Подробная методология написания академического отчета по производственной практике в отделе полиции: от структуры до правового анализа и этических норм

В условиях постоянно развивающегося правового поля, где каждый год вносятся сотни изменений в нормативно-правовые акты, Федеральный закон «О полиции» от 7 февраля 2011 года № 3-ФЗ остается одним из столпов, определяющих функционирование одной из ключевых государственных структур. Этот закон не просто регулирует деятельность полиции, но и закрепляет партнерскую модель взаимоотношений ведомства с обществом, четко определяет права и обязанности сотрудников, а также освобождает их от несвойственных функций. Именно глубокое понимание и умение применять положения этого и других базовых документов формируют основу профессиональной компетенции будущего юриста, что особенно важно в контексте постоянно возрастающих требований к правоприменительной практике.

Настоящее руководство призвано стать незаменимым спутником для студентов-юристов, проходящих производственную практику в правоохранительных органах. Оно не просто обозначает общие контуры, но и предоставляет детализированную методологию для составления отчета, который будет соответствовать не только академическим требованиям вуза, но и высоким стандартам юридической науки. Отчет по практике — это не просто формальность, это документ, демонстрирующий способность студента к анализу, синтезу и применению теоретических знаний в реальных условиях, а также его готовность к самостоятельной профессиональной деятельности. Мы погрузимся в организационную структуру, нормативную базу, этические дилеммы и особенности формирования юридического мышления, чтобы каждый тезис вашего отчета был глубоким и осмысленным.

Общие требования к отчету по производственной практике

Отчет по производственной практике выступает краеугольным камнем в образовательном процессе студента-юриста, аккумулируя не только приобретенные знания, но и демонстрируя способность к их практическому применению. Это не просто формальная бумага, а важный инструмент самоанализа, позволяющий студенту осмыслить свой профессиональный рост и оценить соответствие теоретической подготовки реалиям правоохранительной деятельности, ведь именно здесь происходит первое серьёзное столкновение академических знаний с реальной юридической практикой. Его назначение многогранно: от закрепления полученных в вузе знаний до формирования практических навыков, необходимых для будущей юридической карьеры. Отчет также служит подтверждением успешного освоения программы практики и является основанием для аттестации. Содержание и структура отчета строго регламентируются методическими указаниями высших учебных заведений и государственными стандартами (ГОСТами), что обеспечивает единообразие и академическую корректность.

Структура академического отчета: основные разделы

Любой академический отчет, особенно по производственной практике, должен быть логически структурирован и последователен. Стандартные компоненты, которые формируют каркас документа, включают:

• Титульный лист: Содержит информацию о вузе, факультете, специальности, ФИО студента, месте и сроках прохождения практики, а также данные руководителя практики от вуза и от организации.
• Содержание (оглавление): Представляет собой четкую иерархию разделов и подразделов с указанием номеров страниц, что обеспечивает удобство навигации и отражает логику изложения материала.
• Введение: Кратко излагает актуальность практики, ее цели и задачи, обозначает место прохождения, сроки и общую структуру отчета.
• Основная часть: Является наиболее объемным и содержательным разделом, где последовательно раскрываются все аспекты практики в соответствии с планом. Здесь описывается структура отдела, анализируется нормативно-правовая база, приводятся примеры практической деятельности, рассматриваются этические аспекты и анализируются приобретенные компетенции.
• Заключение: Содержит обобщенные выводы по итогам практики, оценку достижения поставленных целей и задач, а также предложения по совершенствованию деятельности органа внутренних дел.
• Список использованных источников: Включает нормативно-правовые акты, научные публикации, учебные пособия и методические рекомендации, строго соответствующие требованиям к авторитетным источникам. Оформляется согласно ГОСТ.
• Приложения: Содержит вспомогательные материалы, такие как дневник прохождения практики, характеристика от руководителя, копии обезличенных документов (постановлений, протоколов, запросов), образцы бланков, схемы и таблицы, иллюстрирующие работу.

Цели и задачи прохождения практики в ОВД

Производственная практика в органах внутренних дел — это не просто пребывание в правоохранительной структуре, а целенаправленный процесс, ориентированный на достижение конкретных образовательных и профессиональных целей.

Общие цели практики:

• Закрепление и углубление теоретических знаний: Студент получает возможность увидеть, как изученные в аудиториях нормы права и юридические концепции функционируют в реальной жизни.
• Приобретение практических навыков: Это включает работу с документами, взаимодействие с гражданами, участие в оперативных и следственных действиях, формирование навыков правоприменения.
• Формирование профессионального мировоззрения: Практика позволяет понять специфику работы правоохранительных органов, их роль в обществе и значимость для поддержания правопорядка.

Конкретные задачи, специфичные для практики в отделе полиции:

• Изучение нормативно-правовой базы: Глубокое погружение в Федеральный закон «О полиции», Уголовный кодекс РФ, Уголовно-процессуальный кодекс РФ, Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях, а также ведомственные приказы и инструкции МВД России.
• Ознакомление с деятельностью подразделений: Изучение функционала дежурной части, следственного отдела, отдела дознания, уголовного розыска, подразделений участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних.
• Участие в оформлении юридических документов: Подготовка проектов постановлений, протоколов, рапортов, запросов, уведомлений, актов, что способствует развитию навыков юридического письма и делопроизводства.
• Анализ правоприменительной практики: Оценка эффективности действующих норм, выявление проблемных зон и формулирование предложений по их решению.
• Наблюдение за правоохранительной деятельностью: Присутствие при приеме заявлений, допросах, осмотрах, оперативно-розыскных мероприятиях (с соблюдением конфиденциальности и прав граждан).
• Развитие коммуникативных навыков: Взаимодействие с сотрудниками полиции, гражданами, представителями других ведомств.
• Осмысление этических аспектов: Понимание и соблюдение Кодекса этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел.

Организационно-правовая структура и функционал отдела полиции

Полиция, являясь одним из ключевых инструментов государства в поддержании правопорядка и обеспечении безопасности, представляет собой сложную, многоуровневую систему. Её эффективное функционирование зависит от четкой иерархии, распределения полномочий и слаженного взаимодействия всех подразделений. Понимание этой структуры — первый шаг к осознанному анализу деятельности органов внутренних дел.

Полиция в системе МВД России

Исторически сложилось так, что государственная защита правопорядка в России претерпевала множество трансформаций, но всегда основывалась на принципе централизации. Современная полиция — это не самостоятельный орган, а интегральная часть более обширной и единой централизованной системы федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел — Министерства внутренних дел Российской Федерации (МВД России). Такая централизация обеспечивает унифицированный подход к правоохранительной деятельности на всей территории страны и подчинение единому ведомственному руководству.

