Содержание

Дневник студента-практиканта……………………………………..……………5

Информационная справка образовательной организации……..……………….8

Анализ посещенных занятий …………………… ….……………….…………14

Сборник игр по организации игровой деятельности обучающихся …………….18

Конспект внеурочного занятия « В наших сердцах живет доброта».……….22

Конспект досуга — мероприятия «Вперед, мальчишки!»………………………28

Руководство проектно-исследовательской деятельностью «8 Марта –

Международный женский день»………………………………………………..31

Рефлексивный анализ полученного практического опыта……………………34

Список литературы………………………………………………………………36

Характеристика руководителя практики от образовательной организации………………………………………………………………………37

Выдержка из текста

ДНЕВНИК

20.02 1. Проведение установочной конференции по учебной практике в образовательной организации, реализующей общеобразовательные программы.

2. Знакомство с программой практики, содержанием деятельности и обязанностями студентов-практикантов Познакомилась с планом прохождения практики

21.02

1. Составить информационную справку об образовательной организации.

2. Ознакомиться с должностными обязанностями, планом работы педагога-психолога, документами, регламентирующими его профессиональную деятельность, условиями работы. 1 . Составила информационную справку об образовательной организации.

2 . Составила краткую информацию, включающую основные обязанности педагога – психолога

22.02 1. Провести беседу с педагогом-психологом. Составить 10-12 вопросов для беседы.

2. Выполнять ежедневно функции помощника учителя, педагога-психолога оказывать помощь в организации режимных моментов.

1 . Составила и оформила вопросы для беседы с педагогом – психологом.

2. Помогала в подготовке и проведении развивающих занятий; помогала в организации режимных моментов (организовывала перемены)

Список использованной литературы

1. Андреева Г.М. Социальная психология / Г.М.Андреева. — М.: Аспект-Пресс, 2006. – 373 с.

2. Дубровина И.В. Практическая психология образования / И.В.Дубровина. — СПб: Питер, 2007. – 588 с.

3. Истратова О.Н. Справочник психолога начальной школы / О.Н.Истратова, Т.В. Эксакусто. – Ростов н/д: Феникс, 2004. – 448 с.

4. Мухина B.C. Возрастная психология / B.C.Мухина. — М.: Академия, 2006. – 608 с.

5. Практикум по психологическим играм с детьми и подростками / Под. ред. М.Р.Битяновой. – СПб.: Питер-Юг, 2007. – 304 с.

6. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования

7. http://www.popsy.ru/ — Журнал «Популярная психология», статьи, тренинги, психотерапия, обучение

8. psychology.net.ru — Сайт «Мир психологии»

9. http://www.voppsy.ru/ — Вопросы психологии (журнал)

10. http://www.psihologu.info/ Энциклопедия школьного психолога

11. http://psycholog-school.ru/ Сайт «Школьный психолог»

Похожие записи