Содержание
1.Введение……………………………………………………………………………………………………..
2. Календарный план………………………………………………………………………………………
3. Педагогический дневник……………………………………………………………………………
4. Пробные уроки и занятия……………………………………………………………………………
Выдержка из текста
Главная цель педпрактики — овладение студентами основными функциями педагогической деятельности учителя, становление и развитие педагогической компетентности, формирование профес¬сиональных качеств личности учителя.
Студенты в период педпрактики должны в основном овладеть конструктивной функцией, которая обеспечивается наличием у студентов таких умений, как:
— составлять индивидуальные планы-графики работы;
— определять и формулировать цели урока — обучения, воспитания, развития;
— обеспечивать их осуществление оптимальными методическими средствами;
— отбирать учебный материал, устанавливать правильное взаимо¬отношение между компонентами предметных знаний;
— отбирать методы и средства обучения, адекватные целям и содержанию учебного материала, психолого-педагогическим особенностям учащихся класса;
— планировать учебную деятельность учащихся и способы ее организации;
— определять тип и структуру урока,
— составлять тематические и поурочные планы уроков;
— планировать содержание и методы проведения занятий предметного кружка, факультатива, различных форм внеклассной работы.
Список использованной литературы
1. Левитас Г.Г. Нестандартные задачи на уроках математики в первом классе.- М.: Илекса, 2002
2. Козырева Л.М. Развиваем логическое мышление для детей 6-7 лет. – Ярославль: изд-во «Академия развития», 2004
3. Моро М.И. Тетрадь по математике №2 для 1 класса четырёхлетней начальной школы. – М.: «Просвещение», 1997
4. Газета «Компас»
5. Ребусы составлены учащимися 3-4 классов школы №34
С этим материалом также изучают
... - №5. - С. 128-138. 8. Купарадзе Н. Педагогические условия развития умений критически мыслить у учащихся начальных классов / Н. Купарадзе // Нач. шк. - 2004. - №8. - С. ...
... педагогический университет им. К. Д. Ушинского, 2006. 26 с. 4Артюхова, И С. Развитие мышления, внимания, памяти, саморегуляции у младших школьников [Текст]: учебное ... на развитие памяти учащихся младшего ... младших классах. Изучением развития познавательных ...
... Иванова А.П. будет заниматься организацией и развитием рыбоводческого хозяйства по выращиванию и реализации ... в отрасли………………..…………………4 2. ПРОИЗВОДСТВЕННЫЙ ПЛАН……………………………...……………5 2.1. Описание производственного процесса……………………… ... Содержание Содержание ...
Содержание Содержание стр. 1.Р Е З Ю М Е ...................................................... 2 2.Общие сведения об инициаторе проекта ..............3 3.Производственный план ........................................4 4.Маркетинговый план ... цель ...
... школьников в целостном педагогическом процессе. Предметом исследования – процесс осуществления развития учащихся через использование активных методов обучения. Гипотеза исследования – предполагается, развитие учащихся будет осуществляться более ...
... школьников в целостном педагогическом процессе. Предметом исследования – процесс осуществления развития учащихся через использование активных методов обучения. Гипотеза исследования – предполагается, развитие учащихся будет осуществляться более ...
... развития личности учащихся первых классов ... цели, гипотезы нашего исследования были поставлены следующие задачи: 1. Изучить теоретические основы психологических и педагогических игровых технологий в начальных классах. ... учебной ... студентов ... урок: хрестоматия ...
... развития педагогической мысли непосредственно контроль знаний учеников, студентов или учащихся ... начальных классах. Теория и практика обучения. Учебное пособие для студентов учебных ... в достижении назначенной цели, предприимчивость, творческий ...
Узнайте, как правильно структурировать дипломную работу по профилактике безнадзорности. Рассматриваем теоретическую и практическую главы, анализ закона ФЗ-120, роль ПДН и эффективные методики для вашего исследования.
Содержание ВВЕДЕНИЕ 3 1.ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ОСНОВЫ ИЗУЧЕНИЯ РАЗВИТИЯ РЕЧИ У УЧАЩИХСЯ 5 1.1 Понятие «развитие речи» в психолого-педагогической литературе 5 1.2 Развития ... начальных классах. Теория и практика обучения. Учебное пособие для студентов учебных ...
