Пример готовой курсовой работы по предмету: Экология
Содержание
Введение
Глава 1.Теоретические основы формирования здорового образа жизни
Глава 2.Здоровый образ жизни молодежи
Заключение
Список литературы
Содержание
Выдержка из текста
Не составила исключение и сфера здорового образа жизни, особенно здорового образа жизни молодого поколения. Под образом жизни следует понимать качественную характеристику определенных типов жизнедеятельности или показатель уровня социализации, который сформирован под влиянием духовной и материальной жизни общества. Таким образом, современная молодежь дифференцирована и по уровням дохода, и по образу жизни, и по духовным и нравственным ценностям.
Неэффективные меры по пропаганде здорового образа жизни сказываются не только на снижение качества здоровья общества, но также это может привести к крайним ситуациям – в частности, к алкоголизации населения. Сегодня молодежь в возрасте 11-24 лет – 80 % в городах и
90. на селе знакомы с алкоголем, регулярно употребляют пиво с
1. лет, вино с
15. водку с
1. лет. Среди детей 12-16 лет – 5%, а среди молодых людей 17-25 лет уже вдвое больше –
10. алкоголиков. В целом по России на учете с этой проблемой состоят 2,6 миллионов человек. Сегодня в России постоянно употребляют спиртное 80 % женщин и 90 % мужчин.
Степень изученности. В разработке данной темы были использованы работы таких авторов как: Митяева А. М., Яшин В. Н., Квагинидзе В. С., Крюкова Д. А., Мармузова Л. В., Назарова Е. Н., Туманян Г. С., Морозов М. А. и др.
В настоящее время особенно важной является проблема здоровья детей и подростков, так как возраст хронических заболеваний становится «моложе». За последние
1. лет увеличилось количество детей-инвалидов, растет число психических заболеваний среди детей и подростков. Всего 9,8 % детей являются условно здоровыми . Поэтому важно вовлекать детей с раннего возраста в занятия спортом и ведение здорового образа жизни.
Понятие «здоровый образ жизни» может рассматриваться с точки зрения сознания, психологии человека, мотивации. Врачи и физиологи изучают состояние организма людей, ведущих здоровый образ жизни и тех, кто его не соблюдает…..
Крепкое здоровье, поддерживаемое и укрепляемое самим человеком, позволит ему прожить долгую и полную радостей жизнь. Ответ прост — вести здоровый образ жизни.
Методологической основой исследования явились общенаучные методы познания: анализ и синтез, статистический и системно-структуриый методы в сочетании с экономическим подходом к изучаемым процессам и явлениям.
Ю. Лисицын отмечает, что здоровый образ жизни — это прежде всего деятельность, активность личности, группы людей, общества, использующих материальные и духовные условия и возможности в интересах здоровья, гармонического физического и духовного развития человека.
Здоровый образ жизни – это все аспекты человеческой деятельности, касающиеся сохранения и укрепления здоровьяОсобую актуальность в последнее время приобретают вопросы здорового образа жизни молодежи.В современном российском обществе можно выделить три основных проблемы здорового образа жизни молодежи: это наркомания, курение и алкоголизм.
Особенно важно формировать культуру здорового образа жизни, уделяя больше внимания внедрению здоровьесберегающих технологий в образовательные программы [3].
Список литературы
1.Алешина, Л. И. Формирование мотивации здорового образа жизни будущего учителя в процессе профессиональной подготовки: Автореф. дне,… канд. пед. наук / Л. И. Алешина. — Волгоград, 1998. — 20 с.
2.Амосов, Н. М. Раздумья о здоровье / Н. М. Амосов. — 3-е изд. доп. И перераб. — М.: Физкультура и спорт, 1987.-64 с.
3.Баль, Л. В. Букварь здоровья: Учебное пособие для детей дошколь-ного возраста / Л. В. Баль, В. В. Ветрова. — М.: ЭКСМО, 1995. — 128 с.
4.Баранов, А. А. Здоровье школьников: Пути его укрепления / А. А. Баранов, Н. А. Матвеев. — Изд-во Красноярск, ун-та, 3989.-184 с.
5.Богданов, Г. П. Школьникам здоровый образ жизни (внеурочные занятия с учащимися по физической культуре) / Г. П. Богданов. — М.: Физкультура и спорт, 1989. — 192 с.
6.Богданов, Г. П. Будьте здоровы! (Оздоровительная физическая культура, спорт и туризм в клубной кружковой работе с молодежью и взрослыми) / Г. П. Богданов. — М.: М-во культуры СССР, 1990. — 180 с.
7.Воленко, О. И. Как растить здоровое поколение (о новой программе для начальной школы) / О. И. Воленко, Т. И. Петракова, В. Г. Цыпурский // Педагогика. — 1995. — № 1. — С. 52 — 56.
8.Здоровый образ жизни / Под ред. К. Байер, Л. Шейнберг: Пер. с англ. — М,: Мир, 1997. — 368 с, ил.
9.Клочков, Т. П. Программы психофизического оздоровления / Т. П. Клочков // Материалы конференции «Человек, здоровье, физическая культура» — Коломна, 2002. — С. 21.
10.Копылов, Ю. А. Проблемы здорового образа жизни школьников в учебно-воспитательном процессе / Ю. А. Копылов // Здоровье — через образование: Тез. докл. укр. метод, совета кафедр мед. подг. — Бердянск — Киев: БГ’ПИ, 1992.-С. 60.
список литературы
