Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Содержание
Оглавление
Введение 3
Глава
1. Теоретические основы эмоционального выгорания и тревожности у медицинских работников 5
1.1 Основные подходы к исследованию эмоционального выгорания личности 5
1.2 Показатели профессионального выгорания медицинских работников 10
1.3 Тревожность личности как психологическое состояние 15
Глава
2. Эмпирическое исследование взаимосвязи эмоционального выгорания и уровня тревожности личности у медицинских работников 19
2.1 Методы и организация исследования 19
2.2 Результаты исследования 21
2.3 Анализ результатов исследования 26
Заключение 28
Список литературы 32
Выдержка из текста
Введение
Некоторые авторы отмечают, что в деятельности работников различных профессий преобладают позитивные аспекты и работники испытывают удовлетворенность, а не стресс и эмоциональное выгорание.
Актуальность исследования обусловлена сложностью профессиональной деятельности медицинских работников и необходимостью поиска оптимальных путей решения проблемы эмоционального выгорания.
При этом важно отметить, что данная проблема охватывает все больше сотрудников таких профессий, которые связаны с постоянным общением, причем не всегда это общение позитивное, а наоборот, медицинские сотрудники часто сталкиваются с серьезными проблемами здоровья других людей, болезнями, горем, все это сопровождается негативными эмоциями.
Также малой изученностью отличается тревожность личности, появляющаяся в сочетании с эмоциональным выгоранием. Для изучения особенностей этой взаимосвязи необходимо провести теоретический анализ исследуемых феноменов.
Объектом исследования выступают эмоциональное выгорание и тревожность медицинских сотрудников.
Предмет исследования – взаимосвязь эмоционального выгорания и тревожности у медицинских сотрудников.
Цель работы заключается в изучении взаимосвязи эмоционального выгорания и тревожности у медицинских сотрудников.
Задачи работы:
1 Проанализировать сущность понятий «синдром выгорания» «эмоциональное выгорание», «тревожность»;
2 Определить особенности эмоционального выгорания сотрудников медицинского учреждения;
3 Провести диагностику по изучению эмоционального выгорания и тревожности у медицинских работников;
4 Проанализировать полученные данные.
Гипотеза исследования – существует значимая взаимосвязь между эмоциональным выгоранием и тревожностью личности у медицинских работников.
Теоретико-методологическую базу составили труды таких ученых, как Г.С. Абрамова, В.В. Бойко, О.Т. Ефименко, Э.Ф. Зеер, Р. Кочунас, Л.М. Митина, Э.Э. Сыманюк, А.Р. Фонарёв, Т.В. Форманюк, А.А. Хван, А.И. Щербаков, К. Обуховский и др.
Методики и методы исследования:
1) Методика исследования уровня эмоционального выгорания В.В. Бойко;
2) Методика Спилбергера — Ханина на выявление тревожности;
3) Метод математической обработки данных.
Эмпирическую базу для проведения исследования составили
4. медицинских работников женского пола.
Практическая значимость: полученные данные могут быть использованы, во-первых, для модификации системы профессиональной подготовки, переподготовки и повышения квалификации медицинских кадров; обновления организационно-методической базы деятельности указанных специалистов. Во-вторых, полученные результаты могут быть использованы для организации работы по профилактике эмоционального выгорания у работников медицинских учреждений. В-третьих, данное исследование может быть полезно преподавателям и студентам, изучающим проблему эмоционального выгорания на таких предметах как медицина, психология, педагогика и др.
Структура работы представлена введением, двумя главами, заключением, списком использованной литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
1 Андреева Г. М. Социальная психология / Г. М. Андреева. — М. : Аспект Пресс, 2010. -505с.
2 Билык Л. В. Категориальность профессиональной компетентности медицинских сестер // Молодой ученый. — 2015. — № 7. — С. 734-737.
3 Бодров В. А. Информационный стресс. М.:Инфра-М, 2010. — 303с.
