Проблемы квалификации взяточничества и методика подготовки курсовой работы по уголовному праву

Проектируем фундамент курсовой работы. От замысла к плану

Качественная курсовая работа — это не просто реферат или компиляция чужих мыслей, а настоящее мини-исследование. Успех этого исследования начинается с прочного фундамента, то есть с четкого определения его ключевых параметров. Прежде чем написать первое слово, необходимо ясно сформулировать, что именно мы изучаем и для чего.

В юриспруденции это означает определение:

• Объекта исследования: тех общественных отношений, которые затрагивает тема. В нашем случае это отношения, возникающие в сфере государственной власти и управления, которые нарушаются актами взяточничества.
• Предмета исследования: конкретного аспекта объекта, который мы анализируем. Это сами нормы уголовного права, устанавливающие ответственность за взяточничество (статьи 290-291.2 УК РФ), материалы судебной практики и научные доктрины по этому вопросу.

Когда объект и предмет определены, формулируется ключевой исследовательский вопрос — главный стержень всей работы. Например: «В чем заключаются основные сложности отграничения получения взятки от смежных составов преступлений в современной судебной практике?». Ответ на этот вопрос вы будете искать на протяжении всей курсовой. На основе этого выстраивается классическая структура работы:

1. Введение (обоснование выбора темы, цели, задачи).
2. Теоретическая глава (анализ понятий, состава преступления).
3. Практическая или аналитическая глава (изучение проблем квалификации и судебной практики).
4. Заключение (выводы и возможные предложения).
5. Список использованных источников.

Когда этот скелет работы готов и цели ясны, можно приступать к написанию первого и самого важного раздела — введения.

Как написать введение, которое заинтересует научного руководителя

Введение — это визитная карточка вашей работы. Именно здесь вы должны продемонстрировать глубину понимания темы и доказать, что ваше исследование имеет научную и практическую ценность. Хорошее введение всегда строится по четкой логике.

Шаг 1: Обоснование актуальности. Начните с объяснения, почему тема взяточничества важна именно сейчас. Здесь можно сослаться на государственную антикоррупционную политику и недавние изменения в законодательстве. Например, упомянуть Федеральный закон № 97-ФЗ, который серьезно реформировал статьи УК РФ о взяточничестве и ввел новый состав — посредничество. Можно подкрепить актуальность статистикой: несмотря на общую борьбу с коррупцией, наблюдалось снижение числа зарегистрированных фактов взяточничества (с 12 тыс. в 2011 г. до 8889 в 2013 г.), что свидетельствует о высокой латентности этих преступлений и сложностях в их выявлении.

Шаг 2: Постановка целей и задач. Цель — это ваш конечный результат, а задачи — это шаги для ее достижения. Цель может звучать так: «проанализировать проблемы квалификации получения взятки и выработать рекомендации по их решению». Задачи будут конкретизировать эту цель: «раскрыть понятие и сущность взяточничества», «изучить элементы состава преступления», «проанализировать судебную практику» и т.д.

Шаг 3: Определение методологической и теоретической основы. Укажите, на какие методы и научные труды вы опирались. В качестве методов можно перечислить общенаучные (анализ, синтез, дедукция) и частнонаучные (сравнительно-правовой, формально-логический). Теоретической основой послужат работы признанных ученых в этой области, таких как Аксюк В.А., Борков В.Н., Волженкин В.Б. и других. Это покажет, что вы знакомы с научной дискуссией по вашей теме.

Глава 1. Раскрываем сущность взяточничества как правового явления

Первая глава курсовой работы закладывает теоретический базис. Ваша задача здесь — показать, что вы досконально разобрались в основных понятиях и законодательных конструкциях. Начать следует с четкого определения: взяточничество — это общее название для группы коррупционных преступлений, посягающих на нормальное функционирование органов власти и управления.

