературы 37
Приложение 39
Содержание
Выдержка из текста
Практическая значимость данной работы связана с подбором комплекса заданий для обследования нарушений письменной речи, материалы диагностического обследования могут быть использованы в практике работы учителей и логопеда школы по коррекции нарушений письма у учащихся начальных классов.
Логопедическая работа по профилактике дисграфии у учащихся 1 класса общеобразовательной школы
Нарушение письма у учащихся начальных классов общеобразовательной школы
Нарушения письма у учащихся младших классов общеобразовательной школы
Список литературы
1. Азова О.И. Система логопедической работы по коррекции дизорфо-графии у младших школьников. Автореферат дис.канд.пед.наук. – М., 2006
2. Ахутина Т.В. Нарушения письма: диагностика и коррекция //Актуальные проблемы логопедической практики. Методические ма-териалы научно-практической конференции «Центральные механизмы речи».– СПб.,2003
3. Безруких М.М. Обучение письму. Кн. для учителя. — М., 1997.
4. Боскис Р.М., Левина Р.Е. Нарушение письма при некоторых расстройствах артикуляции у детей //Известия АПН РСФСР. 1948. Вып. 15. — http://www.twirpx.com/file/927198/
5. Гвоздев А.Н. Вопросы изучения детской речи. — СПб., 2007
6. Гопеченко Е.М., Соботович Е.Ф. О механизмах нарушения дифференциации звуков в процессе письма. — Л., 1976
7. Зимняя И.А. Лингвопсихология речевой деятельности. — М., 2001.
8. Иваненко С.Ф. К диагностике нарушения чтения и письма у младших школьников //Дефектология. 1984. № 1
9. Каше Г.А. Предупреждение нарушений чтения и письма у детей с не-достатками произношения //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р.Е. Левиной. — М., 1965
10. Корнев А.Н. Нарушения чтения и письма у детей: учебно-методическое пособие. — СПб., 1997. — http://www.pedlib.ru/Books/1/0306/1_0306-124.shtml
11. Лалаева Р.И., Венедиктова Л.В. Диагностика и коррекция нарушений чтения и письма у младших школьников. – СПб., 2003
12. Левина Р.Е. Нарушения речи и письма у детей. Избранные труды. – М., 2005
13. Леонтьев А.А. Психофизиологические механизмы развития письменной речи // Общее языкознание. Формы существования, функции, история языка. — М., 1970. — http://pandia.org/text/78/388/64642.php
14. Логопедия: Учебное пособие /Под ред. Л.С. Волковой. — М., 1989.
15. Лурия А.Р. Очерки психофизиологии письма. — М., 1958. — http://www.twirpx.com/file/209366/
16. Основы теории и практики логопедии /Под ред. Р.Е. Левиной. — М., 1968. — http://www.studfiles.ru/preview/1741508/
17. Парамонова Л.Г. Логопедия для всех. — СПб., 1997
18. Прищепова И.В. Логопедическая работа по коррекции дизорфографии у младших школьников – СПб., 2001
19. Русецкая М.Н. Нарушение чтения у младших школьников: Анализ речевых и зрительных причин: Монография. — СПб., 2007
20. Садовникова И.Н. Нарушения письменной речи и их преодоление у младших школьников: Учебное пособие. — М., 1997
21. Смирнова И.А. Диагностика нарушений развития речи.- СПб., 2007
22. Соботович Е.Ф., Гопиченко Е.М. Фонетические ошибки в письме умственно отсталых школьников младших классов //Нарушения речи и голоса у детей и взрослых. — М., 1979
23. Спирова Л.Ф. Недостатки произношения, сопровождающиеся нарушением письма //Недостатки речи у учащихся начальных классов массовой школы /Под ред. Р.Е. Левиной. — М., 1965
24. Токарева О.А. Расстройства чтения и письма (дислалии и дисграфии) //Расстройства речи у детей и подростков /Под общ. ред. С.С. Ляпидевского. — М., 1969. — http://reftrend.ru/981959.html
25. Хватцев М.Е. Логопедия. Кн. 1, 2. – М., 2009.
26. Щерба Л. В. Избранные работы по русскому языку. — М., 1957
27. Эльконин Д.Б. О структуре учебной деятельности / Избранные психологические труды. – М., 1995. — http://psychlib.ru/mgppu/EPr-1997/EPR-2851.htm
список литературы