Содержание
Введение
1. Характеристика экспериментальной работы
2. Результаты исследования
3. Психологическое сопровождение и помощь детям в организации и проведении процесса психосексуального саморазвития личности.
4. Игры и упражнения к теме: «Подростковая сексуальность»
Заключение
Приложения
Выдержка из текста
Цель практики — изучить особенности деятельности практического психолога, направленное на психологическое сопровождение психосексуального развитие школьников.
Объектом исследования: являются школьники подростково-юношеского возраста.
Предметом выступает деятельность практического психолога по психологическому сопровождению психосексуального развития школьников.
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования была выдвинута общая гипотеза исследования: психосексуальное развитие подростково – юношеском возрасте будет более эффективным, если в деятельности педагога-психолога будут использованы программы психологического сопровождения психосексуального развития учитывается реальный уровень развития в подростково – юношеском возрасте.
Задача исследования:
1. Определить особенности и условия психосексуального развития школьников.
2. Рассмотреть основные направления деятельности педагога-психолога по психологическому сопровождению психосексуального развития школьников.
3. Разработать программу для педагога-психолога по психологическому сопровождению психосексуального развития у детей подросткого – юношеского возраста.
Для решения поставленных задач был использован комплекс методов исследования включающий теоретический анализ научной литературы, наблюдение, анкетирование, беседа, разработка программы психосексуального развития школьников.
База исследования: муниципальное образовательное учреждение средняя общая школа.
Список использованной литературы
без
С этим материалом также изучают
... Развитие возможностей социально - психологической адаптации подростков посредством клубной деятельности ... исследования. — М: Наука, 1970. — С. 19 — 21.4.Бандура А., Уолтерс Р. Подростковая ... социально- психологической адаптации молодой педагог постепенно ...
Детальный разбор структуры дипломной работы по адаптации подростков. Помогаем выстроить план, выбрать методики исследования и корректно интерпретировать результаты.
... эмпирического исследования 3.1. Анализ социально- психологических аспектов адаптации молодых педагогов школы №2 к профессиональной деятельности по ... — 288 с. 26. Шляпникова, О. А. Профессиональное развитие лично- Ш 70 сти: учебное пособие / ...
... приложений. Вот почему проблему психологического консультирования родителей по вопросам развития творческих способностей у младших школьников справедливо можно считать актуальной темой исследования, важной как с ...
Узнайте, как эффективно формировать коммуникативные навыки у детей младшего школьного возраста. В статье рассмотрены психолого-педагогические основы, предложена система практических методик, игр и упражнений для использования во внеурочной деятельности.
... развития памяти школьника при условии систематического, планомерного, целенаправленного психологического развития школьников. ... ИССЛЕДОВАНИЯХ.............................................................................................. ... психолога- ...
... Воображение как психологический познавательный процесс 1.2.Особенности развития воображения у младших школьников Глава 2. Анализ результатов экспериментально-опытного исследования воображения младших школьников в изобразительной деятельности. 2.1. ...
... Предупреждение нарушений в развитии личности при психологическом сопровождении школьников [Текст] ... Цель исследования: Изучить особенности психологического сопровождения ... учебной деятельности, удовлетворяющую ... отечественные педагоги-исследователи, ...
... Коновалова, Н.Л. Предупреждение нарушений в развитии личности при психологическом сопровождении школьников [Текст] / Н.Л. Коновалова. ... специфики отечественных реалий.Цель исследования: Изучить особенности психологического сопровождения семей с детьми ...
... взросления. Педагогов и психологов давно интересует проблема перехода младших школьников в среднее звено. Они изучают особенности адаптационного периода пятиклассников, разрабатывая свои программы психологического сопровождения, но ...
