Содержание
Содержание
Введение
Глава I Взаимосвязь межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте
1.1.Понятие самооценка и межличностные отношения в подростковом возрасте в психологической науке
1.2.Сущность взаимосвязи межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте
Глава II Эмпирическое исследования взаимосвязи межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте
Заключение
Список использованной литературы:
Выдержка из текста
Взаимосвязь межличностных отношений и самооценки в подростковом возрасте.
Список использованной литературы
Список использованной литературы:
1. Волох О.В. Статусные различия в оценке старшеклассниками своего коллектива //Вестник МГУ. Серия 14.Психология.-1987.-№ 2.-С.41-45.
2. Петровский А.В., Ярошевский М.Г. Психология. Словарь. М.: Издательство политической литературы, 1990, с. 352.
3. Прихожан A.M. Применение методов прямого оценивания в работе школьного психолога // Научно-методические основы использования в школьной психологической службе конкретных психологических методик. — М., 1988. — С-110-118.
4. Резниченко М.А. Особенности самооценки старших школьников при овладении способами учебной работы. — Вопросы психологии, 1986, № 3, с. 35-44.
5. Фельдштейн Д.И. Психологические аспекты изучения современного подростка //Вопросы психологии.-1983.- № 1.-С.33-42.
6. Фельдштейн Д.И. Психологические закономерности развития личности в онтогенезе. — Вопросы психологии, 1985, № 6, с. 20-37.
7. Шахова И.П. Развитие интересов в старшем подростковом возрасте. — Вопросы психологии, 1986, № 6, с. 23-28.
8. Шумилин Е.А. Психологическая характеристика личности старшеклассника //Вопросы психологии.-1982.-№ 5.-С.72-79
С этим материалом также изучают
Детальное руководство для студентов по написанию курсовой. Раскрываем все этапы: от введения до заключения, с подробным разбором методов исследования (социометрия, наблюдение) и практическими советами.
Всесторонний академический анализ подросткового кризиса: психологические особенности, формы проявления, становление идентичности, диагностика и эффективные методы помощи.
Глубокий разбор психологии межличностных отношений детей со сверстниками. В статье рассмотрены теоретические основы, возрастные особенности, роль семьи и школы, а также представлен структурный анализ темы, идеальный для написания курсовой работы.
Глубокий психологический анализ роли эмоций в межличностных отношениях: от базовых теорий до эмоционального интеллекта и культурных аспектов. Узнайте, как эмоции формируют наши связи.
Ищете образец курсовой по психологии семьи? Детальный разбор работы о семейных конфликтах: от введения до заключения. Готовая структура, методы и анализ.
Как педагогически организованная деятельность влияет на межличностные отношения подростков, их мотивацию и социализацию. Анализ методов диагностики и коррекции, включая работу с особыми группами.
Изучите психолого-педагогические особенности межличностных отношений младших школьников со сверстниками. Узнайте эффективные стратегии оптимизации и методы диагностики для гармоничного развития ребенка.
... тенденции изменения межличностных отношений в подростковом и юношеском возрастах, методы, позволяющие их выявить. Задачи исследования: 1. дать характеристику психологическому содержанию подросткового возраста и межличностным отношениям подростков в ...
... оценить себя в системе отношений с другими. В детских и подростковых группах складываются межличностные отношения, отражающие взаимосвязи учеников этих групп. Список использованной литературы Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: ...
... системе отношений с другими.В детских и подростковых группах складываются межличностные отношения, отражающие взаимосвязи учеников ... Общение как объект психологического исследования. Методологические проблемы социальной психологии. М.: Сфера, 2004. ...