Система МВД России включает в себя не только непосредственно органы внутренних дел, в состав которых входит полиция, но и широкий спектр вспомогательных и обеспечивающих структур. Среди них:

• Центральный аппарат МВД России: Высший орган управления, который формирует общую стратегию, разрабатывает нормативно-правовые акты и координирует деятельность всех нижестоящих структур.
• Территориальные органы МВД России: Подразделяются на региональный уровень (например, ГУ МВД по субъектам РФ) и районный уровень (управления, отделы и отделения МВД России, действующие на территории одного или нескольких муниципальных образований). Именно на районном уровне студент чаще всего проходит практику.
• Образовательные, научно-исследовательские, медико-санитарные и санаторно-курортные организации системы МВД России: Эти структуры обеспечивают подготовку кадров, научное сопровождение, медицинское обслуживание и реабилитацию сотрудников.

Верховное руководство деятельностью всей системы МВД России осуществляет Президент РФ. Именно он утверждает Положение об МВД России, определяет его численность и структуру, а также назначает и освобождает от должности Министра внутренних дел и его заместителей. Это подчеркивает стратегическое значение МВД для национальной безопасности и государственного управления.

Таким образом, отдел полиции, где студент проходит практику, является лишь одним звеном в этой обширной иерархии, но при этом выполняет важнейшие функции по непосредственному взаимодействию с населением и борьбе с преступностью на местном уровне. Каким образом это взаимодействие способствует формированию общественного доверия и укреплению правопорядка на местах?

Типовая структура и подразделения отдела полиции

Для обеспечения единообразия и эффективности деятельности органов внутренних дел на районном уровне МВД России разработало типовые положения. Одним из ключевых является Приказ МВД России от 01.09.2017 № 690, утверждающий Типовое положение об отделе (отделении, пункте) полиции территориального органа Министерства внутренних дел Российской Федерации на районном уровне. Этот документ не только определяет основные полномочия, но и регламентирует организацию деятельности таких подразделений.

Несмотря на возможные незначительные региональные различия в названиях и количестве штатных единиц, основные принципы работы и задачи отделов полиции остаются неизменными. Типовая схема ОВД включает ряд ключевых подразделений, каждое из которых выполняет свою уникальную функцию:

Подразделение	Основные функции и задачи
Штаб	Осуществляет координацию деятельности всех служб отдела, планирование, контроль, сбор и анализ оперативной информации, подготовку отчетности.
Правовая группа	Обеспечивает правовое сопровождение деятельности отдела, консультирует сотрудников, проводит правовую экспертизу документов, представляет интересы отдела в судах.
Группа делопроизводства и режима	Отвечает за документооборот, регистрацию входящей/исходящей корреспонденции, хранение секретных документов, контроль за соблюдением режима секретности.
Отдел по работе с личным составом	Занимается кадровыми вопросами, воспитательной работой, организацией обучения и повышения квалификации сотрудников, формированием кадрового резерва.
Тыловое подразделение	Обеспечивает материально-техническое, транспортное, финансовое и хозяйственное обеспечение деятельности отдела.
Следственный отдел	Осуществляет предварительное следствие по уголовным делам, подследственным органам внутренних дел (тяжкие и особо тяжкие преступления).
Отдел организации дознания	Проводит дознание по уголовным делам о преступлениях небольшой и средней тяжести, осуществляет первоначальные следственные действия.
Отдел уголовного розыска	Занимается раскрытием преступлений, розыском преступников и без вести пропавших лиц, борьбой с организованной преступностью.
Дежурная часть	Центральное звено оперативного реагирования, принимает сообщения о преступлениях и происшествиях, координирует работу нарядов, обеспечивает доставление задержанных.
Отдел участковых уполномоченных полиции и инспекторов по делам несовершеннолетних	Осуществляет профилактическую работу на обслуживаемой территории, взаимодействие с населением, выявление и пресечение правонарушений, работу с неблагополучными семьями и несовершеннолетними.
Отдел Государственной инспекции безопасности дорожного движения (ГИБДД)	Обеспечивает безопасность дорожного движения, контроль за соблюдением ПДД, регистрацию транспортных средств, выдачу водительских удостоверений.
Экспертно-криминалистический отдел	Проводит экспертизы и исследования вещественных доказательств, участвует в осмотрах мест происшествий, используя специальные познания и технические средства.
Отдел по вопросам миграции	Осуществляет государственные функции и предоставляет услуги в сфере миграции, включая регистрационный учет граждан РФ и иностранных граждан.
Отдел по контролю за оборотом наркотиков	Ведет борьбу с незаконным оборотом наркотических средств и психотропных веществ, выявляет и пресекает связанные с этим преступления.

Функциональные обязанности и основные направления деятельности

Многообразие подразделений отдела полиции обусловлено широким спектром возложенных на него задач. Основные направления деятельности отдела (отделения, пункта) полиции можно систематизировать следующим образом:

1. Защита личности, общества и государства от противоправных посягательств: Это фундаментальная задача, включающая обеспечение прав и свобод граждан, защиту собственности и интересов государства.
2. Предупреждение и пресечение преступлений и административных правонарушений: Полиция активно участвует в профилактической работе, направленной на предотвращение правонарушений, а также оперативно реагирует на уже совершенные деяния.
3. Выявление и раскрытие преступлений, производство дознания по уголовным делам: Отдел уголовного розыска и отдел организации дознания играют ключевую роль в этой работе, используя как оперативные методы, так и процессуальные действия.
4. Розыск лиц: Включает розыск преступников, скрывшихся от правосудия, а также без вести пропавших граждан.
5. Производство по делам об административных правонарушениях, исполнение административных наказаний: Сотрудники полиции уполномочены составлять протоколы об административных правонарушениях, рассматривать дела и обеспечивать исполнение назначенных наказаний.
6. Обеспечение правопорядка в общественных местах: Патрульно-постовая служба, участковые уполномоченные полиции и другие подразделения постоянно контролируют ситуацию на улицах, в парках, на массовых мероприятиях.
7. Исполнение государственных функций и предоставление государственных услуг в сфере миграции: Отдел по вопросам миграции занимается регистрацией граждан, выдачей паспортов, оформлением документов для иностранных граждан.

Особое место в этой системе занимает Дежурная часть МВД России. Это не просто подразделение, а центральное звено оперативного управления, своего рода «сердце» отдела, пульс которого определяет скорость и эффективность реагирования на все происшествия. Дежурная часть выполняет критически важные функции:

• Оперативное управление: Осуществляет оперативный контроль и координацию работы всех подразделений полиции в режиме реального времени.
• Прием заявлений и сообщений: Первая точка контакта с гражданами, принимающая заявления и сообщения о преступлениях, административных правонарушениях и происшествиях.
• Обеспечение доставления лиц: Организация и контроль за доставлением лиц, нарушивших общественный порядок, в ОВД.
• Первоначальные действия: Обеспечение немедленного реагирования и осуществления первоначальных действий по поступившим сообщениям (выезд следственно-оперативной группы, направление нарядов).