Центральным элементом является состав преступления «Получение взятки» (ст. 290 УК РФ). Его необходимо разобрать по элементам:

• Объект: общественные отношения, обеспечивающие авторитет и законную деятельность публичного аппарата.
• Объективная сторона: получение должностным лицом лично или через посредника взятки за совершение законных или незаконных действий (или бездействия) в пользу взяткодателя, если такие действия входят в служебные полномочия должностного лица.
• Субъект: специальный — должностное лицо, иностранное должностное лицо или лицо, выполняющее публичные функции.
• Субъективная сторона: прямой умысел и корыстный мотив. Лицо осознает, что получает незаконное вознаграждение за использование своего служебного положения.

Особое внимание уделите предмету взятки. Это не только деньги или ценные бумаги, но и любое другое имущество, а также услуги имущественного характера (например, ремонт квартиры, оплата туристической поездки) или предоставление имущественных прав. Важно также разграничить основные составы, связанные со взяточничеством:

1. Получение взятки (ст. 290 УК РФ): преступление совершает должностное лицо, которое получает вознаграждение.
2. Дача взятки (ст. 291 УК РФ): преступление совершает лицо, которое передает взятку должностному лицу.
3. Посредничество во взяточничестве (ст. 291.1 УК РФ): непосредственная передача взятки по поручению взяткодателя или взяткополучателя.
4. Мелкое взяточничество (ст. 291.2 УК РФ): получение или дача взятки на сумму, не превышающую 10 тысяч рублей.

Глава 2. Анализируем ключевые проблемы квалификации деяния

Эта глава — ядро вашего исследования. Здесь вы переходите от простого описания норм к их проблемному анализу. Важно показать, что правоприменительная практика сталкивается со сложностями при применении статей о взяточничестве. Сконцентрируйтесь на нескольких ключевых проблемах.

Во-первых, это сложность толкования понятия «незаконные действия (бездействие)», за которые дается взятка. Если с вознаграждением за очевидно преступное деяние (например, фальсификацию доказательств) все ясно, то как квалифицировать взятку за действие, которое формально является законным, но совершается за плату? Именно здесь лежит тонкая грань между взяткой и другими составами, например, злоупотреблением полномочиями.

Во-вторых, одной из главных проблем является доказывание прямого умысла. Сторона обвинения должна доказать, что должностное лицо не просто получило некую выгоду, а получило ее именно как вознаграждение за конкретное служебное поведение. Часто взятки маскируются под подарки, займы или оплату фиктивных услуг. Доказать наличие встречного характера передачи ценностей — основная задача следствия, и именно здесь возникает большинство трудностей.

Очень часто взятка дается не за конкретное действие, а за так называемое «общее покровительство или попустительство по службе». Доказать умысел в таких случаях особенно сложно, так как отсутствует четкая связь «деньги — конкретное действие».

В-третьих, серьезное значение для квалификации имеет размер взятки. Уголовный кодекс выделяет значительный (свыше 25 тыс. рублей), крупный (свыше 150 тыс. рублей) и особо крупный (свыше 1 млн рублей) размеры. Ошибочное определение размера может привести к неверной квалификации деяния и, как следствие, к назначению несправедливого наказания.

Глава 3. Изучаем, как судебная практика формирует понимание взяточничества

Теория без практики мертва. В этой главе вы должны показать, как суды решают те проблемы, которые вы обозначили ранее. Основным источником для анализа являются Постановления Пленума Верховного Суда РФ, а также приговоры по конкретным уголовным делам (их можно найти в открытых базах данных судов).

Анализируя судебную практику, обратите внимание на следующие моменты:

• Как суды отграничивают взятку от подарка? Ключевым критерием здесь является не только стоимость (хотя она тоже важна), но и мотив дарения. Подарок вручается безвозмездно, в то время как взятка всегда предполагает встречное предоставление в виде совершения должностным лицом определенных действий или бездействия. Суды тщательно исследуют обстоятельства, предшествовавшие и сопутствовавшие передаче ценностей.
• Какие доказательства используются для подтверждения умысла? Поскольку взяточники действуют скрытно, прямых доказательств (например, аудио- или видеозаписей) может не быть. Суды часто опираются на совокупность косвенных доказательств: показания свидетелей (в том числе посредников), финансовые документы, несоответствие расходов должностного лица его официальным доходам, характер его действий после получения денег.
• Как суды трактуют «общее покровительство»? В судебных решениях можно найти примеры, когда под общим покровительством понимается необоснованное продвижение по службе, защита от дисциплинарных взысканий, создание благоприятных условий для работы. Анализ таких дел поможет понять, как суды наполняют это оценочное понятие конкретным содержанием.

