Отчет о производственной практике в ДОУ

Содержание

Введение……………………………………………………………………………3

1. Организационная работа……………………………………………………….5

1.1. План работы психолога………………………………………………………5

1.2. Особенности деятельности психолого-педагогической службы в образовательном учреждении…………………………………………………..11

1.3. Анализ инструментария, используемого в диагностическом направлении работы психолога………………………………………………………………..13

2. ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА…………………………………………16

2.1. Отчет о проведении диагностического исследования (цель, контингент, результаты)……………………………………………………………………….16

2.2. Педагогическая характеристика на ребенка с проектированием дальнейшего личностного развития ребенка по результатам проведенной диагностики………………………………………………………………………18

3. ПРОВЕДЕНИЕ ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ…19

4. АНАЛИЗ ПРОВЕДЕЛАННОЙ РАБОТЫ……………………………………22

Приложение………………………………………………………………………25

Выдержка из текста

Практика проходила на базе МДОУ Детский сад №

Цель практики – знакомство с особенностями деятельности психолого-педагогической службы в МДОУ Детский сад с созданием условий для формирования психического, социально-личностного здоровья воспитанников и обеспечением эффективного развития способностей, а также с особенностями профессиональной деятельности педагога-психолога в данном учреждении.

Задачи практики:

1. Познакомиться с учреждением:

— выявить общие сведения об учреждении и его структуре;

— основные задачи и направления деятельности учреждения;

— о составе специалистов и их обязанностях;

— о проблемах учреждения.

2. В беседе с педагогом- психологом ознакомиться:

— со спецификой деятельности данного специалиста;

— его планом работы;

— особенностями группы детей, с которыми он работает;

-проведением психодиагностической работы.

3. Составить индивидуальный план работы:

— наметить задания, порядок и сроки их выполнения;

— определить тему и форму выступления на заключительном занятии.

4. Изучить документацию, имеющуюся в учреждении.

5. Изучить особенности делового этикета педагога-психолога:

— выявить особенности поведения при работе с коллегами и детьми;

— основные правила ведения деловой беседы;

— особенности профессиональной речи;

— особенности мимики, пантомимики, эмоциональных проявлений;

— особенности внешнего вида;

— выявить характер взаимодействия и стиль общения педагога-психолога

Список использованной литературы

Работа писалась сама

Похожие записи