Содержание

Введение

Основная часть

Заключение

Приложения

Выдержка из текста

Задачи:

1.Изучить виды деятельности, функциональные и должностные обязанности психолога в общеобразовательном учреждении;

2.Закрепить и углубить знания, полученные в процессе изучения теоретических дисциплин;

3.Подобрать методики и разработать задания для проведения практических занятий по теме практики.

4.Провести занятия с использованием подобранных заданий.

Место прохождения практики:

Перечень основных работ и заданий, выполненных в процессе практики:

— знакомство с основными документами педагога-психолога функциональными и должностными обязанностями психолога в общеобразовательном ……………….

Список использованной литературы

Содержание: Участники встают в два длинных ряда, один напротив другого. Это — берега реки. Расстояние между рядами должно быть больше вытянутой реки. По реке сейчас поплывут Щепки. Один из желающих должен «проплыть» по реке. Он сам решит, как будет двигаться: быстро или медленно. Участники игры — «берега» — помогают руками, ласковыми прикосновениями, движению щепки, которая сама выбирает путь: она может плыть прямо, может крутиться, может останавливаться и поворачивать назад. Когда Щепка проплывет весь путь, она становится краешком берега и встает рядом с другими. В это время следующая Щепка начинает свой путь. Упражнение можно проводить

Похожие записи