Таким образом, каждый элемент организационно-правовой структуры отдела полиции несет свою уникальную нагрузку, а их слаженное взаимодействие об��спечивает выполнение комплексных задач по защите прав и свобод граждан, поддержанию законности и правопорядка.

Нормативно-правовая база деятельности сотрудников полиции и ее практическое применение

Деятельность полиции в правовом государстве строго регламентирована. Это означает, что каждое действие сотрудника полиции должно иметь под собой четкое правовое основание, а любые ограничения прав и свобод граждан могут быть допущены только в строгом соответствии с законом. Понимание этой нормативно-правовой базы является краеугольным камнем юридического образования и профессиональной деятельности.

Основополагающие нормативные акты

Правовая основа деятельности полиции формируется сложной иерархией нормативных актов, которые обеспечивают ее легитимность и определяют рамки полномочий. На вершине этой иерархии стоят:

1. Конституция Российской Федерации: Является основным законом государства, гарантирующим права и свободы человека и гражданина. Все законы и нормативные акты, регулирующие деятельность полиции, не могут противоречить Конституции РФ.
2. Общепризнанные принципы и нормы международного права, международные договоры РФ: Россия, будучи частью мирового сообщества, признает приоритет международных обязательств в сфере прав человека, что также накладывает отпечаток на деятельность правоохранительных органов.
3. Федеральные конституционные законы и Федеральный закон «О полиции»: Среди них ключевое место занимает Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции». Этот закон является основным и наиболее полным документом, определяющим правовой статус, задачи, функции, права и обязанности полиции, а также гарантии правовой и социальной защиты сотрудников.
4. Другие федеральные законы: Например, Уголовный кодекс РФ (УК РФ), Уголовно-процессуальный кодекс РФ (УПК РФ), Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях (КоАП РФ), Федеральный закон от 30.11.2011 № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации», который регулирует вопросы прохождения службы.
5. Нормативные правовые акты Президента Российской Федерации и Правительства Российской Федерации: Эти акты детализируют отдельные положения федеральных законов и определяют общие направления государственной политики в сфере внутренних дел.
6. Нормативные правовые акты федерального органа исполнительной власти в сфере внутренних дел (МВД России): Приказы, наставления, инструкции МВД России регламентируют внутреннюю организацию работы, порядок выполнения служебных обязанностей и специфические аспекты деятельности полиции.
7. Законы субъектов Российской Федерации: По вопросам охраны общественного порядка и обеспечения общественной безопасности, изданные в пределах их компетенции, также дополняют правовую базу.

Сотрудники полиции обязаны не только знать, но и неукоснительно соблюдать все эти нормативные правовые акты.

Детализация положений Федерального закона «О полиции» (№ 3-ФЗ)

Федеральный закон «О полиции» от 07.02.2011 № 3-ФЗ не просто изменил название ведомства с «милиции» на «полицию», но и фундаментально пересмотрел подход к его деятельности, сделав акцент на партнерской модели взаимодействия с обществом и четком определении правового статуса.

Ключевые аспекты закона, на которые следует обратить особое внимание при подготовке отчета по практике:

• Глава 1. Общие положения: Определяет задачи полиции (защита личности, общества, государства от противоправных посягательств; предупреждение и пресечение преступлений; выявление и раскрытие преступлений; охрана общественного порядка и обеспечение общественной безопасности; содействие органам государственной власти и органам местного самоуправления), а также принципы ее деятельности.
• Глава 2. Принципы деятельности полиции (статьи 5-11):
  • Соблюдение и уважение прав и свобод человека и гражданина (статья 5): Подчеркивает приоритет прав человека.
  • Законность (статья 6): Деятельность полиции строго в соответствии с законом, любое ограничение прав граждан — только по основаниям и в порядке, предусмотренных ФЗ.
  • Беспристрастность (статья 7): Полиция действует независимо от политических партий и общественных объединений.
  • Открытость и публичность (статья 8): Обязанность предоставлять обществу информацию о своей деятельности, если это не противоречит законодательству о государственной или иной охраняемой законом тайне.
  • Общественное доверие и поддержка граждан (статья 9): Формирование позитивного имиджа и доверия.
• Глава 3. Обязанности и права полиции (статьи 12-13):
  • Обязанности (статья 12): Широкий спектр от прибытия на место происшествия и оказания первой помощи до выявления лиц, причастных к правонарушениям, и проведения дознания.
  • Права (статья 13): Включают право требовать от граждан и должностных лиц прекращения противоправных действий, проверять документы, доставлять граждан, осуществлять задержание, проникать в жилые и иные помещения и т.д.
• Глава 6. Правовое положение сотрудника полиции: Регулирует вопросы правовой и социальной защиты сотрудников, их права, обязанности и ответственность.

Примеры применения норм на практике (обезличенные):

В ходе практики студент мог наблюдать, как сотрудники дежурной части принимают заявление о краже (реализация обязанности по статье 12 Закона «О полиции»). Или как участковый уполномоченный полиции, руководствуясь статьей 13, проводит проверку документов у гражданина, нарушившего общественный порядок. Присутствие при составлении протокола об административном правонарушении демонстрирует применение КоАП РФ, а изучение материалов уголовного дела — УПК РФ. Например, ознакомление с постановлением об отказе в возбуждении уголовного дела, подготовленным следователем, позволяет увидеть, как применяются положения статей 144-145 УПК РФ и обязанности полиции по статье 12 Закона «О полиции».

Взаимосвязь теории и практики правоприменения

Одним из наиболее ценных аспектов производственной практики является возможность увидеть, как теоретические знания, полученные в вузе, соотносятся с реалиями правоохранительной деятельности. Зачастую студенты обнаруживают, что между «идеальным» правоприменением, описанным в учебниках, и «реальным» существует разница, обусловленная множеством факторов: человеческий фактор, неполнота информации, ограниченность ресурсов, конфликт интересов. Это осознание помогает сформировать более глубокое и критическое понимание функционирования правовой системы.

Например, теоретическое знание о том, что «каждый имеет право на защиту своих прав и свобод», на практике трансформируется в необходимость тщательно документировать каждое обращение граждан, проводить проверку информации, принимать решения в условиях цейтнота и под давлением обстоятельств. Изучение нормативно-правовых актов в теории дает общее представление, но только в ходе практики становится ясно, как эти нормы «работают» в повседневной работе отдела полиции, какие возникают трудности при их применении, и как сотрудники находят пути их преодоления.

Анализ соответствия теоретических знаний практическим реалиям должен стать важной частью отчета. Студенту следует отметить, какие аспекты оказались наиболее сложными для понимания или применения, какие теоретические концепции потребовали переосмысления после столкновения с реальной ситуацией. Это может быть как положительный опыт (например, подтверждение эффективности определенных правовых механизмов), так и проблемные моменты (пробелы в законодательстве, бюрократические препоны, этические дилеммы). Как, например, студент может проанализировать, как нормы Федерального закона «О полиции» о беспристрастности (статья 7) реализуются в условиях, когда сотрудник сталкивается с предвзятым отношением граждан, или как требование об открытости и публичности (статья 8) балансируется с необходимостью сохранения служебной тайны? Этот анализ позволяет сформировать более глубокое и критическое понимание права и его применения.

