Пример готовой курсовой работы по предмету: Культурология
Введение 2
1. Особенности взаимодействия государства и церкви в России 6
1.1. Православная религия как форма общественного сознания и компонент духовной сферы развития российского общества в к. XX-нач. XXI вв. 6
1.2. Специфика отношений между государством и церковью в Российской Федерации 9
2. Роль Русской Православной Церкви в формировании духовно-нравственных идеалов населения Российской Федерации 15
2.1. Укрепление роли Русской православной церкви в процессе духовно-нравственного воспитания молодежи к. XX- нач. XXI века 15
2.2. Формы православных воспитательно-образовательных мероприятий в России 18
Заключение 23
Список использованных источников и литературы 25
Содержание
Выдержка из текста
- определены теоретико-методологические основы формирования духовно-нравственных ценностей у старшеклассников; — выявлена сущность категории «духовно-нравственные ценности» и разработана их классификация с позиций нравственной герменевтики;
Особенно важно преодоление своеобразного отчуждения от системы нравственных и эстетических ценностей, которые раскрываются для школьника через приобщение к художественному миру литературного произведения.»Актуальность изучения методической работы по освоению жанров фольклора просматривается и в возможности воспитания патриотизма в молодом поколении посредством фольклора, воздействия на духовно-нравственного развитие молодежи, выработки эстетического вкуса, налаживании метапредметных и внутрипредметных связей.Предмет исследования — фольклорные жанры в образовательном процессе как средства формирования навыков и умений анализа художественного произведения у обучающихся, формирования духовных ценностей.
Спорт представляет собой специфический род физической и интеллектуальной активности, совершаемой с целью соревнования, а также целенаправленной подготовки к ним путём разминки, тренировки, в сочетании с отдыхом, стремлением постепенного улучшения физического здоровья, повышения уровня интеллекта, получения морального и материального удовлетворения, стремления к совершенству, улучшению личных, групповых и абсолютных рекордов, славе, улучшения собственных физических возможностей и навыков.
Более чем тысячелетняя история развития государства и права России отражает важнейшие стороны развития общественного и государственного строя и права страны на различных стадиях исторического развития.«Как показывает само наименование «преступление»…, — писал Н.А что же понималось под этим термином в России в XI — XVIII вв.
Значительный взлет меценатской деятельности наступил во время царствования Екатерины II, ее долголетнее правление было ознаменовано самыми щедрыми наградами, послужившими источником возникновения многих крупнейших состояний. Наступил расцвет коллекционирования и собирательства.
Источники
1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993)(с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к Конституции РФ от 30.12.2008 N 6-ФКЗ, от 30.12.2008 N 7-ФКЗ, от 05.02.2014 N 2-ФКЗ, от 21.07.2014 N 11-ФКЗ) / Собрание законодательства РФ, 04.08.2014, N 31, ст. 4398
2. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации (Минобрнауки России) от
1. декабря 2012 г. N 1060 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, (утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373»)
3. Федеральный закон от 5.04.10 № 40-ФЗ «О внесении изменений в отдельные законодательные акты РФ по вопросу поддержки социально ориентированных некоммерческих организаций» / Российская газета, N 72, 07.04.2010,
4. Христианская этика и светское право // Основы социальной концепции Русской православной церкви. – Режим доступа: http://www.mospat.ru/index.php?mid=183 (официальный сайт РПЦ)
5. Церковь и государство // Основы социальной концепции Русской православной церкви. – Режим доступа: http://www.mospat.ru/index.php?mid=183 (официальный сайт РПЦ).
Исследования
6. М.И. Безбородов. Русская православная церковь и государство: проблемы взаимодействия и приоритеты / Безбородов М.И. // Вестн. Волгогр. гос. ун-та. Сер.4, Ист, 2009 № 1 (15).
- с. 13-18
7. Л.О. Володина. Ценности воспитания в русской семье в контексте традиций Русской Православной Церкви / Володина Л.О. // Вестник ПСТГУ IV: Педагогика. Психология. — 2014. Вып.2 (33).
- с. 42-52
8. М.В. Головушкина. Формирование основ Духовно-нравственного воспитания / Головушкина М.В. // Известия высших учебных заведений. Поволжский регион. Гуманитарные науки, педагогика, № 2 (22), 2012. — с.121 — 127
9. Дьячкова М.А. Духовно-нравственное воспитание как социально-педагогический феномен // Известия Волгогр. гос. пед. ун-та. Сер. Педагогические науки. 2008. No 4 (28).
С. 23– 28
10. А.А. Исаев. Роль православия в духовно-нравственном воспитании молодежи / Исаев А.А. // Вестник Уфимского юридического ун-та, вып 3 (12), 2014 г. с. 34-36
11. А.С. Панарин. Искушение глобализмом. Монография / Панарин А.С. – М.: Наука, 2012. – 254с.
А.С. Панарин. Православная цивилизация в глобальном мире. / Панарин А.С. – М. : Алгоритм, 2012. 496 с
12. Пантелеимон (Бердников) иером. «Общественно значимая составляющая современного духовного образования». — Материалы конференции «Роль духовного образования в становлении российского общества» [Электронный ресурс]
/ Режим доступа: http://www.pravoslavie.ru/423.html
13. Н.В. Саратовцева. Духовно-нравственные основы патриотического воспитания российской молодежи / Саратовцева Н.В. // Вестник Военного университета. № 1 (21), 2010. — с. 15-20
А.С. Свистухина. Православие как фактор современных российских трансформаций. / Свистухина А.С. – Ставрополь. : Издательство СГУ, 2009.
14. Е.Ю.Шеховцова, Ю.В. Вострова. Формы и методы сотрудничества органов государственной власти и Русской Православной Церкви в формировании духовно-нравственных основ у молодежи / Шеховцова Е.Ю. // Среднерусский вестник общественных наук. Социология и жизнь. № 4, 2010. — с. 79-84
15. Е.Ю. Шеховцова. Будем сильнее всякого кризиса / Шеховцова Е.Ю. // Наука и религия. 2009. № 6. С. 2 – 4.
список литературы
