Отчет по практике по предмету: Педагогика (Пример)
Содержание
Введение
1. Организация и методики исследования
2. Анализ результатов исследования
3. Разработка программы коррекции агрессивного поведения подростков с умственной отсталостью
Заключение
Список литературы
Приложение
Выдержка из текста
Важнейшей задачей специального (коррекционного) образования на современном этапе является социальная адаптация и интеграция в общество детей с различными нарушениями в развитии. Социальная адаптация предполагает формирование у детей с нарушением интеллекта поведения, адекватного принятым в обществе морально-этическим и правовым нормам.
Цель практики – поиск эффективных арттерапевтических приёмов психокоррекции агрессивного поведения учащихся специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Объект данного исследования – отклонения в поведении учащихся с нарушением интеллекта.
Предмет – агрессивные проявления в поведении детей с лёгкой степенью умственной отсталости в условиях специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Задачи:
- изучение психолого-педагогической и специальной литературы по теме исследования;
- изучение опыта работы по данной проблеме;
- выявление особенностей агрессивного поведения детей с отклонениями в развитии;
- подбор и апробирование коррекционных упражнений и методов арттерапии, способствующих профилактике и коррекции агрессивного поведения подростков специальной (коррекционной) школы.
Список использованной литературы
6. источников
