Содержание
Оглавление
Введение
КЛИНИКА И ДИАГНОСТИКА ПРОФЗАБОЛЕВАНИЙ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА
ЛЕЧЕНИЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ ЗАБОЛЕВАНИЙ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА
ЭКСПЕРТИЗА ТРУДОСПОСОБНОСТИ РАБОТНИКОВ ГОЛОСО-РЕЧЕВЫХ ПРОФЕССИЙ
ПРОФИЛАКТИКА ПРОФЗАБОЛЕВАНИЙ ГОЛОСОВОГО АППАРАТА
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Наш современник живет в мире, требующем постоянной коммуникативной взаимосвязи с окружением. Решение задач бизнеса, обучения невыполнимо в отсутствии речевой деятельности. Частые переговоры, демонстрации, обращение по телефону, наличие профессиональных вредностей: загазованные, запыленные здания, вредные привычки — эти все повседневные спутники человека нередко приводят к болезням голосообразующего аппарата гортани. От маленьких, преходящих нарушений голоса до устойчивых, требующих хирургического вмешательства патологических состояний. Гортань считается трудным функциональным органом. Голосообразование считается главнейшей функцией гортани вместе с дыхательной, потому что состояние жизни, уровень общественной, личной и профессиональной адаптации напрямую находится в зависимости от качества голоса.
Профессиональные болезни голосового аппарата больше развиваются у лиц голосо-речевых специальностей: преподавателей, педагогов дошкольных учреждений, вокалистов, чтецов, актеров драмтеатров, дикторов, шутов, экскурсоводов, гидов, переводчиков в результате их профессиональной деятельности.
Главной предпосылкой развития профессионального болезни голосового аппарата считается его постоянное перенапряжение при выполнении профессиональных функций либо при долгой, в отсутствии отдыха голосовой работы, в следствии неумелого пользования фонационным дыханием, модулированием высотой и силой звука, в ошибочной артикуляции и другие. Особенное значение это имеет при работе на иностранном языке, когда ошибки в технике речи обусловливают внезапное напряжение шейной мускулатуры, недостаточно хорошая дыхательная опора приводит к значительному смещению гортани вперед, что сокращает тонус голосовых складок.
Цель работы – изучение особенностей появления и лечения заболеваний голосового аппарата.
Задачи работы
1.Изучить клинику и диагностику профзаболеваний голосового аппарата,
2.Рассмотреть методы лечения профессиональных заболеваний голосового аппарата,
3.Изучить экспертизу трудоспособности,
4.Определить способы профилактики профзаболеваний.
Список использованной литературы
1. Вербовая, Н.П., Головина, О.М, Урнова, В.В. Искусство речи (Учебное пособие для театральных ВУЗов) / Н.П. Вербовая, О.М.Головина, В.В.Урнова. – М. : «ИСКУССТВО», 2010 г. – 302с.
2. Лаврова, Е. В. Логопедия. Основы фонопедии : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В.Лаврова. – М. : Издательский центр «Академия», 2007. – 144 с.
3. Лаврова, Е. В. Нарушения голоса : учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений / Е.В.Лаврова, О.Д.Коптева, Д.В.Уклонская. — М. : Издательский центр «Академия», 2016. — 128 с.
4. Никольская, С. Т. Техника речи (Методические рекомендации и упражнения для лекторов.) / С.Т.Никольская. – М. : «Знание», 2014. – 80 с.
5. Орлова, О.С. Нарушения голоса у детей: учеб.-метод. пособие / О.С. Орлова. – М. : ACT: Астрель: Транзиткнига, 2015. – 125 с.
6. Пекерская, Е. М. Вокальный букварь / Е.М.Пекерская. — М. : 2011 — 126с.
7. Правдина, О. В. Голос и его нарушения. // Очерки по патологии речи и голоса. Вып. 2./ Под ред. С. С. Ляпидевского. – М.: Учпедгиз, 2012. – 152 с.
8. Правдина, О. В. Логопедия. / Учеб. пособие для студентов дефектолог. фак-тов пед. ин-тов. Изд. 2-е, доп. и перераб. / О.В.Правлина. – М. : "Просвещение", 2013. – с. 272 с ил.
9. Профессиональные заболевания / Н.Ф. Измеров, А.М. Монаенкова.ю В.Г. Артамонова и др. // Под ред. Н.Ф. Измерова. – М.: Медицина, 19201496. – В 2 томах. Т. 2.
10. Савостьянов, А.И. 300 упражнений учителю для работы над дыханием, голосом, дикцией и орфоэпией. Учебно-практическое пособие. / А.И.Савостьянов. – М. : Педагогическое общество России, 2015. – 160 с.
11. Таптапова, С. Л. Коррекционно-логопедическая работа при нарушении голоса: Кн. для логопеда. / С.Л. Таптапова. – М. : Просвещение, 2010. – 112 с.