Применение мер государственного принуждения: физическая сила, специальные средства и огнестрельное оружие

Одной из наиболее острых и деликатных сфер деятельности полиции является применение мер государственного принуждения. Эти действия, затрагивающие фундаментальные права и свободы граждан, строго регламентированы законом и требуют от сотрудников не только глубоких знаний, но и высокой степени самоконтроля и профессионализма. Для студента-юриста понимание этих норм критически важно, поскольку это напрямую связано с принципами законности и гуманизма.

Правовое регулирование применения мер принуждения

Правовые основы применения сотрудниками полиции физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия подробно изложены в Главе 5 Федерального закона «О полиции». Этот раздел Закона является одним из наиболее значимых, так как устанавливает строгие рамки, условия и ограничения для действий, которые могут привести к ограничению свободы, причинению вреда здоровью или даже лишению жизни.

В главе 5 содержатся следующие ключевые статьи:

• Статья 18. Право на применение физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия: Общие положения, устанавливающие, что сотрудник полиции имеет право на применение этих средств в случаях и порядке, предусмотренных настоящим Федеральным законом.
• Статья 19. Основания и порядок применения физической силы: Определяет конкретные ситуации.
• Статья 20. Применение специальных средств: Перечисляет виды специальных средств и условия их использования.
• Статья 21. Применение огнестрельного оружия: Наиболее строгие правила.
• Статья 22. Гарантии личной безопасности вооруженного сотрудника полиции: Обоснование для применения оружия.
• Статья 23. Запреты и ограничения, связанные с применением физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия: Устанавливает категорические запреты.
• Статья 24. Действия сотрудника полиции при применении физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия: Регламентирует обязательные действия после применения.

Четкое знание этих положений позволяет не только корректно применять меры принуждения, но и защищать права граждан, обеспечивая законность каждого действия.

Условия и ограничения применения физической силы и специальных средств

Применение физической силы — это начальная ступень в иерархии мер принуждения, доступных сотруднику полиции. Она может быть использована в следующих ситуациях:

• Для доставления и задержания лиц: Если лицо, совершившее преступление или административное правонарушение, отказывается добровольно следовать требованиям сотрудника.
• Для преодоления противодействия законным требованиям: Когда гражданин активно сопротивляется или препятствует выполнению сотрудником его служебных обязанностей.
• Для пресечения правонарушения или преступления: Если иными способами остановить противоправное деяние невозможно.

Важно отметить, что физическая сила может применяться во всех случаях, когда Законом разрешено применение специальных средств или огнестрельного оружия, если это соответствует принципу соразмерности.

Специальные средства представляют собой более широкий арсенал, призванный минимизировать вред, но при этом обеспечить эффективность действий полиции. К ним относятся:

• Палки специальные: Для пресечения физического сопротивления.
• Специальные газовые средства: Для рассеивания толпы или нейтрализации агрессивных лиц.
• Электрошоковые устройства, светошоковые устройства: Для временного выведения из строя без причинения тяжкого вреда.
• Служебные животные (собаки): Для задержания, поиска, пресечения побегов.
• Средства сковывания движения (наручники): Для ограничения свободы передвижения задержанных.
• Средства принудительной остановки транспорта: Для прекращения движения транспортных средств нарушителей.
• Водомёты, бронемашины: В условиях массовых беспорядков.
• Средства защиты охраняемых объектов и блокирования движения.

Специальные средства могут применяться для:

• Отражения нападения на граждан или сотрудников полиции.
• Пресечения сопротивления, оказываемого сотруднику полиции.
• Задержания лиц, пытающихся скрыться или способных оказать вооруженное сопротивление.
• Освобождения насильственно удерживаемых лиц, помещений, транспортных средств.
• Пресечения массовых беспорядков и групповых действий, нарушающих общественный порядок.

Ключевое требование — предупреждение о применении. Сотрудник полиции обязан предупредить о своем намерении применить физическую силу, специальные средства или огнестрельное оружие, предоставив достаточно времени для выполнения его требований. Исключения составляют случаи, когда промедление создает непосредственную угрозу жизни и здоровью граждан или самого сотрудника, либо может повлечь иные тяжкие последствия (например, при внезапном нападении).

Категорические запреты: Закон устанавливает строгие ограничения на применение мер принуждения. Запрещается применять физическую силу, специальные средства и огнестрельное оружие в отношении:

• Беременных женщин.
• Лиц с явными признаками инвалидности.
• Несовершеннолетних.

Однако из этих запретов есть исключения: если эти лица оказывают вооруженное сопротивление, совершают групповое или иное нападение, угрожающее жизни и здоровью граждан или сотрудников полиции. В таких ситуациях применение мер принуждения допускается, но с максимальным соблюдением принципа соразмерности и минимизации вреда.

Порядок уведомления о причинении телесных повреждений

Особое внимание законодатель уделяет постприменительным мерам, направленным на контроль и ответственность. В случае причинения гражданину телесных повреждений в результате применения физической силы, специальных средств или огнестрельного оружия, полиция обязана:

1. Оказать первую помощь.
2. Уведомить близкого родственника (родственника) или близкое лицо гражданина в возможно короткий срок, но не позднее 24 часов с момента применения. Это требование направлено на обеспечение прозрачности действий полиции и защиту прав пострадавшего.
3. Сообщить о каждом случае применения огнестрельного оружия, повлекшем ранение или смерть гражданина, прокурору в течение 24 часов.

Эти нормы подчеркивают важность подотчетности и контроля над действиями сотрудников полиции, обеспечивая баланс между необходимостью применения мер принуждения и защитой прав человека. Для студента-юриста это понимание формирует критическое отношение к правоприменительной практике и осознание глубокой ответственности, лежащей на сотрудниках правоохранительных органов.

Этические принципы и нормы профессиональной деятельности сотрудников правоохранительных органов

Юридическая профессия, а особенно служба в правоохранительных органах, неразрывно связана с высокими моральными и этическими обязательствами. Сотрудник полиции обладает огромной властью и ответственностью, и от его поведения зависят жизни, судьбы и доверие граждан к государственным институтам. Именно поэтому профессиональная этика является не просто дополнением к законодательству, а его фундаментом.

Кодекс этики и служебного поведения МВД России

Профессиональная этика сотрудников органов внутренних дел — это сложный комплекс норм и правил, изучающий профессиональную мораль и формальные установки, регулирующие их деятельность и деловое общение. Она выступает внутренним компасом, который направляет сотрудника в сложных ситуациях, когда закон может быть интерпретирован по-разному, или когда требуется принять решение, выходящее за рамки сухих правовых предписаний.

