Содержание
Введение…………………………………………………………
I. История проблемы……………………………………………стр.
II. Классификация закономерностей обучения………………стр.
III. Состояние анализа закономерных связей обучения…….стр.
Заключение……………………………………………………..стр.
Список использованной литературы………………………….стр.
Приложение……………………………………………………..стр.
Выдержка из текста
Всякая наука имеет своей задачей открытие и исследование законов и закономерностей в своей области. Понятие закономерности отражает объектив¬ные, существенные, необходимые, общие, устойчивые и повторяющиеся при определенных условиях взаимосвязи. Строго зафиксированные закономерности являются закона¬ми. Закономерности определяются как научные законы только в том случае, когда; 1) четко зафиксированы объек¬ты, между которыми устанавливается связь; 2) исследованы вид, форма и характер этой связи; 3) установлены пределы действия (проявления) связи.
Закономерности и законы — главные компоненты науч¬ной теории. Представленная на рис. 1 наглядно-образная модель структуры дидактической теории отражает связь за-кономерностей и законов с другими компонентами теории — аксиомами, принципами и правилами, через которые теория соединяется с практикой.
Список использованной литературы
1) И.П. Подласый. Педагогика / Новый курс: Учебник для студ. пед. вузов: В 2 кн. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 1999.
2) Дидактика средней школы / Под ред. М.А. Данилова, М.Н.Скаткина. М.,1975.
3) Педагогика / под редакцией Г.П. Нойнера и др. М., 1978.
4) И.Я. Лернер. Процесс обучения и его закономерности. — М.,«Знание», 1980.
5) Педагогика. Учебное пособие. Под ред. П. И. Пидкасистого. — М.: Российское педагогическое агентство, 1995.
С этим материалом также изучают
... Солонина. М., 2005.Кудьтуральная антропология: Учебное пособие / Под ред. Ю. Н. Емель-янова, Н. Г. Скворцова. ... знания, состоящая из истории культуры и теории культуры.► Теория культуры (теоретическая культурология) представляет собой систему ...
... обучения биологии: Учеб. Пособие для студ. пед. Вузов / И. Н. Пономарева, В. П. Соломин, Г. Д. Сидельникова; Под ред. ... законов, закономерностей ... педагогике отводится интерактивным методам обучения, ... В.И. Теория обучения: Современная ... Список ... связи ...
... 3Глава I Основные закономерности развитие современной системы обучения праву……………………………………………………………………………….5§1.1. Развитие системы обучения праву в России……………………………...5§1.2.Основные методы обучения праву…………………………………………8Глава II ...
... системе образования: учебное пособие под ред. Е. С. Полат . М. : Издательский центр «Академия», 2001. 21. Психологический словарь. Обратная связь в обучении. [Электронный ресурс] URL: ...
... технологии обучения андрагогики и педагогики. Реферат состоит из введения, основной часть, заключения и списка литературы. Список использованной литературы Список литературы 1 Беспалько, В.П. Основы теории андрагогики ...
... ёва и др. Список использованной литературы 1. Особенности УМК «начальная школа XXI ?ека» под редакцией Н. Ф. Виноградо?ой/ ... Концепции данных ученых построены на основных принципах развивающего обучения, в основе которого гуманно-личностный подход; на ...
... Современные социологические теории общества. – М. : ИНИОН, 1996.5. Фундаментальная социология. В 15 т. / под ред. В.И. Добреньков, ... двух глав и четырех параграфов, заключения, списка использованных источников и литературы, приложений. Масштабность ...
... исследователей рос. о-ва ХХ в.», Сост. Невежин В.А.; Под ред. Бордюгова Г.А. - М.: Аиро-ХХ, 1995. - 185 ... Далее в сборнике открывается завеса над фактами ...Список использованной литературы1.«Готовил ли Сталин наступательную войну против Гитлера?: ...
... 59. Современный русский язык: Теория. Анализ языковых единиц: Учебн. пособие. В 2 т. / Под ред. Е. И. Дибровой. ... При написании работы использовалось 87 источников Список использованной литературы Список использованных источников 1. Абросимова О. Л. ...
... 1: Общие основы. Процесс обучения. 5. Педагогика. / Под ред. П.И. Пидкасистого. - М., Академия. 1996. ... в обучении……………………………...12 4. Уровни усвоения в обучении………………………………………………...16 Заключение………………………………………………………………………21 Список литературы ...
