Отчет по практике по предмету: Государственное и муниципальное управление (Пример)
Содержание
Процесс работы секретаря – делопроизводителя — это деятельность, обеспечивающая документирование, документооборот, оперативное хранение и использование документов.
3.1 Описание работы секретаря — делопроизводителя
Форма организации делопроизводства: централизованная форма т.е. все операции, связанные с документационным обеспечением управления сосредотачиваются в одном месте, в единой для всего учреждения службе МБДОУ (прием документов, их регистрация, контроль исполнения, хранение дел и др.).
При централизации операций с документами значительно повышается качество их обработки.
Характер протекания работы делопроизводства: меняющийся, самостоятельный.
Степень непрерывности: прерывный.
Степень технической оснащенности: частично-механизированный.
Метод организации работы делопроизводства: последовательный
Выдержка из текста
Учебная практика является неотъемлемой частью учебного процесса.
Целью учебной практики является получение первичных
профессиональных умений и навыков. В ходе практики происходит
закрепление и углубление теоретической подготовки студентов по
дисциплинам основной профессиональной образовательной программы
направления 38.03.02 «Менеджмент», профиль «Государственное и
муниципальное управление» и приобретение ими практических навыков и
компетенций в сфере профессиональной деятельности в соответствии с
требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования.
Задачи учебной практики:
Список использованной литературы
1. ФЗ № 7-ФЗ от 12.01.1996года (ред. от 29.12.2010г.) «О некоммерческих организациях».
2. Уставом МБДОУ детский сад «Березка» г.Суровикино, утвержденным постановлением администрации № 1045 от 09.12.2015г.
3. Кабушкин Н.И. Организационные формы и структура управления организацией // Методы и принципы менеджмента. 2000. № 2.
4. Климович Л.Х. Основы менеджмента: учебное пособие для учащихся вузов. Мн.: Дизайн ПРО, 2005
5. Лазарев B.C. Руководство педагогическим коллективом: модели и методы-М., 2003.
…………………
и т.д.
