Отчет по практике по предмету: Физическая культура (Пример)
Содержание
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ ……………………………………………………………………… 3
1. Общая характеристика организации ………………………………………… 4
2. Описание тематического плана ……………………………………………… 5
3. Содержание практики ………………………………………………………… 6
ЗАКЛЮЧЕНИЕ ………………………………………………………………… 36
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ ………………………….. 37
Приложение 1 Дневник учебной практики …………………………………… 39
Приложение 2 Аттестационный лист …………………………………………. 40
Приложение 3 Характеристика практиканта …………………………………. 41
Выдержка из текста
Цели практики: провести наблюдение за организацией мероприятий, направленных на укрепления здоровье ребенка и его физического развития.
Задачи практики:
1. Анализировать планирование мероприятий, направленных на укрепление здоровья ребенка и его физическое развитие.
2. Осуществлять педагогическое наблюдение за состоянием здоровья каждого ребенка, своевременно информировать медицинского работника об изменениях в его самочувствии.
3. Наблюдение и анализ организации и руководства деятельности детей в повседневной жизни в 1 половину дня.
4. Наблюдение и анализ организации и руководства деятельностью детей в повседневной жизни во 2 половину дня.
5. Наблюдение и анализ проведения утренней гимнастики.
6. Наблюдение и анализ подвижных игр и индивидуальных занятий по развитию движений на прогулке.
7. Наблюдение и анализ проведения занятия физической культурой.
Список использованной литературы
Оздоровительная работа в ДОУ: нормативно-правовые документы, рекомендации / авт-сост. М.С. Горбатова. – Изд. 3-е испр. – Волгоград: Учитель, 2013. – 429 с.
2. Физическое развитие дошкольников. Часть
1. Охрана и укрепление здоровья / Под ред. Н.В. Микляевой. – М.: ТЦ Сфера, 2015. – 144 с.
3.Тарасова Т.А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста. – М., 2005 – 214 с.
4. Бочарова, Н.И. Туристские прогулки в детском саду: Пособие для практических работников дошкольных образовательных учреждений. — М.: АРКТИ, 2004. — 116 с.
5. Тарасова Т.А. Контроль физического состояния детей дошкольного возраста. – М., 2005 – 214 с.