Основополагающим документом в этой сфере является Кодекс этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации, утвержденный Приказом МВД России от 26.06.2020 № 460. Этот Кодекс не просто сборник рекомендаций, а обязательный для исполнения документ, который устанавливает конкретные этические нормы и требования к служебному поведению каждого сотрудника.

Цели принятия и действия Кодекса многогранны:

• Установление нравственно-этических основ служебной деятельности: Создание единой системы ценностей, на которую ориентируются все сотрудники.
• Формирование единства убеждений в сфере профессиональной этики: Обеспечение того, чтобы все сотрудники понимали и разделяли одни и те же моральные принципы.
• Регулирование профессионально-этических проблем взаимоотношений: Установление правил взаимодействия как внутри коллектива, так и с гражданами, представителями других ведомств.
• Воспитание высоконравственной личности сотрудника: Формирование у каждого полицейс��ого таких качеств, как честность, порядочность, справедливость, гуманизм.

Кодекс разработан на основе положений Конституции Российской Федерации, законодательства РФ и нормативных правовых актов МВД России, а также учитывает общие принципы служебного поведения государственных служащих, что подчеркивает его легитимность и универсальность.

Основные этические принципы службы в ОВД

В сердце Кодекса этики лежат фундаментальные нравственные принципы, которые должны определять каждый шаг сотрудника органов внутренних дел. Высшим нравственным смыслом служебной деятельности сотрудника провозглашается защита человека, его жизни и здоровья, чести и личного достоинства, неотъемлемых прав и свобод. Это утверждение поднимает служебную деятельность над простой формальностью, наделяя её глубоким гуманистическим содержанием.

Нравственные принципы службы в органах внутренних дел включают:

• Гуманизм: Человек, его жизнь и здоровье – высшие ценности. Этот принцип требует от сотрудника сострадания, милосердия и готовности прийти на помощь, даже когда его действия сопряжены с риском.
• Законность: Признание верховенства закона. Сотрудник обязан строго следовать букве и духу закона, избегая произвола и злоупотребления властью. Это основа правового государства.
• Объективность: Беспристрастность в принятии решений и оценке ситуаций. Сотрудник должен быть свободен от предвзятости, личных симпатий или антипатий, действовать исключительно в интересах правосудия и общества.
• Справедливость: Соответствие меры наказания проступку. Этот принцип требует не только формального применения закона, но и глубокого понимания контекста, обстоятельств и мотивов, чтобы обеспечить справедливое возмездие или восстановление нарушенных прав.
• Коллективизм и товарищество: Поддержка коллег, взаимопомощь, солидарность в служебной деятельности. Это способствует формированию сильного и сплоченного коллектива, способного эффективно решать поставленные задачи.
• Лояльность: Верность Российской Федерации, Министерству внутренних дел России, уважение к государственным институтам. Этот принцип предполагает преданность государственным интересам и готовность защищать их, а также осознание себя частью единой системы.

Эти принципы служат моральным ориентиром для каждого сотрудника, формируя основу его профессиональной идентичности.

Реализация этических норм в служебном поведении

Этические принципы не остаются на бумаге, они должны находить свое воплощение в каждом аспекте служебного и даже внеслужебного поведения сотрудника. Кодекс этики детализирует эти поведенческие ожидания, предписывая сотрудникам придерживаться:

• Безупречного поведения: Сотрудник должен избегать любых действий, которые могли бы подорвать авторитет органов внутренних дел или дискредитировать его лично.
• Доброжелательности и открытости: Взаимодействие с гражданами должно быть вежливым, корректным, уважительным. Сотрудник должен быть готов к диалогу и объяснениям.
• Внимательности и предупредительности: Способность выслушать, понять проблему гражданина и оказать помощь в пределах своих полномочий.
• Делового стиля: Соответствующий внешний вид, профессиональная речь, отсутствие фамильярности.
• Самодисциплины и профессиональной компетентности: Постоянное совершенствование своих знаний и навыков, строгое соблюдение регламентов и инструкций.
• Обязательности, аккуратности, точности и внимательности: В выполнении служебных обязанностей, оформлении документов.
• Выдержки и контроля эмоционального состояния: Особенно в стрессовых ситуациях и при провокациях. Способность сохранять спокойствие и не поддаваться на эмоциональные манипуляции — важнейшее качество для полицейского.

Последствия невыполнения этических требований могут быть крайне серьезными. Кодекс прямо указывает, что невыполнение сотрудником этических требований приводит к:

• Утере доброго имени и чести: Подрывает личную репутацию сотрудника.
• Лишению морального права на уважение, поддержку и доверие: Как со стороны коллег и руководителей, так и со стороны граждан.
• Возможности привлечения к дисциплинарной ответственности: Нарушение Кодекса этики рассматривается как нарушение служебной дисциплины.

Таким образом, этические принципы и нормы являются неотъемлемой частью профессиональной деятельности сотрудников полиции, формируя основу для обеспечения общественного доверия, законности и справедливости в работе правоохранительных органов. Для студента-юриста глубокое понимание этой темы позволяет осознать не только юридическую, но и моральную ответственность будущей профессии.

Формирование юридического мышления и профессиональных компетенций в ходе практики

Производственная практика в отделе полиции — это не просто период ознакомления с работой, а мощный катализатор для формирования и развития юридического мышления, а также приобретения ключевых профессиональных компетенций. Именно здесь теоретические знания, полученные в стенах вуза, проходят проверку реальностью, трансформируясь в практические навыки и глубокое понимание правоприменительной деятельности.

Приобретение профессиональных умений и навыков

Непосредственное погружение в рабочую среду отдела полиции позволяет студенту не только наблюдать, но и активно участвовать (под контролем наставника) в различных аспектах правоохранительной деятельности, что ведет к формированию целого ряда незаменимых профессиональных умений:

• Участие в подготовке юридических документов: Это один из наиболее ценных аспектов практики. Студент может быть привлечен к составлению проектов таких документов, как:
  • Постановления об отказе в возбуждении уголовного дела: Умение анализировать материалы доследственной проверки, сопоставлять их с нормами УПК РФ и УК РФ, формулировать обоснованные выводы о наличии или отсутствии состава преступления.
  • Протоколы осмотра места происшествия, допроса, задержания: Освоение процессуальных требований к оформлению этих документов, понимание их доказательственного значения.
  • Рапорты, запросы, уведомления: Навыки деловой переписки и соблюдения служебного документооборота.
  • Административные протоколы: Применение норм КоАП РФ, правильная квалификация правонарушений.
• Присутствие при оперативно-розыскных мероприятиях и следственных действиях: В качестве понятых, наблюдателя или ассистента, что позволяет увидеть реальную динамику правоохранительной работы, процесс сбора доказательств, тактику взаимодействия с фигурантами дел (с соблюдением конфиденциальности и прав граждан).
• Взаимодействие с гражданами: Это включает прием заявлений и сообщений, консультирование (под контролем наставника), разрешение конфликтных ситуаций. Развиваются навыки активного слушания, эмпатии, убеждения и убедительной коммуникации.
• Документирование правонарушений: Фиксация фактов, сбор улик, составление первичных документов, что требует точности, внимательности и знания процессуальных норм.
• Обработка служебной информации: Работа с базами данных, регистрационными журналами, аналитическими сводками, что развивает навыки систематизации и анализа данных.
• Дача юридических консультаций под контролем наставника: Обоснование правовой позиции, разъяснение норм законодательства гражданам.

