Отчет по педагогической практике — проблемное обучение

Содержание

Введение

1. Изучение исходного уровня развития познавательной деятельности учащихся (Констатирующий эксперимент)

2. Реализация проблемного обучения школьников на уроке (Формирующий эксперимент)

3. Анализ эффективности проведенной работы (Контрольный этап эксперимен-та)

Выводы

Приложение

Выдержка из текста

Практика проводилась в СОШ № _.

Практика осуществлялась посредством проведения педагогического эксперимента.

В качестве испытуемых взяты учащиеся 5 «Б» класса в количестве 25 человек.

Педагогический эксперимент включал в себя 3 этапа: констатирующий, формирующий и контрольный.

Констатирующий этап эксперимента имел целью выявление уровня раз-вития познавательной деятельности учащихся. Для реализации этой цели ис-пользованы следующие методы исследования: наблюдение, анкетирование, бе-седа с учащимися и учителями, анализ срезовых контрольных заданий.

Формирующий этап эксперимента был направлен на реализацию проблемного обучения в процессе изучения литературы с целью развития познавательной деятельности школьников. На данном этапе мы разработали и апробировали на практике методическое обеспечение процесса изучения литературы с применением проблемного метода обучения.

Контрольный этап эксперимента проводился с целью выявления эффективности проведенной работы по реализации проблемного обучения в процессе изучения литературы с целью развития познавательной деятельности школьников.

В отчете раскрыты содержание и результаты основных этапов практической работы.

Список использованной литературы

без

С этим материалом также изучают

Теоретические основы и методика применения проблемного обучения для активизации мыслительной деятельности в преподавании права

Глубокий анализ методики проблемного обучения для преподавателей права. Раскрываем теоретические основы от Дьюи до Матюшкина и даем практические инструменты для активизации мышления студентов.

Диалог(беседа) на уроке физики как средство активизации познавательной деятельности учащихся

... активизации познавательной деятельности учащихся 10 Глава 2. Методические приемы активизации познавательной деятельности учащихся через организацию диалога на уроках физики 14 2.1 Диалог и беседа в контексте проблемного обучения ...

Активизация познавательной деятельности учащихся в процессе изучения оперного творчества Н.Римского-Корсакова

... познавательной деятельности младших школьников в процессе изучения естествознания. В настоящее время в дидактике разрабатывается концепция активного обучения, в которой в качестве эффективного средства активизации познавательной деятельности учащихся ...

Методы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках технологии

... реализованы на практике. Методика мотивации и стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся на занятиях по дисциплине "Материаловедение" Список источников информации1.Брушлинский А.В. Психология мышления и проблемное обучение. – М.: ...

Методика написания курсовой работы по теме «Активизация познавательной деятельности учащихся»

Пошаговое руководство по написанию курсовой работы. Статья содержит четкую структуру, обзор ключевых теорий, практических методов и примеры для вашего исследования.

Методика применения проблемных ситуаций как средство активизации познавательной деятельности в СПО на примере изучения предметов экономического блока

... 23 2.3. Рассмотрение проблемы применения проблемных ситуаций как средства активизации познавательной деятельности в системе профессионального обучения на примере изучения предметов экономического блока. 27 Заключение 34 ...

Активизация познавательной деятельности учащихся средних классов на уроках истории через изучение исторических личностей (в свете нового историко-культурного стандарта)

... всего их успешное включение в учебную деятельность, становление учебной самостоятельности для создания прочного фундамента последующего обучения. Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики, как средство ...

Методы стимулирования учебно-познавательной деятельности учащихся начальной школы в условиях ФГОС начального общего образования.

... -познавательной деятельности учащихся в условиях ФГОС начального общего образования 46 Глава 3. Практический анализ проведения методик по изучению учебно-познавательной деятельности 64 3.1. Цели, задачи и основные этапы ...

Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках математики, как средство саморазвития и самореализации личности

... процесс повышения познавательной активности у учащихся. Таким образом, актуальность исследования послужила причиной выбора темы дипломной работы: «Проблемное обучение как средство активизации мыслительной деятельности на уроках ...

Проблемное обучение в процессе изучения окружающего мира в начальной школе

... активизирует познавательную деятельность учащихся в процессе обучения русскому ... особенности проблемного обучения в процессе изучения ... деятельности, которыми учащийся должен овладеть к концу начального обучения .Целью настоящей работы является изучение ...

Похожие записи