Содержание
Содержание образовательного процесса в ДОУ, другими словами содержание образования, определяется образовательной программой дошкольного образования и в соответствии с федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования и условиям ее реализации, установленными федеральным органом исполнительной власти, осуществляющим функции по выработке государственной политики и нормативно-правовому регулированию в сфере образования, и с учетом особенностей психофизического развития и возможностей детей.
Образовательная программа дошкольного образования в детском саду определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей дошкольного возраста и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей дошкольного возраста, коррекцию недостатков в физическом и психическом развитии детей.
Планируемые результаты работы детского сада как итоговые, так и промежуточные освоения детьми, посещающими дошкольное учреждение, основной общеобразовательной программы дошкольного образования, система мониторинга достижения детьми планируемых результатов освоения образовательной программы дошкольного образования и периодичность такого мониторинга предусматриваются в образовательной программе дошкольного учреждения.
ДОУ реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования в группах общеразвивающей и компенсирующей направленности в разном сочетании. Учреждение реализует основную общеобразовательную программу дошкольного образования — «От рождения до школы» под редакцией Н.Е.Веракса с нормативным сроком освоения 5 лет.
Дошкольное учреждение реализует дополнительные общеобразовательные программы дошкольного образования:
• Программа обучения и воспитания детей с фонетико-фонематическим недоразвитием под редакцией Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной с нормативным сроком освоения 3 года;
• Подготовка к школе детей с общим недоразвитием речи в условиях специального детского сада под редакцией Т.Б.Филичевой, Г.В.Чиркиной с нормативным сроком освоения 3 года;
В детском саду функционируют группы общеразвивающей и компенсирующей направленности в разном сочетании, как уже было описано выше.
В группах общеразвивающей направленности осуществляется дошкольное образование в соответствии с образовательной программой дошкольного учреждения.
В группах компенсирующей направленности осуществляются квалифицированная коррекция недостатков в физическом и психическом развитии и дошкольное образование детей с ограниченными возможностями здоровья в соответствии с образовательной программой дошкольного учреждения.
Выдержка из текста
Актуальность выбранной темы, можно сказать возрастает с каждым годом, в российском законодательстве об образовании постоянно обновляются нормы и правила работы с детьми. Возможно, это вызвано увеличением жалоб родителей и на основании этого государство ужесточает политику в образовании. Кроме того, наблюдается тенденция к тому, что дети с раннего возраста привыкают с различного рода стандартам, так как в настоящее время при выпуске из ДОУ дети сдают нормативы или так называемые федеральные государственные стандарты.
Целью исследования является изучение процесса управления персоналом на примере ДОУ.
Для достижения поставленной цели в работе необходимо решить следующие задачи:
Охарактеризовать предприятие;
Описать организацию производства;
Описать процесс планирования в учреждении;
Проанализировать производственно — хозяйственную деятельность;
Описать организацию бухгалтерского учета;
Изучить финансовую работу на предприятии;
Ознакомиться с организацией снабженческо-сбытовой деятельностью и маркетингом в учреждении;
Описать охрану труда, экологическую и пожарную безопасность.
Список использованной литературы
1. Гражданский кодекс Российской Федерации (ГК РФ) утвержденный 30 ноября 1994 года N 51-ФЗ
2. Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ "Об образовании в Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями)
3. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации
от 17 октября 2013 г. № 1155;
4. Устав МБДОУ «Детский сад № 18 – компенсирующей направленности»;
5. Годовой баланс МБДОУ «Детский сад № 18 – компенсирующей направленности»;
6. Управление персоналом: Учебник для вузов/ Под ред. Т.Ю. Базарова, Б.Л. Еремина. – М.: ЮНИТИ, 2013 – 423с
7. http://m.mbdou-18.webnode.ru
8. www.consultant.ru
9. www.garant.ru