Введение
Глава 1. Теоретический анализ проблемы взаимосвязи интеллекта
и личности
1.1. Интеллект и личность: терминологический анализ
1.2. Основные направления и методы исследования интеллекта
и личности
1.3. Проблема взаимосвязи интеллекта и личности в исследованиях
психологов
Выводы по главе
Глава 2. Эмпирическое исследование взаимосвязи интеллекта и личности
2.1. Программа исследования
2.2. Результаты и их обсуждение
Выводы по главе
Заключение
Список литературы
Приложения
Содержание
Выдержка из текста
В свете того, что каждое поколение требует новых реалий и новых правил, само право необходимо перестраивать под потребности каждого из поколений, поскольку каждое поколение отличается по тому, какие личности живут в данный период времени. Оно должно обеспечивать законность действий и решений, принимаемых в государстве и в то же время максимально отражать все потребности личности в данном обществе.
Отчасти в силу растяжимости понятия «личность», отчасти из-за того, что такие слова как «личность», «характер», «темперамент», «способности», «потребности», «смысл» и многие другие входят не только в систему научных понятий психологии личности, но и в наш повседневный язык, вокруг проблемы личности ведется очень много споров и дискуссий. Именно в этом и заключается актуальность темы исследования «Эмоции и личность».Цель исследования: изучение эмоций и личности, взаимосвязь эмоций и личности.
Гипотеза: наличие оптимизма, как индивидуальной особенности личности, способствует развитию неконфликтности, что в совокупности способствует повышению продуктивности в профессиональной деятельности у зрелой личности.
2) методы обработки эмпирических данных: методы количественного и качественного анализа полученных данных, метод дескриптивной или описательной статистики (графики, диаграммы, таблицы), методы математической статистики (корреляционный анализ — коэффициент корреляции Спирмена) с использованием таблиц автоматического расчета и с применением программы XL и SPSS.
Практическая значимость исследования состоит в выявлении взаимосвязи агрессивности и мотивации достижения успеха у персонала, в результате чего можно разработать коррекционные занятия по регулированию уровня агрессивности и мотивации достижения работников.
Теоретические подходы к исследованию самореализации личности в зрелом возрасте Анализ существующих эмоциональных состояний и их взаимосвязь с самореализаций личности Эмпирическое изучение взаимосвязи самореализации и эмоциональных свойств личности в зрелом возрасте
Список источников информации
1.Ануфриев А.Ф., Костромина С.Н. Как преодолеть трудности в обучении детей. Психодиагностические таблицы. Психодиагностические методики. Коррекционные упражнения. – М.: Ось-89, 2005. – 272 с.
2.Баринов В.А. Организационное проектирование. – М.: Инфра-М, 2005. – 399 с.
3.Блинов А.О., Василевская О.В., Невежин В.П., Смоляков Н.В. Тренинг персонала. – М.: Кнорус, 2005. – 496 с.
4.Бороздина Г.В. Психология делового общения. -М.: Инфра — М, 2003. — 295 с.
5.Вачков И.В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники. – М.: Ось-89, 2005. – 256 с.
6.Душков Б.А., Королёв А.В., Смирнов Б.А. Психология труда, профессиональной, информационной и организационной деятельности. -М.: Академический проект, 2005. — 848 с.
7.Ежова Н.Н. Рабочая книга практического психолога. – Ростов н/ Д: Феникс, 2005. – 315 с.
8.Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования. –М.: Ось-89, 2007. – 352 с.
9.Еникеев М.И. Общая и юридическая психология. -С-Пб.: Питер, 2005. — 320 с.
10.Карпов А.В. Психология менеджмента. -М.: Гардарики, 2005. — 584 с.
11.Клиническая психология. Под ред. Б.Д.Карвасарского. -С-Пб.: Питер, 2004. — 960 с.
12.Коджаспирова Г.М., Коджаспиров А.Ю. Словарь по педагогике (междисциплинарный). – М.: МарТ, 2005. – 448 с.
13.Колесникова Г.И. Психологическое консультирование. –Ростов н/ Д: Феникс, 2006. – 283 с.
14.Майерс Д. Социальная психология. -С-Пб.: Питер, 2005.-794 с.
15.Морозов А.В. Деловая психология. -М.: Академический проект, 2005. — 1040 с.
16.Нельсон — Джоунс Р. Теория и практика консультирования. -С-Пб.: Питер, 2001. — 464 с.
17.Практикум по спортивной психологии. Под ред. И.П.Волкова. -С-Пб.: Питер, 2002. — 288 с.
18.Психологические тесты. В двух томах. Под ред. А.А.Карелина. -М.: Владос, 2003. -Т.2. — 248 с.
19.Сельченок К.В. Новейшая цветопсихология. – Минск: Харвест, 2007. – 672 с.
20.Соколова Е.Т. Феномен личности Б.В.Зейгарник (к 100-летию со дня рождения) / Вопросы психологии, 2001, №2. – С. 94 – 99.
список литературы