Приводя примеры из практики, не нужно копировать целые куски из приговоров. Достаточно кратко и обезличенно изложить фабулу дела и тот вывод, к которому пришел суд, проиллюстрировав тем самым теоретическое положение.

Как сформулировать убедительное заключение для курсовой работы

Заключение — это не краткий пересказ предыдущих глав, а финальный синтез вашего исследования. Оно должно быть логичным, четким и оставлять впечатление завершенности. Правильное заключение строится из трех основных частей.

1. Краткое изложение основных выводов. В сжатой форме, тезисно, повторите ключевые выводы, к которым вы пришли в каждой из глав. Например: «В первой главе было установлено, что взяточничество является сложным социально-правовым явлением… Во второй главе были проанализированы ключевые проблемы квалификации, среди которых основной является доказывание прямого умысла… Анализ судебной практики в третьей главе показал, что суды уделяют особое внимание…»

2. Итоговый ответ на главный исследовательский вопрос. Вспомните вопрос, который вы поставили во введении (например, «В чем заключаются основные сложности отграничения получения взятки…?»). Теперь вы должны дать на него прямой и аргументированный ответ, основанный на всем проделанном анализе. Это кульминация всей вашей работы.

3. Предложения по совершенствованию. Качественная научная работа не только констатирует проблемы, но и предлагает пути их решения. Если это было одной из ваших задач, сформулируйте конкретные предложения. Они могут касаться как совершенствования законодательства (например, уточнение формулировок в статьях УК РФ), так и улучшения правоприменительной практики (например, разработка новых методик расследования). Это покажет вашу способность мыслить не только как теоретик, но и как практик.

Финальная подготовка. Оформляем список литературы и приложения

Дьявол кроется в деталях. Даже блестящее по содержанию исследование может получить низкую оценку из-за небрежного оформления. Список литературы — один из самых важных формальных элементов работы.

Он должен быть оформлен в строгом соответствии с требованиями ГОСТа или методическими указаниями вашего вуза. Все источники в списке принято группировать по категориям, которые располагаются в следующем порядке:

1. Нормативно-правовые акты: Конституция РФ, кодексы (УК РФ), федеральные законы. Располагаются по юридической силе.
2. Материалы судебной практики: Постановления Пленума Верховного Суда РФ, решения по конкретным делам.
3. Научная и учебная литература: Монографии, учебники, научные статьи. Располагаются в алфавитном порядке по фамилии автора (например, труды Аксюка В.А., Боркова В.Н. и др.).
4. Интернет-ресурсы.

В приложения можно вынести вспомогательные материалы, которые загромождали бы основной текст. Это могут быть большие таблицы со статистическими данными, схемы, иллюстрирующие состав преступления, или сравнительный анализ редакций статей Уголовного кодекса.

Чек-лист для самопроверки перед сдачей работы

Перед тем как сдать работу, обязательно проведите финальную самопроверку. Это поможет выявить и исправить досадные ошибки. Пройдитесь по этому списку:

• Соответствует ли содержание работы заявленной теме и утвержденному плану?
• Выполнены ли все задачи, которые были поставлены во введении?
• Присутствуют ли в тексте сноски и ссылки на использованные источники?
• Проверили ли вы уникальность текста в системе «Антиплагиат» и соответствует ли она требованиям вуза?
• Проведена ли вычитка текста на предмет орфографических, пунктуационных и стилистических ошибок?
• Соответствует ли форматирование (шрифт, интервалы, поля, нумерация страниц) методическим указаниям вашего факультета?

Вместо эпилога. Что дальше делать с этим исследованием?

Помните, что качественная курсовая работа — это не просто формальность для получения зачета. Это ваш первый шаг в большую науку. Результаты вашего исследования могут стать прочной основой для написания выпускной квалификационной работы (ВКР), научной статьи для публикации в студенческом сборнике или доклада на научной конференции. Успехов в защите!

