Пример готовой курсовой работы по предмету: Философия
Содержание
Содержание
Введение 3
Глава
1. Философско-исторический анализ предназначения философии 5
1. Содержание понятий «человек» и «философия» 5
2. Специфика и структура философского знания 8
Глава
2. Роль философии с позиции экзистенциализма и позитивизма 13
1. Экзистенциальное понимание значения философии 13
2. Постановка проблемы значения философии в позитивизме 17
(на примере идей Р. Карнапа) 17
Заключение 22
Список литературы 24
Выдержка из текста
Введение
Проблема исследования. Многозначность смыслов таких понятий как «философия», «человек», «жизнь» вносит различную трактовку в теоретические рассуждения многих мыслителей на протяжении всей истории человечества. Проблема определения значения философии в жизни человека с одной стороны заключается в обозначении мировоззренческих смыслов вышеуказанных понятий, с другой стороны, в применении философских теоретических рассуждений по различным вопросам в практической жизни человека.
Только основываясь на теоретических положениях философов и культурологов, психологов и социологов, представителей смежных областей знаний, представителей разных научных направлений и школ, можно выявить и практически применить все ценное, что есть в исторических интерпретациях исследуемой проблемы.
Актуальность исследования. Среди обычных людей принято считать, что философия занимается совершенно непонятными вопросами, очень заумными и далекими от жизни, что она не обращена непосредственно к конкретному отдельному человеку. Постараемся понять неправомерность данного суждения.
Степень разработанности данной проблемы. Период развития всей истории философии, даже, пожалуй, весь период существования человечества. Все философы, мыслители, писатели, творческие люди и каждый отдельный человек рано или поздно задается мировоззренческими вопросами.
Значительно увеличилось число исследований, посвященных проблеме применения философских теоретических оснований и целесообразности их применения в современных разработках в сфере как социальных, гуманитарных, так и в сфере технических наук, связанных например, с освоением космоса и др.
Цель курсовой работы – проанализировать существующие теоретические разработки в определении значения философии в жизни человека.
Задачи исследования:
- проанализировать различные трактовки в понимании терминов «философия», «человек», определить функции, задачи и методы философского и мировоззренческого подходов к человеческому существованию;
- обозначить теоретическую и практическую значимость философских рассуждений в практической жизнедеятельности человека, на примере некоторых философских концепций.
Объектом исследования выступает воззрения отдельных философов, философских концепций и направлений в понимания роли и значения философских знаний для человека и его существования.
Предметом исследования будут выступать отношение человека и человечества в целом к теоретическому философскому наследию и применение этих знаний в жизни.
Методология исследования. В курсовой работе используются элементы диалектической методологии: единство дедукции и индукции, анализа и синтеза, логического и исторического исследования. В связи с многогранностью исследуемой проблемы используется междисциплинарный метод исследований, позволяющий учесть данные многих наук, применяется метод сравнительного анализа.
Структура курсовой работы. Работа состоит из введения, основной части, состоящей из двух глав и четырех параграфов, заключения и списка литературы.
Список использованной литературы
Список литературы
1. Агудов В.В. О научности и специфичности предмета философии // Предмет философии и система философского знания. — Челябинск, 1981.
2. Байбородов А. Ю. Экзистенциальные аспекты общения как объект социально-философского анализа [Электронный ресурс]: автореф. дис. …канд.философ.наук / А.Ю. Байбородов. – Пермь, 2003. – Режим доступа http://www.dissercat.com/content/ekzistentsialnye-aspekty-obshcheniya-kak-obekt-sotsialno-filosofskogo-analiza (дата обращения 14.04.2014).
3. Берлин И. Назначение философии // Вопросы философии.1999. № 5.
4. Библер B.C. Что есть философия?// Вопросы философии, 1995, № 1.
5. Гумницкий Г.Н. О предмете философии.// Иваново, 1992.
6. Иванова Р. И. Философия как теоретическое мировоззрение и её функции // Философия. Актуальные проблемы социальной философии. Курс лекций для студентов всех форм обучения и всех специальностей. Часть
2. Красноярск, СибГТУ, 1998.
7. Ильин В., Машенцев А. Философия в схемах и комментариях // СПб, Питер, 2005.
8. Каган М.С. Философия и мировоззрение // Вопросы философии, 1997, № 9.
9. Карнап Рудольф Преодоление метафизики логическим анализом языка / Р. Карнап // Вестник МГУ. Сер.
7. Философия. 1993. — № 6. — С. 11 — 26.
10. Камю А. Бунтующий человек / А. Камю. — М.: Политиздат, 1990. — 415с.
11. В.В.Мануковский «Пограничная ситуация» и «подлинное бытие» в экзистенциальных концепциях К.Ясперса и Л.Шестова // Вестник челябинского государственного университета. 2012 № 18 (272).
Философия. Социология. Культурология. Вып. 25. С. 127 – 129. [Электронный ресурс].
– Режим доступа: http://www.lib.csu.ru/vch/272/023.pdf (дата обращения 14.04.2014).
12. Никифоров А.Л. Природа философии. Основы философии. // М., 2001.
13. Ожегов С.И. Словарь русского языка // Изд. 10-е, М., 1975.
14. Российский энциклопедический словарь// [Электронный ресурс]
http://www.rubricon.com (дата обращения 14.04.2014).
15. Садовничий И.А. Знание и мудрость в глобализирующем мире // Вопросы философии, 2006, № 2.
16. Современный философский словарь. Под общ. ред. д. ф.н. проф. В. Е. Кемерова. 2-е изд., испр. и доп. // Лондон, Париж, Люксембург, Москва, Минск: «Панпринт», 1998.
17. Сумерки богов. М.: Политиздат, 1989. — 397с.
18. Туровский М.Б., Туровская C.B. Предмет философии. // Философские науки, 1991, № 5.
19. Философский словарь / Под ред. И.Т. Фролова. — 4-е изд.-М.: Политиздат, 1981. — 445 с
20. Философский энциклопедический словарь. // М.: ИНТРА, 2000.
