Содержание
Введение
1. Понятие «предложение» в лингвистике
2. Направления работы над предложением в начальных классах
2. Методы и приемы ознакомления младших школьников с понятием «предложение»
Заключение
Список используемой литературы
Содержание
Выдержка из текста
Народная педагогика за тысячелетнюю практику накопила немалый и весьма плодотворный творческий потенциал глубокого ознакомления учащихся с исторически сложившимися методами нравственного воспитания и общеэстетического образования при учете регионально-этнических особенностей.
Такое качество грамотности вызывает тревогу у учителей, родителей и, наконец, у общественности. В старших классах грамотность учащихся определенно снизилась (хотя в начальных классах осталась на прежнем уровне, но в течение последних двух десятилетий не повысилась).
Список используемой литературы
1. Бондарко А.В. Функциональная грамматика. – Л.: Наука, 1984.
2. Виноградов В.В. Русский язык: (Грамматическое учение о слове). – М.: Рус. яз., 2001. – 717 с.
3. Золотова Г.А. Коммуникативные аспекты русского синтаксиса. — М., 1982.
4. Золотова Г.А. О возможностях перестройки в преподавания русского языка // РЯШ. — 1988. — №5. — с. 37.
5. Иванова В.И. Содержательные аспекты предложения-высказывания. — Тверь: Твер. гос. ун-т, 1997. — 162 с.
6. Коммуникативная грамматика русского языка / Г.А. Золотова, Н.К. Онипенко, М.Ю. Сидорова. – М.: Ин-т рус. яз., 2004. – С. 164.
7. Кошкарова Л.С. Содержание курса русского языка в начальной шко-ле в системе развивающего обучения. — Челябинск: Изд-во ИИУМЦ «Образо-вание», 1998. — 41 с.
8. Купалова А.Ю. Изучение синтаксиса и пунктуации в школе. — 2-е изд. стер. – М.: Дрофа, 2007. — 251 с.
9. Купалова Л.Ю. Язык и речь в школьном курсе родного языка // РЯШ. — 1999. — №1. — с. 29.
10. Лекант П.А. Синтаксис простого предложения в современном рус-ском языке : Учеб. пособие для студентов вузов. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Высш. шк., 2004. — 242 с.
11. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах : Учеб. пособие для студентов пед. учеб. заведений, обучающихся по специальности «Педагогика и методика нач. образования» / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская ; [Федер. целевая программа книгоизд. России]. — М.: Академия, 2000. — 468 c.
12. Павлова Л.А. Методика преподавания русского языка в начальной школе: Метод. материалы. — Чита: Изд-во ЗабГПУ, 1999.
13. Пешковский, А.М. Русский синтаксис в научном освещении / А.М. Пешковский. – М.: Эдиториал УРСС, 2001. – С. 335.
14. Приступа Г.Н. Пути повышения эффективности уроков русского языка в начальной школе: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов. — Рязань: РГПИ, 1988. — 99 с.
15. Русская грамматика. – Т. 2. – М., 1980.
16. Русское предложение. Бытийный тип: (Структура и значение) / Н.Д. Арутюнова, Е.Н. Ширяев. – М.: Рус. яз., 1983. – С. 49.
17. Современный русский язык: [Учеб. для филол. спец. вузов / Под ред. В.А. Белошапковой. — 3-е изд., испр. и доп. — М.: Азбуковник : ИТИ Тех-нологии, 2003. — 925 с.
18. Фомичева Г.А. Работа над словосочетанием и предложением в на-чальных классах. — М., 1981.
19. Шахматов А. А. Синтаксис русского языка. — М.: Эдиториал УРСС, 2001.
20. www. festival.1september.ru/articles
список литературы