Продолжительность и конкретное содержание практики, а также индивидуальные задания, определяемые образовательными программами высших учебных заведений, играют ключевую роль в достижении единообразия в освоении этих практических навыков.

Развитие юридического мышления и правосознания

Ознакомление с реальными задачами и ситуациями в работе полиции является мощным стимулом для развития аналитических способностей студента. Он учится не просто «знать закон», но и «думать как юрист»:

• Применение правовых норм: Анализ конкретных кейсов, с которыми сталкивается отдел полиции, требует не просто цитирования статей закона, а умения правильно квалифицировать деяние, выбрать адекватную норму, оценить ее применимость в данных обстоятельствах.
• Формирование профессионального правосознания: Практика помогает осознать социальную значимость правоохранительной деятельности, роль закона в обществе, последствия правонарушений для личности и общества. Студент начинает понимать, что право – это не только свод правил, но и инструмент социальной справедливости.
• Понимание этических принципов: Непосредственное наблюдение за реализацией этических норм в повседневной работе (или, напротив, их нарушением) формирует глубокое понимание ценностей гуманизма, законности, беспристрастности и справедливости, закрепленных в Кодексе этики МВД.
• Системное мышление: Студент видит, как отдельные подразделения и их функции интегрируются в единую систему МВД, как их действия влияют друг на друга и на общий результат.
• Принятие решений в условиях неопределенности: Многие ситуации в работе полиции не имеют однозначных решений, требуют оперативной оценки рисков и выбора оптимального пути действий. Практика развивает этот навык.

Изучение правовых актов и их применение на практике укрепляет понимание того, как полиция обеспечивает общественное доверие и поддержку граждан, ведь именно через взаимодействие с правоохранительными органами формируется общественное мнение о государстве в целом.

Ознакомление с работой ключевых подразделений

Для формирования полноценного представления о деятельности отдела полиции, студент должен получить разносторонний опыт, ознакомившись с функционалом различных его подразделений:

• Работа оперативных дежурных в дежурных частях:
  • Прием и регистрация заявлений и сообщений о преступлениях, административных правонарушениях и происшествиях.
  • Оперативное реагирование на вызовы, координация действий патрульных нарядов и следственно-оперативных групп.
  • Процесс сбора и обработки служебной информации, ведение оперативных журналов, работа с информационными системами.
  • Первоначальные действия по задержанию и доставлению лиц, нарушивших закон.
• Деятельность подразделений по делам несовершеннолетних (ПДН):
  • Профилактическая работа с несовершеннолетними правонарушителями и неблагополучными семьями.
  • Рассмотрение дел об административных правонарушениях, совершенных несовершеннолетними.
  • Взаимодействие с образовательными учреждениями, органами опеки и попечительства.
  • Изучение специфики работы с детьми и подростками, требующей особой этики и психологических знаний.
• Функционал изоляторов временного содержания (ИВС):
  • Ознакомление с порядком содержания задержанных и арестованных лиц.
  • Изучение норм закона, регулирующих права задержанных, условия их содержания.
  • Наблюдение за соблюдением режима, обеспечением безопасности и законности в ИВС.
  • Понимание роли ИВС в уголовном процессе.

Такой комплексный подход к прохождению практики позволяет студенту не только усвоить отдельные нормы, но и увидеть широкую картину правоохранительной деятельности, оценить её сложности и вызовы, а также сформировать целостное представление о будущей профессии.

Выводы и предложения

Производственная практика в отделе полиции является неотъемлемым и одним из наиболее ценных этапов в профессиональном становлении бакалавра юридической специальности, поскольку она представляет собой уникальную возможность для перехода от академических знаний к их практическому применению, позволяя студенту не просто наблюдать, но и, под руководством опытных наставников, погрузиться в реальные правовые процессы.

Основные выводы о значении практики:

1. Интеграция теории и практики: Практика наглядно продемонстрировала, как положения Конституции РФ, Федерального закона «О полиции», УК РФ, УПК РФ и КоАП РФ реализуются в повседневной работе правоохранительных органов. Было подтверждено, что глубокое знание нормативно-правовой базы является необходимым условием для эффективной и законной деятельности.
2. Формирование юридического мышления: Непосредственное ознакомление с организационно-правовой структурой отдела полиции, функционалом его подразделений и механизмами оперативного реагирования способствовало развитию аналитических способностей, умения применять правовые нормы в нестандартных ситуациях и формированию профессионального правосознания.
3. Приобретение профессиональных компетенций: Участие в подготовке юридических документов, наблюдение за следственными действиями, взаимодействие с гражданами и работа с правовой информацией позволили приобрести и закрепить ряд ключевых навыков, таких как правовая квалификация, документирование, коммуникация и этичное поведение.
4. Осмысление этических основ: Ознакомление с Кодексом этики и служебного поведения МВД России и наблюдение за его применением на практике подчеркнуло исключительную важность нравственных принципов (гуманизм, законность, беспристрастность) для поддержания общественного доверия к полиции.
5. Понимание специфики правоохранительной деятельности: Практика позволила увидеть сложности и вызовы, с которыми ежедневно сталкиваются сотрудники полиции, а также оценить их роль в обеспечении общественной безопасности и правопорядка.

Предложения по улучшению организации работы или взаимодействия в отделе полиции на основе полученного опыта:

На основе анализа наблюдаемых процессов и личного опыта прохождения практики, можно сформулировать следующие предложения, направленные на повышение эффективности деятельности отдела полиции:

1. Оптимизация документооборота с использованием цифровых технологий: Внедрение и расширение использования электронных систем учета и документооборота для ускорения обработки входящих сообщений, заявлений и служебной корреспонденции. Это может сократить время на бюрократические процедуры и освободить ресурсы сотрудников для более оперативной работы.
2. Усиление межведомственного взаимодействия: Разработка дополнительных регламентов и проведение совместных тренингов с представителями других правоохранительных и социальных структур (прокуратура, следственный комитет, органы опеки, психологические службы) для более скоординированного реагирования на комплексные правонарушения, особенно в отношении несовершеннолетних и лиц, находящихся в социально опасном положении.
3. Развитие системы наставничества для практикантов: Формализация процесса прикрепления студентов к опытным сотрудникам с четким определением круга задач, которые может выполнять практикант, и уровня его ответственности. Это позволит обеспечить более глубокое погружение студентов в специфику работы и максимизировать их пользу для отдела.
4. Повышение правовой грамотности населения через просветительские программы: Инициирование или активное участие в проектах по правовому просвещению граждан, например, через регулярные встречи с населением, вебинары или создание информационных брошюр. Это может способствовать снижению количества правонарушений и повышению уровня доверия к полиции.
5. Анализ типичных проблемных ситуаций: Проведение регулярных внутренних совещаний с анализом наиболее частых ошибок или трудностей, возникающих при квалификации правонарушений, оформлении документов или взаимодействии с гражданами, для последующей разработки рекомендаций и повышения квалификации сотрудников.

