Конспект группового коррекционно-развивающего занятия

Содержание

Здравствуйте, ребята!

Сейчас у нас будет занятие, но для начала мы поиграем в игру «Крокодил». Подходите ко мне по одному и вытягивайте листочки с названиями профессий, а когда будете готовы, то выходите и показывайте свою профессию без слов, а остальные должны догадаться.

Мы хорошо с вами поиграли, а теперь я предлагаю вам задание, с помощью которого вы узнаете тему нашего занятия. Итак, на одной половине доски написаны примеры, которые вам нужно решить, а на др

Выдержка из текста

Класс: 4

Форма занятия: групповая.

Вид занятия: коррекционно-развивающее

Время проведения (дата, время начала и окончания занятия):

Цель: помочь детям понять, что свобода часто связана с наличием обязанностей.

Коррекционные задачи:

Коррекционно-образовательная: сформировать понятие свободный человек, при условии анализа рассказа.

Коррекционно-развивающая: развитие невербального мышления, при условии изображения профессий без слов, развитие речи, при условии развернутых ответов на вопросы.

Коррекционно-воспитательная: воспитание ответственности, при условии понимания, что у каждого человека есть свои обязанности.

Методы и приемы: анализ рассказа, ответы на вопросы, выполнение заданий.

Оборудование: доска, карточки для игры «Крокодил».

Список использованной литературы

Программа Хухлаевой "Тропинка к своему "Я""

Похожие записи