Пример готовой курсовой работы по предмету: Педагогика
Содержание
Введение 3
1. Понятие адаптации и факторы её определяющие 6
2. Характеристика адаптационного периода 9
3. Основные показатели успешной адаптации детей к дошкольному учреждению 11
4. Взаимодействие детского сада и семьи в период адаптации детей к условиям ДОУ 13
Заключение 19
Список литературы 20
Выдержка из текста
Проблема социализации является важнейшей в процессе формирова-ния личности ребенка. Ему необходима квалифицированная помощь в преодолении перехода в новые условия. Первый такой важный период знаменуется переходом его из лона семьи в группу детского сада. Этот пе-риод сложный, потому что и сам ребенок, и его родители попадают в стрессовую ситуацию, которую нужно пережить как можно мягче, успеш-нее.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Тонкова-Ямпольская Р.В. и др. Основы медицинских заний: Учеб. пособие для учащихся пед.училищ по спец. «Дошк. воспитание»/ Р.В. Тонокова-Ямпольская,Т.Я.Черток, И.Н. Алферова; Под ред. Р.В.Тонковой-Ямпольской. – 3-е изд., дораб. –М.: Просвещение, 1993.-320с.
2. Педагогика: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / В. А. Сластенин, И. Ф. Исаев, Е. Н. Шиянов; Под ред. В.А. Сластенина. — М.: Издательский центр "Академия", 2002. — 576 с.
3. Адаптация детей раннего возраста к условиям ДОУ с родителями: Практич.пособие/Авт.-сост. Белкина А.В.,Воронеж,«Учитель»,2006.– 236с.
4. Воронин А.С. Словарь терминов по общей и социальной педагогике. Учебное электронное текстовое издание. ГОУ ВПО УГТУ−УПИ, Екатеринбург, 2006. – 135с.
5. Баданина Л. Организация адаптации родителей к детскому са-ду//Дошкольное воспитание.-2007.-№ 5.-с.100-102
6. Вахина Н. Первый день в детском саду//Дошкольное воспитание.-2012.-№ 7.-с.13-18
7. Волобуева Н. А., Климова Т. В., Ширшова В. М. Адаптация детей к условиям дошкольного учреждения. Электронный журнал «Вестник Новосибирского государственного педагогического университета» 5(9) 2012
8. Гризик Т., Баева В. Участники адаптационного периода//Дошкольное вопитание.-2010. -№ 9.-с. 57-59
9. Давыдова О, Майер А. Детский сад –семья: инновационный потен-циал традиционных форм работы с позиции компетентностного по-хода// Дошкольное воспитание, № 5, 2011, с. 17-22
10. Дорохина Н. В детский сад идти пора// Дошкольное воспитание.-2007.-№ 5.-с.108-115.
11. Дронова Т. Адаптация ребенка к ДОУ: новые подходы. Режим дос-тупа: http://www.obruch.ru/index.php?id=8&n=7&r=9&s=26
12. Зубова Г, Арнаутова Е. Семейное воспитание детей раннего возрас-та//Дошкольное воспитание.-2004.-№ 7.-с.66-76
13. Евдокимова Н.В., Додокина Н.В., Кудрявцева Е.А. Детский сад и се-мья: Взаимодействие с семьей – важное направление деятельности детского сада
14. Кисенова Р.Х. К проблеме исследования факторов адаптации лично-сти. I Международная заочная научно-практическая конференция «Актуальные проблемы психологии личности». Режим доступа: http://sibac.info/conf/psych/i/35201
15. Коробейникова Н.Н. Организация процесса адаптации детей ранне-го возраста в детском саду в условиях внедрения ФГОС дошкольно-го образования. Режим доступа: http://ext.spb.ru/2011-03-29-09-03-14/89-preschool/5792-2014-08-14-10-25-19.html
16. Кузнецова В.Г. Толерантность как условие социализации дошколь-ников.
17. Осокина Г.А., Копылова М.П. Взаимодействие с родителями в пери-од адаптации к детскому саду детей раннего возраста.
18. Пучкова Л.А. Взаимодействие ДОУ и семьи в условиях адаптации. Режим доступа: http://doshkolnik.ru/adaptacia/4993-adaptaciya.html
19. Романова И. Диалог взрослых в детском саду// Дошкольное воспита-ние.-2001.- № 2, с.95-102
20. Теплюк С. Улыбка малыша в период адаптации// Дошкольное воспи-тание.-2006.-№ 3.-с.13-19
21. Шафикова Г.Р., Скачилова Л.Н.Сотрудничество детского сада и се-мьи при адаптации детей к ДОУ. Журнал «Начальная школа плюс До и После» 2012, № 10, с.1-3
