Отчет по практике по предмету: Психология (Пример)
Содержание
Содержание
Введение ………………………………………………………………………………..3
1. Сведения о базе практики …………………………………………………………..4
2. Особенности работы психолога в школе ………………………………………….8
3. Этические принципы работы психолога …………………..……………………..15
4. План работы ………………………………………………………………………..23
5. Индивидуальный рабочий план …………………………………………………..24
6. Результаты проделанной работы ………………………………………………….25
Заключение ……………..……. ……………………………………………………… 31
Список использованных источников ………………………………………………..33
Приложение А …………………………………………………………………………34
Приложение Б …………………………………………………………………………36
Приложение В …………………………………………………………………………38
Приложение Г …………………………………………………………………………40
Выдержка из текста
Цель практики — познакомиться с основным содержанием работы педаго-га – психолога в школе.
Задачи практики:
1. Знакомство с образовательным учреждением, с направлениями его работы, нормативно-правовой документацией, проблемами станов-ления учреждения и развития его на современном этапе.
2. Знакомство с особенностями организации, функционирования и опытом деятельности учреждения психолого-педагогической по-мощи ребенку.
3. Знакомство с должностными обязанностями педагога-психолога в данном учреждении, выявить специфику его деятельности.
Список использованной литературы
1. Бесова М.А. В школе и на отдыхе. Познавательные игры для детей от 6 до
10 лет. Популярное пособие для родителей и педагогов. — Ярославль: Академия развития, — 1997, — 240с.
2. Венгер А.Л., Г.А. Цукерман. Психологическое обследование млад-ших школьников. — М.: Владос — пресс, 2003.- 160с.
3. Гамезо М.В., Петрова Е.А., Орлова Л.М. Возрастная и педагогическая психология: учебное пособие для студентов всех специальностей педагогиче-ских вузов. — М.: Педагогическое общество России, 2007. — 512 с.
4. Овчарова Р.В. Практическая психология в школе. — М.,- 2008.
5. Полянцева О.И. Психология для средних медицинских учреждений. — Ростов на Дону.: Феникс, 2009. — 415с.
6. Психокоррекционная и развивающая работа с детьми: учебное пособие для студентов пед. заведений / под редакцией И.В.Дубровиной. — М.: Академия, 2012. — 160с.
7. Романова Е.С., Потёмкина О.Ф. Графические методы в психологической ди-агностике.- М.: Дидакт, 2008.- 94с.
