Отчет по практике по предмету: Теория организации (Пример)
Содержание
Введение
1. Теоретическая часть
1.1. Организация услуг дополнительного образования
1.2 . Анализ рынка дополнительных образовательных услуг
2. Практическая часть
2.1. Организация финансируемых государством кружков дополнитель-ного образования детей
2.2. Организация платных кружков дополнительного образования детей
Заключение
Список литературы
Выдержка из текста
Введение
В условиях современной жизни вопрос получения качественного обра-зования стоит на первом месте. Но школа может дать только базовое, самое необходимое для дальнейшей жизни и образования. Школа не может в пол-ной мере отвечать требованиям отдельных личностей, учитывать интересы каждого школьника. Эти вопросы с легкостью решаются учреждениями до-полнительного образования детей. Их цель создать условия для социально-личностного развития ребенка, помочь детям любого возраста получить до-полнительные знания, которые реально помогут им во взрослой жизни.
Дополнительное образование детей один из социальных институтов детства, который создан и существует для их обучения, воспитания и разви-тия.
Дополнительное образование детей расширяет воспитательные воз-можности школы. Обладая открытостью, мобильностью и гибкостью, систе-ма дополнительного образования способна быстро и точно реагировать на «вызовы времени» в интересах ребенка, его семьи, общества, государства.
Дети, занимающиеся в различных студиях или кружках, успешно со-четают обучение в системе дополнительного образования со школьным обу-чением.
Я проходила практику в ГОУ ДОД «Молодежный творческий форум Китеж плюс». Целью практической деятельности являлась организация до-полнительных образовательных услуг на базе учреждения дополнительного образования детей. Для достижения цели моей работы были поставлены сле-дующие задачи:
изучение теоретического материала понятия дополнительных об-разовательных услуг;
изучение и анализ рынка услуг дополнительного образования;
выявление особенностей оказания этих услуг, в том числе на базе ГОУ ДОД «Молодежный творческий форум Китеж плюс»;
создание собственной системы услуг дополнительного образова-ния детей.
Данный отчет по практике состоит из основных теоретических сведе-ний об организации дополнительных образовательных услуг, изученных в процессе деятельности, и практической части, в которой приводится органи-зация услуг дополнительного образования детей. Заключение содержит ос-новные выводы по работе.
1.1 Организация услуг дополнительного образования
Дополнительное образование детей составная (вариативная) часть общего образования, сущностно-мотивированное образование, позволяющее обучающемуся приобрести устойчивую потребность в познании и творчест-ве, максимально реализовать себя, самоопределиться профессионально и личностно. Многими исследователями дополнительное образование детей понимается как целенаправленный процесс воспитания и обучения посредст-вом реализации дополнительных образовательных программ.
Список использованной литературы
1.Образование в Российской Федерации: статистический сборник / гл. ред. Я. И. Кузьминов. М., 2003.
2.Афанасьев В., Черкасов В.. Маркетинг образовательных услуг. //Маркетинг. — 2005. — №№ 5, 6.
3.Давыдова Е.А. Анализ рынка образовательных услуг в современной России // Экономика образования. М., 2004. — № 5.
4.Концепция развития системы дополнительного образования детей Санкт-Петербурга на 2008-2011 г.: http://www.kobr.spb.ru/news/news/309/
5.М.Л.Левицкий, Т.Н. Шевченко. Программа экономической деятельно-сти образовательного учреждения: Справочник руководителя образова-тельного учреждения. 2007. № 3. С 16-28.
6.Закон РФ Об образовании от 10.07.92г. № 3266-1.
7.Закон РФ О налоге на прибыль предприятий и организаций.
8.Приказ от 21.07.95г. № 52-М Об организации платных дополнитель-ных образовательных услугах.
9.Письмо Министерства образования РФ от 02.02.95г. № 04-М О правах образовательных учреждений по использованию бюджетных и вне-бюджетных средств.
10. «Рекомендации по организации работы службы охраны труда в орга-низации» Министерства труда Российской Федерации от 8.02.00 № 14.
