Содержание
Отчет по практике
Практика позволила мне получить такие выводы: полноценное развитие ребенка возможно только благодаря умелому руководству со стороны взрослого. Однако, не менее важную роль в психическом развитии играет активность самого ребенка. Недостаточно только того, чтобы у малыша была нормальная наследственность, пластичный мозг, чтобы он воспитывался в культурной среде, необходимо, чтобы он сам совершал определенные формы активности, управление которыми осуществляет взрослый. Эти формы активности организуются в сложные системы деятельности, освоение которых является главной задачей в становлении детской психики. В процессе овладения различными видами деятельности у ребенка происходит развитие мозга, который представляет собой физиологическую основу сложных видов психической деятельности. Важно отметить, что мозг является не столько условием психического развития, сколько результатом организации собственной активности ребенка под управлением взрослого…
Выдержка из текста
Задание 1
База практики – дошкольное учреждение детский сад
Тип дошкольного учреждения: сад. "Радуга"
Продолжительность работы: 10.30 (с 7.30 –до 18.00) Паспорт яслей — сада № 6: дата рождения: 2000 год, проектная мощность: 120 мест; количество детей:115; количество групп: 6; из них 2 старших, 1 интегрированная, 1разновозростная, 1 младшие «Почемучки», 1 старшие «Почемучки» Детский сад размещён в 2-х этажном здании, где имеется 6 групповых помещений, музыкально-физкультурный зал, кухня, кабинет заведующей, заместителя заведующей по основной деятельности, медицинский кабинет, кабинет заместителя заведующей по хозяйственной деятельности, прачечная.
Музыкальный зал совмещён с физкультурным, но вместе с тем, в нём довольно рационально размещено оборудование и пособия для осуществления деятельности.
Так, музыкальная часть зала имеет шкафы и детские стеллажи для размещения детских музыкальных инструментов, дополнительных пособий и наглядного материала. Имеется уголок музыкального руководителя, где собраны методические материалы. Принадлежности для организации театрализованной деятельности, праздников и развлечений: костюмы, атрибуты для украшения зала размещаются в подсобном помещении и используются по мере необходимости…
Список использованной литературы
Использованная литература:
1. Картушина М. Ю. Быть здоровыми хотим. Оздоровительные и познавательные занятия для детей подготовительной группы детского сада. – М. : ТЦ Сфера, 2004,
2. Оздоровительная работа в дошкольных образовательных учреждениях по программе «Остров здоровья» / авт. -сост. Е. Ю. Александрова. – Волгоград: Учитель, 2006.
3. «Росточки». Программа физического воспитания валеологической направленности для детей 2 – 10 лет/Автор – составитель Н. Ю. Баландина – Пермь: Изд – во ПОИКПРО, 2000.