Отчет по практике по предмету: Государственное и муниципальное управление (Пример)
Содержание
Специальность «Государственное и муниципальное управление»
Отчёт по преддипломной практике на тему «Направления повышения экономической и социальной эффективности деятельности муниципального учреждения (на примере МКОУ «Мальцевская средняя общеобразовательная школа имени Т.С.Мальцева»)
Глава
1. Система управления общеобразовательным учреждением
1.1 Управленческая деятельность в образовании
1.2 Сущность, принципы и функции педагогического менеджмента
Глава
2. Направления повышения экономической и социальной эффективности деятельности муниципального учреждения (на примере МКОУ «Мальцевская средняя общеобразовательная школа имени Т.С.Мальцева»)
2.1 Характеристика МКОУ «Мальцевкая СОШ имени Т.С. Мальцева »
2.2 Анализ экономической и социальной эффективности деятельности муниципального учреждения на примере МКОУ «Мальцевская СОШ имени Т.С. Мальцева»
Глава
3. Проблемы и пути их решения, существующие в МКОУ «Мальцевская СОШ имени Т.С. Мальцева»
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
ГЛАВА
1. СИСТЕМА УПРАВЛЕНИЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫМ УЧРЕЖДЕНИЕМ
1.1. СУЩНОСТЬ, ПРИНЦИПЫ И ФУНКЦИИ ПЕДАГОГИЧЕСКОГО МЕНЕДЖМЕНТА
Управление — деятельность, направленная на выработку решений, организацию, контроль, регулирование объекта управления в соответствии с заданной целью, анализ и подведение итогов на основе достоверной информации.
Объектами управления могут быть биологические, технические, социальные системы. Одной из разновидностей социальных систем является система образования. Она может функционировать в масштабе страны, края, области, города или района.
Субъектами управления системой образования выступают Министерство образования Российской Федерации; управления образования края, области или города, а также районные отделы образования (Федеральная служба по контролю и надзору в сфере образования; Федеральное агентство по образованию и науке, органы местного самоуправления).
Развитие теории социального управления началось на рубеже 19-20 вв., благодаря достижениям науки и техники, которые привели к существенным изменениям в отношениях к материальному производству и бизнесу.
Между понятиями «управление» и «менеджмент» существенной разницы нет.
Список использованной литературы
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ
1. Гражданский кодекс Российской Федерации
2. Изменения в Устав МКОУ МСОШ имени Т.С. Мальцева
3. Конституция Российской Федерации
4. Пошерстик Н.В. Кадры предприятия: Практическое пособие. – М.: Проспект, 2012.
5. Публичный доклад о деятельности МКОУ «Мальцевская средняя общеобразовательная школа имени Т.С. Мальцева» Шадринского района, Курганской области в 2014-2015 учебном году
6. Публичный доклад о деятельности МКОУ «Мальцевская средняя общеобразовательная школа имени Т.С. Мальцева» Шадринского района, Курганской области в 2015-2016 учебном году
7. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001 № 197-ФЗ (принят ГД ФС РФ 21.12.2001)(ред. от 30.12.2008)
8. Трусова Е.Э. Кадровая политика // Управление персоналом. – 2012. — № 8. – С. 20.
9. Устав МБОУ МСОШ имени Т.С. Мальцева
10. ФЗ "О государственных и муниципальных предприятиях"
11. Шкатулла В.И. Настольная книга менеджера по кадрам. – М.: Экзамен, 2012.
12. Экономика предприятия: Учебник для вузов. – М.: ИНФРА-М, 2011.