4 Божович Л.И. Проблемы формирования личности. — 2-е изд.- М.: Издательство “Институт практической психологии”, Воронеж: НПО “МОДЭК”, 1997. — 352 с.
5 Бойко В. В. Правила эмоционального поведения. СПб. : Питер, 2008. – 367с.
6 Бойко В. В. Синдром «эмоционального выгорания» в профессиональном общении/В. В. Бойко. – СПб. : Питер, 2009. – 105 с.
7 Бойко В. В. Энергия эмоций в общении: взгляд на себя и на других. – М.: Наука, 2008. – 154 с.
8 Бойко В. В. Диагностика эмоционального выгорания личности /В. В. Бойко, Н. П. Фетискин, В. В. Козлов, Г. М. Мануйлов. Социально-психологическая диагностика развития личности и малых групп. М.: Изд-во Ин — та психотерапии. 2002.
9 Василюк Ф. Е. Психология переживания (анализ преодоления критических ситуаций) / Ф. Е. Василюк. — М. : Изд-во Моск. ун-та, 2008. -79с.
10 Водопьянова Н. Е., Старченко Е. С. Синдром выгорания: диагностика и профилактика. — СПб. : Питер, 2009. – 212 с.
11 Водопьянова Н. Е. Синдром психического выгорания в коммуникативных профессиях/Н. Е. Водопьянова//Психология здоровья/Под ред. Г. С. Никифорова. – СПб. : Издательство СПб ГУ, 2010. – С. 443– 463.
12 Деркач А. А. Психология развития профессионала / А. А. Деркач, В. Г. Зазыкин, А. К. Маркова. — М. : РАГС, 2008. -300с.
13 Журавлев В.И. Основы педагогической конфликтологии. — М.: Российское педагогическое общество, 1995.- 184 с.
14 Ильин Е.П. Эмоции и чувства. — СПб.: Питер, 2002. — 752 с.
15 Котова. Е. В. Профилактика синдрома эмоционального выгорания. учебное пособие / Краснояр.гос. пед. Ун-т им. В. П. Астафьева. — Красноярск, 2013.
16 Кухарев Н.В. На пути к профессиональному совершенству: Кн. для учителя. — М.: Просвещение, 1990. — 159 с
17 Личность в профессии. Сборник научных трудов. /Под ред. Пугачёвой Л.Г. — Саратов: «Стило», 200. — 96 с.
18 Ломов Б. Ф. Методологические и теоретические проблемы психологии / Б. Ф. Ломов. — М. : Наука, 2008. — 320с.
19 Маркова А.К. Психология профессионализма. — М., 1996.
20 Практикум по психологии менеджмента и профессиональной деятельности: учеб. Пособие/под ред. Г. С. Никифорова, М. А. Дмитриевой, В. М. Снеткова. СПб.: Изд-во С.-Петерб. ун-та, 2003.
21 Ронгинская Т.И. Синдром выгорания в социальных профессиях // Психологический журнал. — 2002, том 23, № 3-c.85-95.
22 Салогуб А. М. Структура и содержание синдрома эмоционального выгорания в исследованиях зарубежных и отечественных ученых // Молодой ученый. — 2014. — № 5. — С. 459-461.
23 Самоукина Н. Психология профессиональной деятельности. — СПб.: Питер, 2003. — 224 с.
24 Селье Г. Стресс без дистресса. М., 1982-109 c.
25 Симонов В.П. Педагогический менеджмент:
5. ноу-хау в области управления образовательным процессом. – М.: Роспедагентство, 1997. – 264 с. (С.36-37).
26 Шадриков В. Д. Психология деятельности и способности человека: Учебное пособие / В. Д. Шадриков. — М: Издательская корпорация Логос, 2009. -417с.
27 Юдчиц Ю. А. К проблеме профессиональной деформации. Журнал практического психолога. 2008. — N 7. – С. 76.
28 Умняшкина С.В. Синдром эмоционального выгорания как проблема самоактуализации личности (в сфере помогающих профессий) [Электронный ресурс]: Дис. Канд. Психол. наук: М.:РГБ, 2002.