Список источников информации

1. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 25. — Ст. 2954.
2. Гражданский кодекс Российской Федерации, часть первая от 30 ноября 1994 г. № 51-ФЗ // СЗ РФ. — 1994. — № 32. — Ст. 3302.
3. Гражданский кодекс Российской Федерации, часть вторая от 26 января 1996 г. № 15-ФЗ // СЗ РФ. — 1996. — № 5. — Ст. 410.
4. Федеральный закон от 25 июля 2006 г. № 125-ФЗ «О ратификации Конвенции об уголовной ответственности за коррупцию» // СЗ РФ. — 2006. — № 31 (ч. I). — Ст. 3424.
5. Федеральный закон от 8 марта 2006 г. № 40-ФЗ «О ратификации Конвенции Организации Объединенных Наций против коррупции» // СЗ РФ. — 2006. — № 12. — Ст. 1231.
6. Борзенков Г.Н. и др. Российское уголовное право. Особенная часть: Учебник: В 2 т. / Под ред. Л.В. Иногамовой-Хегай, В.С. Комиссарова, А.И. Рарога. 3-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2011. Т. 2. С. 545 — 547.
7. Волженкин Б.В., Квашис В.Е., Цагикян С.М. Ответственность за взяточничество: социально-правовые и криминологические проблемы. -Ереван, 2008.
8. Галиакбаров P.P. Борьба с групповыми преступлениями. Вопросы квалификации. -Краснодар, 2013.
9. Егорова Н. О взяточничестве и коммерческом подкупе // Российская юстиция. — 2011. — №10.
10. Здравомыслов Б.В. Должностные преступления, Понятие и квалификация. М., 1975.
11. Козлов А.П. Соучастие: традиции и реальность. -СПб.: 2011.
12. Комментарий к Уголовному кодексу РФ / под ред. А.И. Чучаева. — Москва: КОН¬ТРАКТ; ИНФРА-М, 2013.
13. Курс уголовного права. Особенная часть: Учебник для вузов / Под ред. Г.И. Борзенкова и проф. В.С. Комиссарова. М.: Зерцало-М, 2012.
14. Курс уголовного права. Том 5. Особенная часть. / Под ред. доктора юридич. наук, проф. Г.Н.Борзенкова, доктора юридич. наук, проф. В.С.Комиссарова — М.: Зерцало-М, 2012.
15. Кучерявый Н.П. Ответственность за взяточничество по советскому уголовному праву. М., 1957.
16. Постановление Пленума Верховного Суда РФ от 27января 1999 г. «О судебной практике по делам об убийстве»; постановление Плену¬ма Верховного Суда РФ от 27 декабря 2002 г. «О судебной практике по делам о краже, грабе¬же и разбое». См.: Судебная практика по уго¬ловным делам/сост. Г.А. Есаков. М.: ТКВел- би, Изд-во Проспект, 2013.
17. Приговор Березниковского городского суда Пермского края от 5 августа 2010 г. Дело N 1-442/2010 // http://sudoved.ru/ru/docs/1824381/
18. Приговор Буинского городского суда Республики Татарстан от 29 октября 2010 г. Дело N 1-79/2010 // http://sudoved.ru/ru/docs/2931800
19. Приговор Волоколамского городского суда Московской области от 28 марта 2011 г. Дело N 1-34/2011 // http://sudoved.ru/ru/docs/2972540/
20. Приговор Наро-Фоминского городского суда Московской области // http://sudoved.ru/ru/docs/810347/ (дата обращения: 04.03.2013)
21. Приговор Северского городского суда Томской области. Дело N 1-433/10 // http://sudoved.ru/ru/docs/1745605/
22. Сичинаева И.М. Взяточничество. Квалификация и состояние борьбы с ним // Закон и право. — 2006. — № 8. — С. 10-11.
23. Толкачев В.В. Невинный подарок или преступная взятка? // Налоговый учет для бухгалтера. — 2005. — № 7.
24. Уголовное право России. Особенная часть: Учебник / Под ред. Ф.Р. Сундурова, М.В. Талан. М.: Статут, 2012. список литературы