Эти предложения направлены не только на совершенствование внутренних процессов, но и на укрепление связи между полицией и обществом, что является ключевым элементом для построения эффективной и доверительной правоохранительной системы.

Список использованных источников

1. Конституция Российской Федерации (принята всенародным голосованием 12.12.1993 с изменениями, одобренными в ходе общероссийского голосования 01.07.2020).
2. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции» (с изм. и доп., вступ. в силу с 01.09.2025).
3. Федеральный закон от 30.11.2011 № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
4. Приказ МВД России от 01.09.2017 № 690 «Об утверждении Типового положения об отделе (отделении, пункте) полиции территориального органа Министерства внутренних дел Российской Федерации на районном уровне».
5. Приказ МВД России от 26.06.2020 № 460 (ред. от 02.05.2023) «Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации».
6. Уголовный кодекс Российской Федерации от 13.06.1996 № 63-ФЗ (ред. от 04.08.2023).
7. Уголовно-процессуальный кодекс Российской Федерации от 18.12.2001 № 174-ФЗ (ред. от 04.08.2023).
8. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях от 30.12.2001 № 195-ФЗ (ред. от 04.08.2023).
9. «Предмет профессиональной этики сотрудников орган��в внутренних дел Российской Федерации» // Cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/predmet-professionalnoy-etiki-sotrudnikov-organov-vnutrennih-del-rossiyskoy-federatsii
10. «Нравственно-этические основы деятельности сотрудников российской полиции» // Cyberleninka.ru. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/nravstvenno-eticheskie-osnovy-deyatelnosti-sotrudnikov-rossiyskoy-politsii

Приложения

В данный раздел отчета включаются все вспомогательные материалы, которые подтверждают факт прохождения практики, иллюстрируют приобретенные навыки или детализируют аспекты, упомянутые в основной части. Обязательными элементами являются:

1. Дневник прохождения практики: Заполненный ежедневно или еженедельно документ, отражающий содержание выполненных работ, изученные материалы, наблюдения и личные выводы студента.
2. Характеристика с места практики: Официальный документ, подписанный руководителем практики от организации и заверенный печатью, содержащий оценку работы студента, его профессиональных и личных качеств, а также степень овладения компетенциями.
3. Копии обезличенных документов: Скан-копии или образцы юридических документов (постановлений, протоколов, рапортов, запросов), в подготовке которых студент принимал участие или с которыми ознакомился. Важно строго соблюдать конфиденциальность: удалить личные данные граждан, номера дел и иную служебную информацию.
4. Схемы и таблицы: Разработанные студентом схемы организационной структуры отдела полиции, графики распределения задач, таблицы сравнительного анализа нормативно-правовых актов или статистические данные (если применимо и доступно), для наглядного представления информации.
5. Фотографии (при наличии и возможности): Снимки рабочего места, здания отдела (без нарушения конфиденциальности и секретности), которые могут быть использованы для иллюстрации.

Каждое приложение должно быть пронумеровано и иметь заголовок, а также быть упомянутым в тексте основного отчета.

