Содержание
Цель и задачи практики………………………………………………………..5
2. Основные сведения об учреждении,
направлениях его работы и специфике………………………………………….6
3. Диагностическая деятельность………………………………………………..8
3.1 Комплексное исследование личности учащихся 5, 10 классов…..…8
3.2 Комплексное исследование 4, 10 классов………………………..….19
4. Консультативная деятельность…….…………………………………………30
5. Развивающая и просветительская деятельность ……………………………34
Заключение……………………………………………………………………….39
Литература……………………………………………………………………….41
Выдержка из текста
Цель СППС – обеспечение полноценного психического и личностного развития детей, молодежи в соответствии с индивидуальными возможностями и особенностями.
Основные задачи социально-педагогической и психологической службы школы:
— неотложная психологическая помощь несовершеннолетним и их семьям;
— консультативно-диагностическая, коррекционная,
— психопрофилактическая помощь
-социально-психологическая помощь, содействие в профессиональной ориентации детей и подростков;
— социально-психологическая, психолого-педагогическая помощь в решении вопросов опеки и участия в воспитании несовершеннолетних;
— консультации по правовым вопросам связанным с охраной психического здоровья детей и подростков;
— составление заключений и рекомендаций по обучению, воспитанию, профессиональному образованию, социально-бытовому и трудовому устройству детей и подростков………………………………….
Список использованной литературы
Акимова М.К., Козлова В.Т. Психологическая коррекция умственного развития школьников.- М.: Академия, 2000.
2. Битянова М. Р. Работа психолога в начальной школе. — М., 1996.
3. Детская практическая психология / Под ред. Т.Д.Марцинковской. — М., 2000.
4. Диагностика и коррекция психического развития дошкольника/ Под ред. Я.Л. Коломинского, Е.А.. Панько.-Мн., 1997.
5. Елизаров А.Н. Основы индивидуального и семейного психологического консультирования.- М., 2003
6. Коломинский Я.Л. Теоретико-методологические основы развития психологической культуры личности // Возрастная и педагогическая психология. Сборник научных трудов . – Мн., 2005.- С.9-15……………………
С этим материалом также изучают
... содержание специальной психологической помощи детям с проблемами в развитии [Текст / У.В. Ульенкова, О.В. Лебедева. – М., 2005. 18.Ульенкова, У.В.Особенности личностной тревожности младших подростков с задержкой психического развития [Текст ...
... Особенности психологического развития детей с ... ДЕТИ С ЗАДЕРЖКОЙ ПСИХИЧЕСКОГО РАЗВИТИЯ 1.1.1 Особенности развития памяти, восприятия, внимания у детей с ЗПР 1.1.3 Особенности мыслительной деятельности детей с ЗПР 1.1.3 Поведенческие особенности детей ...
... М, 1965. 24.Пинский Б.И. Психологические особенности деятельности умственно отсталых школьников. - М , 1962. 25.Психологические особенности детей и подростков с проблемами в развитии /Под ред. Проф. У.В. ...
Детальный разбор педагогических условий для гармоничного социально-психологического развития дошкольников. Узнайте, как игровая деятельность, детско-родительские отношения и развивающая среда формируют личность ребенка, и получите готовую методологию для научного исследования.
... психологические труды. В 2 т. - М., Педагогика, 1986. Т. 1 Психическое развитие ребенка. ... педагогической, методической и научной литературы; Методологическую основу и теоретическую базу исследования данной работы составляют теория учебной деятельности ...
... психологического развития детей среднего дошкольного возраста• проанализироватьанализ влиянияродительского воспитания на психологическое развитие детей ... учителя: психолого-педагогический анализ // ... 120 уроков психического развития младших школьников. ...
... Психическое развитие ребёнка в периодизации Эльконина2. Значение игровой деятельности для психологического развития и воспитания личности ребенка ... и развития института собственности в мире. Список литературы 1.Возрастная и педагогическая психология ...
... семьи на психологическое благополучие младшего школьника. Позитивное и негативное влияние семьи на развитие психики старших дошкольников Список источников информации1.Валлон А. Психическое развитие ребенка. . – СПб.: Питер, ...
... матери и отца». Цель: изучить влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста В соответствии целью работы поставлены следующие задачи: ...
... А.Н. Леонтьева являются ведущие деятельности. Развитие ведущей деятельности обусловливает главнейшие изменения в психических процессах и психологических особенностях личности ребенка на данной стадии развития. «Дело в том, что ...
