Содержание
План
Введение2
1. Задачи, назначение, виды и содержание внешкольных занятий физическими упражнениями3
1.1 Назначение внешкольных занятий физическими упражнениями3
1.2. Задачи внешкольных занятий физическими упражнениями4
1.3. Виды внешкольных занятий6
1.3.1. Виды внешкольных занятий в организациях6
1.3.2. Виды занятий физическими упражнениями в семье7
2. Формы внешкольных занятий физическими упражнениями8
2.1. По форме построения занятий8
2.1.1. Урочные формы8
2.1.2. Неурочные формы13
2.1.2.1. Малые формы14
2.1.2.2. Крупные формы19
2.1.2.3. Соревнования32
2.2. Формы внешкольных занятий по целевой направленности38
2.2.1 Общеподготовительные занятия38
2.2.1.1 Общегигиенические занятия38
2.2.1.2 Учебно-вспомогательные занятия38
2.2.1.3 Смешанные занятия39
2.2.2 Специализированные занятия39
2.2.2.1. Прикладно-вспомогательные занятия39
2.2.2.2 Спортивно-вспомогательные занятия40
2.2.2.3 Агитационно-вспомогательные занятия40
Заключение41
Список литературы42
Выдержка из текста
Введение
Процесс физического воспитания школьников складывается из многочисленных, и проводимых в определённой системе, занятий физическими упражнениями. Все эти занятия можно подразделить на несколько групп, каждая из которых из-за своих особенностей, требует и особых форм организации занятий.
Форма физического воспитания − это определённым образом организованная система использования средств и методов, направленная на решение специфических, характерных только для неё, задач.
Реализация всего многообразия форм физического воспитания школьников организуется в основном в трёх сферах: в учебных заведениях всех типов (в частности − в общеобразовательных школах); в организациях и учреждениях, осуществляющих внешкольное воспитание (спортивные секции в Домах детского творчества, физкультурно-оздоровительные группы и спортивные секции при различных спортивных организациях, детские спортивные школы и др.); в условиях семейного быта [11].
В отечественной системе физического воспитания учащихся общеобразовательных школ сложились разнообразные формы организации занятий физическими упражнениями.
Цель данного исследования − выявить и охарактеризовать формы внешкольных занятий физическими упражнениями.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
−изучить и проанализировать учебную и методическую литературу по теме исследования;
−изучить педагогический опыт проведения внешкольных занятий физическими упражнениями
Предмет исследования − задачи, значение, виды и особенности содержания внешкольных занятий физическими упражнениями.
Объект − занятия физическими упражнениями во внешкольное время.
Список использованной литературы
Список литературы
1.Балондин В.И. Физиологические принципы разработки режимов труда и отдыха. − Л.: Наука, 1984. − 215с.
2.Баранов В.М. В мире оздоровительной физической культуры. Киев: Здоровья, 1991. 90с.
3.Вайнбаум Я.С. и др. Гигиена физического воспитания и спорта: Учебное пособие для студентов высш. пед. учеб. заведений / Я.С. Вайнбаум, В.И. Коваль, Т.А. Родионова. М.: Издат. центр «Академия», 2002г. 155с.
4.Вяткин Л.А., Сидорчук Е.В., Немытое Д.Н. Туризм и спортив¬ное ориентирование: Учеб. пособие. − М.: Академия, 2004. − 208с.
5.Донской Д.Д. Развитие идеи П.Ф. Лесгафта о физическом упражнении как двигательном действии. Сб.: Физ. культ, и спорт, здоровье нации, СПб., 1996. − 132с.
6.Деманов А.В. Краткий курс лекций по предмету «Физическая культура» (методическое пособие). − Астрахань, 1999. − 680с.
7.Железняк Ю.Д. Теория и методика обучения предмету «Физическая куль¬тура»: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Ю.Д.Железняк, В. М. Минбулатов. − М.: Издательский центр «Академия», 2004. − 272с.
8.Задачи физического воспитания детей в семье // Физкультура и спорт. − http://www.fizra.net/?Rolmz_semmzi_v_fizicheskom__vospitanii_detei
9.Еркомайшвили И.В., Жукова О.Л., Серова Н.Б. Пособие практиканта по физической культуре. Учебно-методическое пособие. − 134с.− http://study.ustu.ru/view/Aid_view.aspx?AidId=15
10.Котова О. В. Спортивные праздники как средство социальной интеграции лиц с ограниченными возможностями. − ftp://lib.herzen.spb.ru/text/kotova_12_86_81_84.pdf
11.Лукьяненко В.П. Физическая культура: основы знаний. Учебное пособие. − Ставрополь: Изд-во СГУ, 2001. 224с.
12.Лях В.И., Кофман Л.Б., Мейксон Г.Б., Копылов Ю.А. Передовой педагогический опыт в физическом воспитании школьников: Научный анализ, проблемы, находки. − М., 1992. − 95с.
13.Методика физического воспитания учащихся 1-4 классов: Пособие для учителя / Е.Н.Литвинов, Г.И. Погадаев, Т.Ю. Торочкова и др. М.: Просвещение, 1997. − 80с.
14.Основы теории физического воспитания.: Конспект лекций / Под ред. С.Ф. Танянского. − Харьков: ХНУРЭ, 1994. − 124с.
15.Пасечный П.С., Фадеев Б.Г. Основы организации и управления самодеятельным туризмом: Уч. пособие. − М: ЦРИБ Турист, 1980. − 63с.
16.Петров В.В.Современная энциклопедия для мальчиков. − Мн.: Литература, 1998. − 592с.
17.Педагогика / Под редакцией Ю. К. Бабанского. − М.: Просвещение, 1983. − 608с.
18.Рихтер О.В. Формирование культуры здорового образа жизни воспитанников учреждений дополнительного образования в процессе физкультурно-оздоровительной деятельности: дис. канд. пед. наук. − Ставрополь, 2003. − 221с.
19.Румянцев Г.И., Вишневская Е.Е. Общая гигиена. − М.: медицина, 1985. − 432с.
20.Теория и методики физического воспитания. / Б. А. Ашмарин, Ю. А. Виноградов, 3. Н. Вятки¬на и др.; Под ред. Б. А. Ашмарина. − М.: Просвещение, 1990. − 287с.
21.Тимушкин А.В. Физическая культура и здоровье: Учебное пособие / А.В. Тимушкин. − Балашов: Изд-во «Николаев», 2004. − 120с.
22.Физиология человека / Под общей ред. Н.В. Зимкина. − М.: Физкультура и спорт, 1970. − 536с.
23.Физическое воспитание студентов и учащихся / Под ред. Н.Я. Петрова, В.Я.Соколова. − Минск, 1988. − 350с.
24.Физическая культура: методические указания к теоретическому разделу для студентов 1-го курса / Составитель Носов В.В., Переверзева И.В. − Ульяновск, 2003. − 75с.
25.Физическая культура: Учебное пособие/ под ред. В. А. Коваленко. − М.: Изд-во АСВ, 2000. 432с.
26.Фомина А.И. Физкультурные занятия и спортивные игры. − М.: Просвещение, 1974. − 192с.
27.Холодов Ж.К., Кузнецов B.C. Теория и методика физического воспитания и спорта: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. − М.: Издательский центр «Академия», 2000. − 480с.