Пример готовой курсовой работы по предмету: Литература
Содержание
Введение 3
Глава I Образ как литературоведческая категория 5
1.1. Определение термина «образ» 5
1.2. Разновидности художественного образа 8
1.3. Мифологический образ 9
Глава II Мифологический образ леса в романе «Отец-лес» Анатолия Кима и его значение 11
2.1. Образ леса в романе А.Кима «Отец-лес» 12
2.2. Образ сосны 18
2.3. Мотив превращения 19
Заключение 22
Список литературы 23
Содержание
Выдержка из текста
Объектом исследования является роман А.Кима «Отец-лес», написанный в 1989 году. Предмет исследования – образ леса в указанном произведении. В качестве основных методов литературоведческого анализа использованы культурно-исторический, мифопоэтический, текстовый и некоторые другие.
Этот мифологический персонаж в фольклорных сказках встречается очень редко. А вот в литературной сказке он получил более широкое распространение — В.А. Жуковский, А.С. Пушкин, В.В. Набоков, И.В. Гёте и другие. И, конечно, всемирно известна русалка, вернее, русалочка, созданная талантом и фантазией великого датского сказочника Х.-К. Андерсена.
Этот полет и интерес к гибридности вылились в то, что одним из популярных в среде писателей стал образ птицы, которую либо наделяли антропоморфными свойствами, либо приписывали ей некую мистическую глубину, как символу запредельного. На данный момент образ птицы в литературе мало исследован, что послужило одной из причин написания дипломной работы по данной теме.
Цель исследования – выявление и систематизация соответствий в слагаемых формирования образа универсального журналиста, представленного в учебниках, и портретов журналистов, формирующихся в произведениях массовой культуры.
Большое значение в отражении значения времени имеет образ античности в произведениях поэта.Бродского в контексте культурной обстановки и сточки зрения интертесткуальности его произведений, предметом – образ античности в произведениях поэта. определить особенности образа античности в произведениях И.
Предметом исследования выступает языковая презентация данного образа в современном художественном произведении.
Предметом исследования выступает образ казачества (пространственно-временные координаты, социально-бытовые, сословные, этнические, повседневные, героические и проч. характеристики) в изображении М. А. Шолохова, В. М. Шукшина, В. И. Лихоносова.
Основными методами курсовой работы являются следующие: теоретически анализ, с помощью которого мы изучили работы литературоведов по такому явлению как экфрасис. Сравнительный метод, который позволил нам провести сопоставительный анализ явления экфрасиса в различных романах. В нашей работе методологической базой послужили исследования Ю. В. Манна, Г. Э. Лессинга, М. Кригера, Н. В. Брагинской, Х. Лунда, Ю. М. Лотмана, посвященные разным аспектам взаимодействия слова и изображения. Их значимость для работы определяется разработкой таких вопросов, как структура античного экфрасиса, сравнительная характеристика языков литературы и изобразительного искусства.
Итак, какая же она, материальная культура русских в произведениях устного народного творчества? Чтобы разобраться в этом вопросе для исследования были взяты некоторые жанры фольклора: сказки, пословицы, поговорки, загадки и частушки.
Для решения поставленной цели была изучены литературные источни-ки (учебники, статьи) по истории Москвы того времени; подробно исследо-вана биография Бунина, для понимания взаимосвязи особенностей москов-ской жизни с жизнью писателя. Также в работе был проведен анализ прозаи-ческих и поэтических произведений писателя, в которых описывается свое-образие Москвы и московской жизни.
Эпос бывает прозаическим, поэтическим, смешанным, включает большие, средние и малые жанровые разновидности: эпопею, эпическую поэму, роман, повесть, рассказ, очерк, балладу, басню и др. Эпопея — Обширное повествование в прозе или стихах о национально-исторических событиях общенародного значения. Эту крупную форму (жанр) эпоса отличают масштабность, панорамность изображения жизни, в ней пересекаются сюжетные линии многих основных героев. В романе повествование сосредоточено на судьбе отдельной личности в ее отношении к окружающему миру, на становлении, развитии ее характера и самосознания.
Список литературы
1. Бальбуров Э. Поэтический космос Анатолия Кима / Бальбуров Э. // Гуманитарные науки в Сибири. – 1997, № 4. URL: http://www.codistics.com/sakansky/kim/balburob.htm (дата обращения: 22.08.2013).
2. Бахтин М. Литературно-критические статьи / М. Бахтин. – М.: Худ. лит., 1986. – 543 с.
3. Бондаренко В. Образ человека / В. Бондаренко // А. Ким Собиратели трав. – М.: Известия, 1983. – С.562 -573.
4. Веселовский А. Н. Историческая поэтика / А. Н. Веселовский. – М.: Высшая школа, 1989. – 406 с.
