Отчет по практике по предмету: Педагогика (Пример)
Содержание
4. Анализ воспитательной работы в 3 А классе по итогам 2014 – 2015 учебного года.
Цели и задачи воспитательной работы в классе в 2014 – 2015 учебном году поставлены в соответствии с основными направлениями воспитательной работы. Считаю, что данные цели и задачи соответствовали актуальным направлениям формирования личности в данном возрастном периоде и реализовывались через различные …………………………………… В результате все поставленные цели были достигнуты.
Цели и задачи, поставленные перед классом в начале учебного года, реализовывались через с…………………………….янии развития.
Дети регулярно и с охотой посещают школу. У них формируется положительная динамика в развитии навыков …………………. В классе имеются учащиеся, которые в силу своих особенностей, трудно усваивают те или иные предметы: ………………….).
Для устранения этого проводились индивидуальные…………………………….
Староста класса – …………………, заместитель старосты – …………………. Этих ребят можно назвать инициативными, с развивающимися …………………… Их характеризует …………………….
В течении учебного года проводилось анкетирование обучающихся с целью определения школьной мотивации. В ходе, которого выяснилось, что 36 % обучающихся имеют высокую учебную активность, у 44 % обучающихся школьная мотивация ………………., 20 % обучающихся имеет ………….
Так же проводилась диагностика межличностных отношений внутри классного коллектива с целью ……………………………..
Поведение у обучающихся положительное и носит осознанный характер, благодаря вовлечению …………………………..и. Двое ребят – …………………………………………..
На протяжении учебного года обучающиеся 3а класса участвовали в городских и областных мероприятиях.
1. Конкурс рисунков «Мой любимый литературный герой»
2. «Содружество детских сердец» (Еманова Вероника лауреат фестиваля и победитель конкурса творческих работ).
Принимали участие в интеллектуально – познавательных играх:
1. ……………………………
На протяжении учебного года обучающиеся 3а класса участвовали в школьных мероприятиях.
1. ………………………………
Родители активно участвуют ……………………………:
1. Принимали активное участие в …………………………… и т.д.
2. Оказывали …………………………..
В течение года было проведено пять родительских собраний на темы:
1. ……………………………………..
Велась индивидуальная работа с родителями.
Выдержка из текста
Официальное полное наименование учреждения: ________________________________
Сокращенное наименование: _____________________________.
Муниципальное образовательное учреждение «Маляевская основная общеобразовательная школа» Ленинского района Волгоградской области (далее по тексту «Школа») создана в целях реализации общеобразовательных программ, а также оказания дополнительных образовательных услуг, в том числе, платных.
Юридический адрес Школы: ____________________________________
Учредителем Школы является Администрация __________________________(далее по тексту «Учредитель»).
Организационно-правовая форма Школы – муниципальное учреждение.
Характер деятельности Школы – образовательная.
Тип — общеобразовательное учреждение.
Вид — основная общеобразовательная школа.
Школа в своей деятельности руководствуется Конституцией Российской Федерации, Федеральным законом «О некоммерческой деятельности», Гражданским кодексом Российской Федерации, Законом Российской Федерации «Об образовании», Законом Волгоградской области «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении в Российской Федерации, Типовым положением о дошкольном образовательном учреждении, иными законодательными и нормативно-правовыми актами, настоящим Уставом. При осуществлении предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности, Школа руководствуется законодательством Российской Федерации, регулирующим данную деятельность.
Школа является юридическим лицом с момента государственной регистрации, имеет печать установленного образца, штампы и бланки со своим наименованием, закреплённое за ней на праве оперативного управления обособленное имущество, являющееся муниципальной собственностью, самостоятельный баланс, лицевые счета, открытые в установленном порядке для учета средств, полученных от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности
Школа с согласия Учредителя или самостоятельно, если образовательное учреждение вправе распоряжаться соответствующим имуществом самостоятельно, на основании договора между образовательным учреждением и медицинским учреждением имеет право предоставлять медицинскому учреждению в пользование движимое и недвижимое имущество для медицинского обслуживания воспитанников, обучающихся и работников образовательного учреждения и прохождения ими медицинского обследования. Указанные отношения осуществляются на безвозмездной основе.
Отношения Школы с обучающимися и их родителями (законными представителями) регулируются в порядке, установленном настоящим Уставом, и Договором, заключенным между ними.
Школа приобретает право на образовательную деятельность и льготы, предоставляемые законодательством Российской Федерации, с момента выдачи ей лицензии на образовательную деятельность.
Лицензия может быть изъята у Школы государственным органом, выдавшим ее, в случае нарушения требований и нормативов, содержащихся в лицензии.
Право на выдачу выпускникам документа об образовании государственного образца, на включение в схему централизованного государственного финансирования и на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации возникают у Школы с момента государственной аккредитации, подтверждённой соответствующим свидетельством.
Школа проходит государственную аккредитацию в порядке, установленном Законом Российской Федерации «Об образовании», не реже чем один раз в пять лет. Свидетельство о государственной аккредитации подтверждает государственный статус Школы, уровень реализуемых ею образовательных программ, соответствие содержания и качества подготовки выпускников Школы требованиям федеральных государственных образовательных стандартов.
Создание и деятельность в Школе организационных структур политических партий, общественно — политических и религиозных движений и организаций (объединений) не допускаются. По инициативе и желанию учащихся в Школе могут создаваться детские общественные объединения.
Муниципальное образовательное учреждение "Маляевская основная общеобразовательная школа" МОУ "Маляевская СОШ" была открыта в 1931 году, с 1997 года реорганизована в среднюю школу. Все учителя своевременно проходят аттестацию, преобладающая часть учителей (16%) имеют высшую, (43%) первую квалификационную категорию.
За последние пять лет в высшие учебные заведения поступили 34% учеников, в средние — 60%, процент занятости составляет 94%.
Практика проходила с 1 по 21 февраля 2016 года. Моим руководителем были назначена Аюкова Ю.Н.
При работе я опиралась на помощь руководителя, мнения, и советы которых помогли мне постигнуть суть работы.
Исследование было проведено с 2014 по 2015 год.
Список использованной литературы
нет
