Отчет по практике по предмету: Педагогика (Пример)
Содержание
Результаты диагностики 4а класса:
Диагностические методики: “Дом, дерево, человек, “Несуществующее животное”, “Самооценка”.
Агрессивность: 4,5% — низкий уровень.
Фрустрация: 11,8% — низкий уровень.
Тревожность: 23,5% — низкий уровень.
Ригидность 10% — низкий уровень.
На основании результатов полученных в результате проведения теста “Дом, дерево, человек” и “Несуществующее животное”, “Самооценка”. можно сделать вывод: в классе существует психологически комфортная обстановка.
Таким образом, классному руководителю необходимо поддерживать психологический комфорт в классе, помогать детям выстраивать дружеские отношения друг с другом. Задействовать детей во внеклассных мероприятиях.
Выдержка из текста
Психолого – педагогическая характеристика 4а класса.
В классе обучаются 27 человек:
1. девочек и
1. мальчиков. Основной состав класса сохранился с начальной школы.
Большинство учащихся в классе проживают в одном микрорайоне, что дает большую возможность общения между ними. Дети поддерживаю дружеские отношения как в школе, так и вне школы.
Важное значене для организации учебно – воспитательной работы и жизнедеятельности класса имеет состояние здоровья учащихся. К сожалению,
20. детей страдают простудными заболеваниями,
20. имеют нарушение осанки.
Все обучающиеся класса активно участвуют в учебной деятельности. У большинства обучающихся сформирована стойкая учебная мотивация, выражена высокая активность на уроках. Они с желанием ходят в школу, хотят учится лучше, получать хорошие отметки, стремятся выполнить все задания учителя и с радостью откликаются на его просьбы.
Список использованной литературы
Литература:
1. Классные часы на тему: «Профилактика вредных привычек». Методическое пособие с электронным приложением/ Авт. – сост. Р.А. Кострыкин. – М.: Глобус, 2008. – 111с.
2. Правдина О.В., Просвирнова О.Е., Мишина С.Е., Коротеева Т.В. Методическое пособие по воспитательной работе. По курсу «Мой выбор».- М.: Ижица, 2003. – 176с.
3. Профилактика наркомании в общеобразовательном учреждении: система работы, методические рекомендации,разработки мероприятий./ Сост. и ред. Ю.В. Науменко. – М.: Издательство «Глобус», 2009. – 250с.
4. Здоровьесберегающие технологии в образовательном процессе./Автор-составитель С.А.Цабыбин.-Волгоград: Учитель, 2009.-172с.
5. Культура здоровья школьников. 5-11 классы: комплексно-тематические занятия./авт.-сост. К.Е.Безух (и др.)-Волгоград: Учитель,2011.-263с.
6. Сизанов А.Н.,Хриптович В.А. Модульный курс профилактики курения. Школа без табака 5-11классы, М.: «ВАКО»,2004,272с. – (Педагогика.Психология.Управление)