Содержание
ВВЕДЕНИЕ
1 Методика и организация обучения дошкольников различению геометрических фигур
2 Анализ и оценка результатов экспериментальной работы
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
ЛИТЕРАТУРА
Приложения
Выдержка из текста
Интенсивное развитие интеллекта в дошкольном возрасте повышает обучаемость детей в школе и играет большую роль в образованности взрослого человека. Вопрос полноценного развития интеллектуальных способностей детей дошкольного возраста по-прежнему остается актуальным на сегодняшний день. Дошкольники с развитым интеллектом легче учатся, быстрее запоминают материал, более уверены в собственных силах, легче адаптируются в новой обстановке. По этой причине особое внимание при организации образовательной деятельности дошкольников следует уделять формированию у них математических представлений. Такую возможность предоставляют не только построение самой образовательной работы, но и развивающие игры и игровые приемы, которые в первую очередь направлены на интеллектуально-творческое развитие ребенка дошкольного возраста. Большую роль в будущей жизни ребенка-дошкольника играют математические способности, которые развивают его интеллект и творческие способности. Дети с высоким уровнем интеллекта и креативности уверены в своих способностях, имеют адекватный уровень самооценки, обладают внутренней свободой и высоким самоконтролем. Проявляя интерес ко всему новому и необычному, они обладают большой инициативой, но вместе с тем успешно приспосабливаются к требованиям социального окружения, сохраняя личную независимость суждений и действий
Список использованной литературы
в приложениях конспекты занятий
С этим материалом также изучают
... сферы ребенка. – М., 1994. 6.Болотина Л. Р., Микляева Н. В. Обеспечение преемственности в работе ДОУ и школы. – М, 2005. 7.Варенцова Н. Развитие умственных способностей дошкольников. // Дошкольное ...
... математических представлений у детей дошкольного возраста. – М.,1999. 10.Логопедия. Преодоление общего недоразвития речи у дошкольников: ... -математического развития детей с помощью материалов для математического моделирования / Г.А. Репина // Дошкольная ...
... являются коммуникативные способности младших дошкольников с расстройствами аутистического спектра. Предмет исследования – особенности развития коммуникативных способностей детей младшего дошкольного возраста с расстройствами аутистического ...
... исследовательская работа по изучению развития детей старшего дошкольного возраста с ... ребенка в нее, определенной способности к коммуникации, использования средств родного языка. Предмет исследования: лексико-грамматический строй речи у дошкольников ...
... моторного развития у детей с общим недоразвитием речи (ОНР) дошкольного возраста Список ... развития детей с нарушенным развитием речи Глава 2. Методика исследования состояния моторной сферы у дошкольников с ОНР 2.1.Цель, задачи, методы и организация ...
... у детей и организация логопедической работы в условиях дошкольного образовательного учреждения: Сб. методических рекомендаций. – СПб.: ДЕТСТВО – ПРЕСС, 2000.5. Ефименкова, Л.Н. Формирование речи у дошкольников – М.: ...
... коррекции речи у детей среднего дошкольного возраста 1.1. Особенности речевого развития детей 4-5 лет в норме 1.2. Особенности речевого развития у дошкольников с ОНР 1.2.1. Клинико ...
... ребенка старшего дошкольного возраста и организации его полноценного общения. Современные образовательные программы и стандарты предъявляют достаточно высокие требования к развитию старших дошкольников. Развитие детей старшего дошкольного возраста, ...
... детей дошколь-ного возраста. – М., 1999. 24.Хватцев М.Е. Логопедия. Работа с дошкольниками. – С-Пб, 1996. 25.Шаховская С. Н. Развитие ... фо-нематического восприятия у детей дошкольного возраста. // Сенсорное воспитание дошкольников // Под ред. А.В. ...
... Организация работы по социализации детей 4-5 лет в дошкольной образовательной организации 47 2. 3. Анализ результатов эмпирического исследования социализации дошкольников 4-5 лет в дошкольной образовательной организации ... дошкольного возраста[Текст ...
