ВВЕДЕНИЕ
РАЗДЕЛ 1. РАЗРАБОТКА РАЦИОНАЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОГО ПРОЦЕССА
РАЗДЕЛ 2. КОМПЛЕКСНОЕ ПРОЕКТИРОВАНИЕ РАБОЧЕГО МЕСТА ТОКАРЯ
2.1. Определение характера организации рабочего места
2.2. Определение типа и габаритных размеров основного оборудования
2.3. Выбор необходимой технологической и организационной оснастки
2.4. Проектирование планировки рабочего места
2.5. Проектирование регламента трудовых операций
2.6. Система обслуживания рабочего места
2.7. Условия труда и отдыха рабочего
на рабочем месте
РАЗДЕЛ 3. ЭКОНОМИЧЕСКОЕ ОБОСНОВАНИЕ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТИ ТРУДОВОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ СИСТЕМЫ МИКРОЭЛЕМЕНТНЫХ НОРМАТИВОВ
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Для того чтобы представить теоретическую систему знаний по методике профессионального обучения, необходимо определить объект, предмет, построение понятийно-терминологического аппарата, методы изучения теоретических, практических и лабораторных работ.
Изучение методики профессионального обучения также базируется на знаниях не только дисциплин общегуманитарного и социально-экономического цикла, но и на знаниях общепрофессионального цикла и отраслевых дисциплин.
Целями выполнения курсового проекта являются освоение современных концепций, подходов и методов управления процессного; управления инновационной деятельностью в процессе работы над проектом реинжиниринга реального бизнес-процесса, разработка которого позволяет базируется на использовании современного инструментария (компьютерных программ) моделирования бизнес-процессов.Задачами выполнения курсового проекта являются:
Выполненная курсовая работа представляется в виде расчетно- пояснительной записки с титульным листом (образец титульного листа приведен в приложении), необходимыми расчетами, чертежно-графической частью, схемами и обоснованиями на листах формата А4.
2.Определение составляющих звеньев и выполнение эскиза размерной цепи. По сборочному чертежу выявляются параметры деталей, влияющие на точность замыкающего звена. Найденные составляющие звенья вместе с замыкающим (исходным) звеном изображаются в виде замкнутой схемы прямо на чертеже или в виде эскиза. Этот этап является основным, так как ошибки в нем приводят к ошибочному результату расчета.
Понтон разделен поперечными водонепроницаемыми переборками на 3 равных по длине отсека.Состав задач, исходные данные для их решения и требования к оформлению отчета о курсовой работе приведены в Методических указаниях (1).
Полностью выполненная курсовая работа представляется руководителю для окончательной проверки.В своем докладе студент должен четко сформулировать поставленную перед ним задачу, произвести сравнительную оценку наиболее известных методов расчета нелинейных электрических целей и обосновать оригинальность решений, принятых в ходе выполнения курсовой работы, а также анализировать особенности функционирования электрической цепи по полученным результатам расчета.При оценке выполненной курсовой работы учитываются:
курсовая по методическим указаниям
Тема на усмотрение исполнителя (по методическим указаниям)
Для обеспечения нормальной работы пути и его ремонта на железнодорожном транспорте существует комплекс хозяйственных предприятий и производственных мероприятий и производственных формирований, оснащенных машинами, механизмами, инструментами и приборами. Этот комплекс и собственно железнодорожный путь представляют собой путевое хозяйство. Исходя из условий работы железнодорожного пути и предъявляемых к нему требований, основой ведения путевого хозяйства является текущее содержание и выполнение плановых ремонтов пути.
В первом разделе студентам предлагается максимизировать прибыль некоторого предприятия, производящие различные виды продукции, используя для этого математическую модель общей задачи линейного программирования (ОЗЛП) и модуль «Поиск решений» программного продукта Microsoft Excel.
ВВЕДЕНИЕИнвестиционная деятельность представляет собой один из наиболее важных аспектов функционирования любой коммерческой организации. Причинами, обуславливающими необходимость инвестиций, являются обновление имеющейся материально-технической базы, наращивание объемов производства, освоение новых видов деятельности.Инвестор — это лицо,
Список источников информации
1.Вопросы научной организации труда на промышленном предприятии. — М.: Мысль, 1985. — 275 с.
2.Дубровский Ю.Н., Мельцев М.А., Цейлин Б.В. Научная организация труда. — М.: Экономика, 1984. — 340 с.
3.Научная организация труда на машиностроительных предприятиях / Под ред. И.М. Разумова. — М.: Высшая школа, 1982. — 480 с.
4.Холодная Г.Н. Нормирование труда в промышленности: Учебное пособие. — М.: Экономика, 1988. — 278 с.
5.Беляев В. Какой должна быть норма труда в условиях рынка // Человек и труд. — 1997. — № 2.
6.Фильев В.И. Организация, нормирование и оплата труда в развитых странах. — М.: Изд. Журнал «Юридический бюллетень предпринимателя», 1996.
7.Чистяков М.В. Управление эффективностью трудовых процессов: Учебное пособие. — Тверь: Изд. Тверского Университета, 1995.
8.Журналы:
o»Труд за рубежом».
o»Человек и труд».
9.Газеты: «Экономика и жизнь».
10.Анализ трудовых показателей на предприятии / Под ред. П.Ф. Петроченко. — М.: Экономика, 1985. — 268 с.
11.Баженов В.И. Организация и нормирование труда. Методические указания к практическим занятиям. — Томск: Изд. ТПУ, 1999.
12.Лясников И.А. Сборник задач по экономике, организации и нормированию труда в промышленности. — М.: Экономика, 1991. — 254 с.
13.Сборник задач и хозяйственных ситуаций по экономике и планированию машиностроительной промышленности. — М.: Высшая школа, 1985. — 246 с.
список литературы