5. Волков И. Ф. Теория литературы: учебное пособие / И. Ф. Волков. – М.: Просвещение; Владос, 1995. – 256 с.
6. Грушевская Ю.В. Становление поэтики необычайного в творчестве Анатолия Кима / Ю.В. Грушевская // Вестник Томского государственного университета, 2007. – № 303. – С. 10-14. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/stanovlenie-poetiki-neobychaynogo-v-tvorchestve-anatoliya-kima. (дата обращения: 22.08.2013).
7. Гуляев Н. А. Теория литературы: учеб. пособие для вузов / Н. А. Гуляев. – М.: Высшая школа, 1985. – 271 с.
8. Давыдова Т.Т. Теория литературы / Т.Т. Давыдова, В.А. Пронин – М.: Логос, 2003. – 232 с.
9. Елисеев И. А. Словарь литературоведческих терминов / И. А. Елисеев, Полякова Л. Г. – Ростов н/Дону: Феникс, 2002. – 320 с.
10. Ким А. Отец-лес. Роман-притча /А. Ким – М.: Советский писатель, 1989. – 400 с.
11. Кременцов Л.П. Теория литературы: чтение как творчество. / Л.П. Кременцов – М.: Флинта, 2003. – 168 с.
12. Мелетинский Е.М. Поэтика мифа / Е.М. Мелетинский – М.: Наука, 1976. – 407 с.
13. Москвин В. П. Выразительные средства современной русской речи. Тропы и фигуры. Терминологический словарь / В. П. Москвин. – 3-е изд., доп. – Ростов-на-Дону: Феникс, 2007. – 940с.
14. Нефанига Г.Л. Русская проза конца ХХ века: учеб. пособие для вузов
учебное пособие [для вузов]
/ Г. Л. Нефагина. – М. : Флинта : Наука, 2003. – 320 с.
15. Основы литературоведения: учебное пособие / [под ред. В. П. Мещерякова]
– М.: Московский Лицей, 2000. – 372 с.
16. Попова А.В. Проза А. Кима 1980– 1990-х годов: поэтика жанра: автореф. дис. …канд. филол. наук / А.В. Попова – Астрахань, 2011. – 21 с.
17. Попова А.В. Мифопоэтика Анатолия Кима: роман «Отец-лес» /А.В. Попова, А.И. Смирнова // Вестник Волгоградского государственного университета. Серия
8. Литературоведение. Журналистика – Волгоград, 2008. – № 7. – С. 51-57. URL: http://cyberleninka.ru/article/n/mifopoetika-anatoliya-kima-roman-otets-les. [дата обращения: 21.08.2013]
18. Поспелов Г. Н. Теория литературы: учебник для ун-тов / Г. Н. Поспелов. – М.: Высшая школа, 1978. – 351 с.
19. Ранович А. Мифология // Литературная энциклопедия: В 11 т. – [М.], 1929-1939. – Т. 7. – М.: ОГИЗ РСФСР, гос. словарно-энцикл. изд-во «Сов. Энцикл.», 1934. – Стб. 347— 371.
20. Словарь литературоведческих терминов / [под ред. Л. И. Тимофеева].
– М.: Просвещение, 1974. – 509с.
21. Словарь литературоведческих терминов / [под ред. И. А. Елисеева].
– Ростов н/Д: Феникс, 2002. – 319 с.
22. Современный словарь-справочник по литературе / [сост. и науч. ред. С. И. Кормилов].
– М.: Олимп: ООО «Изд-во АСТ», 2000. – 704 с.
23. Столяров М. Миф // Литературная энциклопедия: Словарь литературных терминов: В 2-х т. – М.; Л.: Изд-во Л. Д. Френкель, 1925. Т. 1. А-П. – Стб. 453-460.
24. Теория литературы / [под ред. Н.Д. Тамарченко]: в 2 т. – М.: Академия, 2004. – Т.1. – 513 с.
25. Тимофеев Л. Образ / Л. Тимофеев // Литературная энциклопедия: В 11 т. – [М.], 1929-1939. – Т. 8. М.: ОГИЗ РСФСР, гос. словарно-энцикл. изд-во «Сов. Энцикл.», 1934. – Стб. 175-197.
26. Томашевский Б.В. Теория литературы. Поэтика / Б.В. Томашевский. – М.: Аспект Пресс, 2002. – 334 с.
27. Фесенко Э. Я. Теория литературы: учеб. пособие. / Э. Я. Фесенко. – М.: УРСС, 2005. – 336с.
28. Хализев В.Е. Теория литературы / В.Е. Хализев – М.: Высшая школа, 1999. – 240 стр.
список литературы
