Содержание
Введение
1. Специфика формирования исследовательских умений младших школьников в вариативных программах «Окружающий мир»
2. Диагностика степени сформированности у младших школьников исследовательских умений на примере 2 класса
3. Система занятий по формированию исследовательских умений детей в курсе «Окружающий мир» на примере второго класса
4. Анализ результатов и выводы
Заключение
Список литературы
Приложения
Выдержка из текста
По заданию в министерства образования был исследован процесс формиро-вания исследовательских умений школьников.
Цель практики исследование системы занятий, формирующей исследова-тельские умения младших школьников при изучении курса «Окружающий мир».
Объект исследования: подготовка младшего школьника по курсу «Окру-жающий мир».
Предмет исследования: процесс формирования исследовательских умений младших школьников в ходе ознакомления их с окружающим миром.
Задачи исследования:
— уяснить сущность исследовательских умений;
— провести диагностику степени сформированности у младших школьников исследовательских умений на примере 2 класса;
— разработать и апробировать систему занятий по формированию исследова-тельских умений детей в курсе «Окружающий мир» на примере второго класса.
Список использованной литературы
45 источников
С этим материалом также изучают
... исследования позволяют развивать интеллектуальные и творческие способности,мыслительные и исследовательские умения. С помощью самостоятельного исследования школьники, познавая окружающий мир, открываютдля себя новые знания, а не получают ...
... младшего школьного возраста…………………………………….141.3.Технология развития исследовательских способностей уучащихся начальных классов……………………………………………..271.4.Возможности развития исследовательских способностеймладших школьников в курсе «Окружающий мир» ...
Изучите полный пример курсовой работы по педагогике об организации исследовательской деятельности в начальной школе. Включает анализ педагогических условий, методов, этапов и их роли в развитии познавательных учебных действий.
... формирования основных интеллектуальных умений, необходимых для овладения курсом «Окружающий мир» в начальных классах. От того, как происходит развитие устойчивых познавательных интересов учащихся, зависит активность и самостоятельность младших ...
... исследовательские задачи: Гипотеза исследования: в своем исследовании мы исходили из гипотезы о том, что формирование навыков проектной деятельности младших школьников ... Окружающий мир. Учебник для 2 класса/ А.А.Плешаков, М.Ю.Новицкая // Окружающий мир. ...
... силу возрастных особенностей младших школьников. Включая детей в исследовательскую деятельность, педагоги начальных классов решают еще одну важную задачу, поставленную новым ФГОС НОО – формирование универсальных учебных ...
... начальных классов: В 2 ч. / Е. В. Алексеенко М. А. Бантова Г. В. Бельтюкова и др. М.: Просвещение 2013. 16. Развитие исследовательских умений младшего школьников ...
... все необходимые условия для формирования и развития исследовательских умений у младших школьников. В начальной школе должен ... Просвещение, 2009. 16. Плешаков, Новицкая .Окружающий мир. Учебник для 3 класса.// Окружающий мир. В 2-х частях.-в серии ...
Изучаем все аспекты курсовой работы о развитии исследовательских умений через экскурсии. Готовая структура, теоретическая база и практические методики по ФГОС.
... исследовательское деятельности младших школьников. В области организации проектной деятельности младших школьников ... курса "Окружающий мир" 61.1. Психолого-педагогические основы формирования ... А. Формирование обобщенных познавательных умений / А. ... классов ...
