Пример готовой курсовой работы по предмету: Право
Оглавление
Введение 3
1. Национальные языки Российской Федерации (РФ) 4
1.1 История развития национальных языков 4
2.2 Национальные языки РФ в настоящее время 6
2. Статус языков в Российской Федерации (РФ) 8
2.2 Языки Российской Федерации, их статус 8
2.2 Языковая демография в Российской Федерации 11
3. Билингвизм и диглоссия 20
Заключение 24
Список литературы 26
Содержание
Выдержка из текста
В Законе РФ «О языках народов Российской Федерации» и «О государственном языке Российской Федерации» подчеркивается ведущая роль русского языка во всех сферах общественной жизни. Однако ряд вопросов, связанных с функционированием русского языка как государственного языка Российской Федерации, нормами данных Законов не регулируется. Так, в Законах недостаточно полно раскрыты основные статусные функции русского языка, не в полной мере разработан механизм правового регулирования использования государственного языка Российской Федерации во всех сферах общественной жизни, не отражено совместное ведение Российской Федерации и ее субъектов в области использования русского языка как государственного языка Российской Федерации. Не содержат указанные Законы также норм сохранения чистоты русского языка и культуры русской речи.
Коммерческие банки в России и их роль в формировании рыночной среды
Большинство санкций объявлялись в одностороннем порядке Соединенными Штатами, но в последние годы в санкциях стали принимать более активное участие и страны Европы, хотя организаторами коалиций по введению санкций чаще всего по- прежнему выступают США.
Последствиями землетрясений могут стать многочисленные человеческие жертвы и колоссальные экономические потери. На сейсмически опасных территориях, где возможны землетрясения мощностью свыше 7 баллов, обитает половина населения Земли и размещено около
70. городов. На сейсмически опасной территории России проживает 1/10 населения нашей страны, располагается свыше
10. городов.
Интерес к выработке современных форм взаимодействия государства и рыночного сектора сегодня определяется тем, что растет понимание пределов эффективности рынка, чему большой степени способствовал произошедший в 2008 году мировой финансовый кризис, и неодобрением деятельности государства в качестве субъекта , что общество ожидает от партнерства с государством и бизнесом не просто абстрактных данных роста экономики страны, но и улучшения качества жизни, расширения возможностей для развития каждого гражданина, укрепления законности, порядка и справедливости. России необходим поиск для себя той единственной формулы, которая сможет дать бизнесу простор для развития не в ущерб обществу и позволит нацелить государство на всемерное содействие бизнесу, взамен потребительского отношения к
Примерами успешного функционирования технопарков в России можно обозначить такие, как Технопарк «Идея» в Татарстане, Технопарк Новосибирского Академгородка, Технопарк Тюменского госуниверситета, Технопарк «Обнинск» и др. Высокая концентрация инновационно-активных организаций в Нижегородской области обеспечивает ей первое место в Приволжском федеральном округе по уровню инновационной активности и четвертое место в РФ по инновационному потенциалу [4, 6].
Целью данной курсовой работы является анализ функционирования технополисов и технопарков в России и их роль в инновационном развитии страны, на примере Нижегородской области.
Для достижения поставленных задач использовались традиционные методы социолингвистического исследования: индуктивно-дедуктивный метод, позволяющий осмыслить и обобщить соответствующий теоретический и практический материал; метод сопоставительного анализа, доминирующий при анализе языковых вариантов для выявления различий их использования; описательный, используемый в данной работе для установления специфики реализации языкового варианта внутри страны.
Однако в условиях глобализации существует проблема аккультурации, ибо процесс аккультурации способен разрушать или «подтачивать» национальные традиции, снижать высокий уровень художественной культуры, являющейся в ряде стран одновременно и массовой – как, например, в России, Канаде, Японии. Главные причины этого кроются: 1) в истории страны; 2) в международных бизнес-проектах (двусторонних и многосторонних); 3) в недостаточной защите культуры конкретными законами и недостаточном уровне контроля со стороны государства; 4) в средствах массового воздействия (это не только радио, телевидение, но и кинофильмы, музыка, книгоиздание, включающее переводную литературу, а также периодические издания); 5) в общем уровне культуры.
Теоретико-методологической основой диссертации служит системный, диалектический и конкретно-исторический подход к исследуемым проблемам. При подготовке диссертации автор опирался на разработки зарубежных, китайских и российских учёных в области социологии труда, экономической социологии, в области развития региональных и международных социальных, экономических и политических отношений, придерживаясь принципов причинно-следственных связей. Диссертант изучил труды руководителей КПК и правительства, материалы съездов и пленумов ЦК КПК, «Послания» президента Путина В. В., ряд документов российского правительства.
Наблюдается рост антимиграционных настроений, проявлений ксенофобии и экстремизма в отношении представителей некоторых народов, особенно выходцев из регионов Кавказа и Средней Азии.изучить, какие нации и народности населяют территорию России и их количество;изучить, представители каких конфессий живут в России, какие существуют религиозные объединения в стране;
Актуальные потребности современного развития общества поставили перед российским профессиональным образованием ряд принципиальных задач, связанных с преобразованием системы профессиональной подготовки специалистов в высшей школе. Концепция модернизации российского образования на период до 2010 г. в качестве приоритетной цели определила подготовку квалифицированного работника, компетентного, ответственного, свободно владеющего своей профессией, способного к эффективной работе по специальности на уровне мировых стандартов, готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
Список литературы
1. Айтматов Ч. Национальное и глобальное в культуре. Единство и многообразие культур /
2. Европейская интеграция. Большая гуманистическая Европа и культура. М.: «УССС», 1998.
3. Аргументы недели. 12.05.2010. N 18 (208).
4. Бердяев Н. А. Судьба России. М.: «Мысль», 1990.
5. Гарипов Я. З. Тенденции национально-языкового развития // Социол. исслед. 1989. N 2.
6. Геллнер Э. Нации и национализм: пер. с англ. / Ред. и послесл. И. И. Крупника. М.: Прогресс, 1991.
7. Гундаров И. А. Демографическая катастрофа в России: причины, механизм, пути преодоления. М.: УРСС, 2001.
8. Демографический понятийный словарь / Под ред. Л. Л. Рыбаковского. М.: ЦСП, 2003.
9. Здравомыслов А. Г. Трансформация смыслов в национальном дискурсе / Язык и этнический конфликт. М., 2001.
10. Ильин И. А. О национальном воспитании / публикация ЮЛ. Лисицы II Московский журнал. 1992. N2.
11. Козлов В.И. Национальности СССР (Этнодемографический обзор).
М.: «Статистика», 1975.
12. Лепретре М. Языковое планирование и использование языка в Каталонии (Испания) / Языки народов России: перспективы развития. Материалы международного семинара. Элиста, 2000.
13. Маслова В. А. Лингвокультурология: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. М.: Издательский центр «Академия», 2001.
14. Мириханов Н. М. Татары-монголы // Татарские новости. 2006. N 11 (148).
15. Национальная идентичность России и демографический кризис / Материалы Третьей Всероссийской научной конференции (Казань, 13 —
1. ноября 2008 г.).
М.: Научный эксперт, 2009.
16. Сорокин П. А. О русской нации. Россия и Америка. Теория национального вопроса. М., 1994.
17. Тишков В. А. Язык и алфавит как политика / Этнология и политика. М.: Наука, 2001.
18. Толстой Н. И. Язык и народная культура: очерки по славянской мифологии и этнолингвистике. М.: Изд-во «Индрик», 1995.
19. Трубецкой И. С. История. Культура. Язык. М., 1995.
список литературы
