Пример готовой курсовой работы по предмету: Медицина
Содержание
Введение 3
1. ВНУТРИУТРОБНОЕ РАЗВИТИЕ ЧЕЛОВЕКА 5
1.1. Понятие эмбрионального развития 5
1.2. Этапы эмбрионального развития 6
1.2.1. Предимплантационное развитие 6
1.2.2. Имплантация, органогенез и плацентация 8
1.2.3. Плодный этап 11
1.3. Критические периоды внутриутробного развития человека. 14
2. ЗАКОНОМЕРНОСТИ РОСТА И РАЗВИТИЯ ЧЕЛОВЕКА ВО ВНУТРИУТРОБНОМ ПЕРИОДЕ 15
Заключение 18
Список литературы 20
Приложения 22
Выдержка из текста
Человек и среда его обитания постоянно взаимосвязаны. Неправильное отношение человека к природе нарушает гармонию этой взаимосвязи. Сегодня, как никогда в прошлом, мы испытываем на себе экологические последствия глобального распространения всевозможных вредных факторов (пестицидов, нитратов, радиации, бытовой и промышленной химии, других загрязняющих средств, в том числе и лекарственных препаратов).
Значительно увеличилось число различных болезней человека вследствие неблагополучной экологической обстановки: непрерывный рост злокачественных заболеваний, болезней крови, рождение детей со всевозможными уродствами, а также сердечно-сосудистой, неврологической и психической патологией. И это несмотря на то, что современная медицина располагает значительно большим арсеналом возможностей по лечению и предупреждению болезней у человека, чем в прошлом. Следовательно, факторы среды обитания человека являются главными и во многом определяющими состояние его здоровья.
Влияние вредных факторов на плод в период внутриутробного развития и на ребенка намного опаснее, чем на взрослого человека. Плод развивается в организме матери, который является для него внешней средой его обитания. Следовательно, развитие плода зависит, с одной стороны, от благополучия и здоровья матери — его собственной среды обитания и, с другой стороны, от окружающей среды матери, которая также через материнский организм оказывает воздействие на плод. Организм матери защищает плод от вредных влияний окружающей среды, но защитные возможности матери, к сожалению, ограниченны, и когда они истощаются, действие вредных факторов увеличивается. Поэтому все вредные факторы, влияющие на развитие плода, условно можно разделить на две группы: исходящие от матери, исходящие из внешней среды и действующие на плод через мать .
В зависимости от дозы, интенсивности, продолжительности вредного воздействия и срока беременности могут отмечаться: ускорение, замедление или полная остановка развития плода; тератогенное влияние, приводящее к порокам развития (уродствам) и повреждению наследственного аппарата в связи с поражением половых клеток (гамет), а также наследственного аппарата всех тканей развивающегося плода.
В свете представленных данных, нам представляется важным изучение основных закономерностей роста и развития человека во внутриутробном периоде, поскольку их знание позволит оградить маму и будущего ребёнка от вредного воздействия различных факторов в критические периоды.
Цель работы – изучить закономерности роста и развития человека во внутриутробном периоде.
Задачи:
1. Разобрать понятие внутриутробного периода;
2. Изучить основные этапы внутриутробного развития.
3. Выявить особенности роста и развития человека во внутриутробном периоде
Объект исследования: внутриутробный период развития человека
Предмет исследования: рост и развитие человека во внутриутробном периоде.
Практические значение работы: Изучение закономерностей роста и развития человека во внутриутробном периоде позволит вовремя выявить возникающие аномалии и при возможности провести их коррекцию, а знание критических периодов даст возможность оградить маму и малыша от вредных воздействий, что в перспективе будет способствовать улучшению здоровья подрастающего поколения и всего населения вцелом.
Список использованной литературы
1. Александровская О.В. Радостина Т.Н., Козлов Н.А. Название: Цитология, гистология, эмбриология Издательство: Агропромиздат Год: 1987.
2. Анатомия и физиология человека: учеб. для студ. учреждений сред. проф. образования / И. В. Гайворонский, Г. И. Ничипорук, А. И. Гайворонский. — 6-е изд., перераб. и доп. — М. : Издательский центр «Академия», 2011. — 496 с.
3. Афанасьев Ю.И., Юрина Н.А. (под ред.) Название: Гистология, эмбриология, цитология Издательство: ГЭОТАР-Медиа Год: 2012.
4. Внутриутробный период развития человека [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://worldofscience.ru/biologija/8764-vnutriutrobnyj-period-razvitiya-cheloveka.html
5. Возрастная анатомия и физиология : учеб. пособие / И.М. Прищепа. — Минск : Новое знание, 2006. — 416 с.
6. Гистология, цитология и эмбриология Автор: Ю.И. Афанасьев, Н.А. Юрина, Е.Ф. Котовский и др. Издательство: М.: Медицина Год: 2003
7. Здоровье женщины [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://www.owoman.ru/med/vnutriutrobnoe_razvitie_cheloveka.html
8. Организм как единое целое женщины [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://studopedia.ru/1_91742_organizm-kak-edinoe-tseloe.html
9. Особенности эмбрионального развития человека. Современные методы исследования состояния внутриутробного плода [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://neznaniya.net/medicina/gistologija/2887-osobennosti-embrionalnogo-razvitiya-cheloveka-sovremennye-metody-issledovaniya-sostoyaniya-vnutriutrobnogo-ploda.html
10. Соколова Л.В., Андреева .Г. Этот удивительный младенец/ Под ред. А.С. Батуева. — 2-е изд., перераб. и доп. — М.:Рольф, 2001. — 256с., с илл.
11. Токин Б. П. Общая эмбриология: Учебник для биологических специальностей универститетов. 4-е изд., перераб. и доп.-М.: Высш. шк., 1987.— 480 с: ил.
12. Эмбриональный период развития. Атлас. [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://nsau.edu.ru/images/vetfac/images/ebooks/histology/histology/r 6/t 31_(1).
html #31.4. Эмбриональный период развития
13. Эмбриональный период развития человека и его критические периоды [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://biobib.ru/index.php/anatomiya/anatomiya-cheloveka/embrionalniie-period-razvitiya-cheloveka-i-ego-kriticheskie-periodi.html
14. Этапы внутриутробного развития [Электронный ресурс]
– Режим доступа: http://www.razumniki.ru/vnutriutrobnoe_razvitie.html
