Отчет по практике по предмету: Психология (Пример)
Содержание
1. Характеристика базы прохождения практики 3
2. Общие сведения о проделанной работе 9
3. Самоанализ проделанной работы 20
4. Предложения по совершенствованию практики 22
Список использованной литературы 24
Приложение 1 25
Приложение 2 28
Приложение 3 52
Выдержка из текста
В качестве базы прохождения практики выступает Московский региональный общий центр обслуживания Центра корпоративного учета и отчетности «Желдоручет» — филиала открытого акционерного общества «Российские железные дороги». Сокращенное наименование – МОЦОР ОАО «РЖД».
МОЦОР находится в оперативной подчиненности органу управления Желдоручета и функциональной подчиненности Бухгалтерской службе ОАО «РЖД».
Список использованной литературы
1. Вачков И. В. Основы технологии группового тренинга. Психотехники: Учебное пособие. [Электронный ресурс]: Режим доступа // http://www.twirpx.com
2. Журавлев А.Л., Шорохова Е.В. Психология совместной жизнедеятельности малых групп и организаций [Электронный ресурс]: Режим доступа // http://www.koob.ru
3. Занковский А.Н. Организационная психология. — М.: Флинта, 2012.- 535с.
4. Колесникова Е. И. Сплоченность учебной группы как фактор социальной идентификации студента: Автореф. дис. … канд. психол. наук. Самара, 2007.
5. Макшанов С. И. Психология тренинга: Теория. Методология. Практика: Монография. — СПб.: Образование, 2010. — 238 с.
6. Плешаков В. А. О тренинге как психолого-педагогической технологии // Проблемы педагогического образования: Сборник научных статей. Вып. 34 / Под ред. В. А. Сластенина, Е. А. Левановой. — М.: МГПУ МОСПИ, 2009. – 351с.
7. Сидоренков А.В. Групповая сплоченность и неформальные подгруппы // Психологический журнал. — 2014. — № 1. — С. 44-53.
8. Сидоренко Е. В. Технология создания тренинга от замысла к результату. — СПб.: Речь, 2014. – 210с.
9. Шейн Э. Х. Организационная культура и лидерство. — СПб.: Питер, 2012. — 336 с.