Список использованной литературы

1. Конституция Российской Федерации (с учетом поправок, внесенных Законами Российской Федерации от 30.12.2008 № 6-ФКЗ и от 30.12.2008 № 7-ФКЗ) // Собрание законодательства РФ, 26.01.2009, № 4, ст. 445.
2. Декларации прав и свобод человека и гражданина: Постановление Верховного Совета РСФСР от 22 ноября 1991г. // Ведомости СНД РСФСР и ВС РСФСР.– 1991. – № 52. – Ст. 1865.
3. Федеральный конституционный закон от 31 декабря 1996 г. № 1-ФКЗ «О судебной системе Российской Федерации» // СЗ РФ. 1997. № 1. Ст. 1 (с последующими изменениями и дополнениями).
4. Федеральный конституционный закон от 7 февраля 2011 г. № 1-ФКЗ «О судах общей юрисдикции в Российской Федерации» // Российская газета. – 2011. – 11 февраля.
5. Федеральный конституционный закон «О Конституционном Суде РФ» от 21 июля 1994 г. № 1-ФКЗ; Федеральный конституционный закон «О военных судах Российской Федерации» от 23.06.1999 г. № 1-ФКЗ.
6. Уголовный кодекс Российской Федерации // Собрание законодательства Российской Федерации. – 1996. – № 25. – Ст. 2954. – (с изменениями и дополнениями).
7. Уголовно-процессуальный кодекс РФ от 18 декабря 2001 г. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 704 с. (с изменениями и дополнениями).
8. Федеральный закон РФ «О мировых судьях в Российской Федерации» от 17 декабря 1998 г. № 188-ФЗ.
9. Федеральный закон от 17 января 1992 г. № 2202-1 «О прокуратуре Российской Федерации» // Ведомости Съезда народных депутатов и Верховного Совета Российской Федерации. – 1992. – № 8. – Ст. 366 (с последующими изменениями и дополнениями).
10. Федеральный закон от 7 февраля 2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» // Российская газета. – 2011. – 8 февраля.
11. Федеральный закон от 31 мая 2002 г. № 63-ФЗ «Об адвокатской деятельности и адвокатуре в Российской Федерации» // СЗ РФ. – 2002. – №23. – Ст. 2102 (с последующими изменениями и дополнениями).
12. Федеральный закон РФ «О международных договорах РФ» от 15 июня 1995 г. // Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 29. – Ст. 2757.
13. Федеральный закон «Об органах судейского сообщества в РФ» от 14 марта 2002 г.
14. Федеральный закон РФ «Об обжаловании в суд действий и решений, нарушающих права и свободы граждан» от 27 апреля 1993 г. (в ред. от 14 декабря 1995 г.) // Ведомости СНД РФ и ВС РФ. – 1993 . – № 685. Собрание законодательства РФ. – 1995. – № 51. – Ст. 4970.
15. Федеральный закон Российской Федерации от 28 декабря 2010 г. № 403-ФЗ «О Следственном комитете Российской Федерации».
16. Курс уголовного процесса / А.А. Арутюнян, Л.В. Брусницын, О.Л. Васильев и др.; под ред. Л.В. Головко. М.: Статут, 2016. 1278 с.
17. Уголовно-процессуальное право: учебник: рек. М-вом образования РФ для студ. высш. учеб.заведений / общ. ред. Лебедев В.М.; Верховный Суд РФ, РАП. – М.: Юрайт, 2015.
18. ГОСТ 7.1-2003 Библиографическая запись. Библиографическое описание. Общие требования и правила составления. – М.: ИПК Изд-во стандартов, 2004. – 166с.
19. Авдонкин В.С. и др. Правоохранительные и судебные органы России: учебник для вузов / под ред. Петухова Н.А., Мамыкина А. С. – Российская академия правосудия. – М.: РАП: ЭКСМО, 2010 – 426 с.
20. Аверченков, В. И. Основы научного творчества: учеб. пособие / Аверченков В. И., Малахов Ю. А. – 2-е изд., стереотип. – М.: ФЛИНТА, 2011. – 156 с. // ЭБС «Znanium».
21. Баранов, Д.П. Адвокатское право: Адвокатская деятельность и адвокатура в России: Учебник для вузов по юридическим специальностям и направлениям / Д.П. Баранов, М.Б. Смоленский. М.: Академцентр; Дашков и К, 2011. – 367 с.
22. Галанов, А.С. Муниципальное право РФ: Сборник задач и тестов для студентов очной и заочной формы обучения / А. С Галанов. – Н. Новгород: Издательство ФГОУ ВПО ВГАВТ, 2007.
23. Гугина Е.В., Кузенков О.А. Организация самостоятельной работы студентов в Нижегородском государственном университете им. Н.И. Лобачевского. Методические рекомендации.- Н. Новгород, 2012.- 47 с.
24. Гуськова, А.П., Шамардин, А.А. Правоохранительные органы (судоустройство): учебник. М.: ИГ «Юрист», 2005.
25. Гуценко, К.Ф. Ковалев, М.А. Правоохранительные органы. Учебник – М.: Зерцало, 2005.
26. Качалов, В.И. Правоохранительные органы: курс лекций / Под ред. В.И. Качалова. СПб.: Омега, 2005.
27. Кобликов А.С. Юридическая этика: Учебник для вузов. 3-е изд., изм. М.: Норма, 2005.
28. Кочетова, А.В. Суд и правоохранительные органы: учебное пособие / Челябинск: Издательский центр НТЦ-НИИОГР, 2004.
29. Майоров, В.И., Головко, В.В., Ортман, Е.А. Административная деятельность государственной инспекции безопасности дорожного движения. Учебное пособие. – Омск: Изд-во «Гостиный двор», 2009.
30. Овчаров А.О., Овчарова Т. Н. Методология научного исследования: Учебник. – М.: НИЦ ИНФРА-М, 2016. – 304 с. // ЭБС «Znanium».
31. Офман, Е.М., Станскова, У.М. Информационный аспект трудового отношения: некоторые проблемы // Проблемы обеспечения прав и свобод человека и гражданина нормами трудового и социального права Российской Федерации и зарубежных стран: сборник научных статей / Под общей ред. Г.Х. Шафиковой, Челябинск: ООО «Полиграф-Мастер», 2010. – 163 с.
32. Пиголкин А.С., Головастикова А.Н., Дмитриев Ю.А. Теория государства и права. Учебник / под ред. А.С. Пиголкина, Ю.А. Дмитриева. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Изд-во «Юрайт», 2010 – 643 с.
33. Положение «О проведении текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации обучающихся в ННГУ», утверждённое приказом ректора ННГУ от 13.02.2014 г. №55-ОД.
34. Положение о фонде оценочных средств, утвержденное приказом ректора ННГУ от 10.06.2015 №247-ОД.
35. ПОЛОЖЕНИЕ о практике обучающихся в ННГУ, осваивающих образовательные программы высшего образования (Приказ №295-ОД от 1 июля 2015 г.).
36. Правоохранительные органы: учебник для вузов по специальности 021100 «Юриспруденция» / под редакцией Петухова Н.А., Загорского Г.И. М.: Дашков и К, 2005.
37. Правоохранительные органы Российской Федерации: учебник / Под редакцией проф. Божьева В. П. . М.: СПАРК, 2005.
38. Профессиональная этика юриста: Учебное пособие. Екатеринбург: Издательский дом УрГЮА, 2004.
39. РЕГЛАМЕНТ проведения компьютерного тестирования студентов с использованием системы «Прометей» в Арзамасском филиале ННГУ, 2014 г.
40. РЕГЛАМЕНТ проведения межсессионной аттестации студентов в Арзамасском филиале ННГУ, 2014 г.
41. Савюк, Л.К. Правоохранительные органы: учебник / М.: Юрист, 2005.
42. Типовое положение о реферате разработано учебно-методическим отделом Арзамасского филиала ННГУ, рассмотрено и одобрено на заседании ученого совета Арзамасского филиала ННГУ (Протокол № 1 от 27 августа 2014 г.).
43. Типовое положение о контрольной работе студентов заочной формы обучения разработано учебно-методическим отделом Арзамасского филиала ННГУ, рассмотрено и одобрено на заседании ученого совета Арзамасского филиала ННГУ (Протокол № 1 от 27 августа 2014 г.).
44. Черников, В.В. Судоустройство и правоохранительные органы Российской Федерации: учебник для вузов по специальности «Юриспруденция» / М.: Велби. Проспект, 2006.
45. Федеральный закон от 07.02.2011 № 3-ФЗ «О полиции».
46. Приказ МВД России от 26.06.2020 № 460 (ред. от 02.05.2023) «Об утверждении Кодекса этики и служебного поведения сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации».
47. Федеральный закон от 30.11.2011 № 342-ФЗ «О службе в органах внутренних дел Российской Федерации и внесении изменений в отдельные законодательные акты Российской Федерации».
48. Типовое положение об отделе (отделении, пункте) полиции территориального органа Министерства внутренних дел Российской Федерации на районном уровне (Приказ МВД России от 16.03.2015 N 300).
49. Предмет профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел Российской Федерации // CyberLeninka.
50. Нравственно-этические основы деятельности сотрудников российской полиции // CyberLeninka.
51. Этические принципы и нормы деятельности сотрудников органов внутренних дел // CyberLeninka.
52. Организационное построение органов внутренних дел Российской Федерации // CyberLeninka.
53. Кодексы профессиональной этики сотрудников органов внутренних дел: традиции и инновации // CyberLeninka.
54. Статья 20 Закона «О полиции»: в каких ситуациях возможно применение силы // E-jus.ru.
55. Профессиональная этика сотрудника полиции // Российский университет адвокатуры и нотариата.
56. ГАРАНТ. Информационно-правовой портал [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.garant.ru
57. «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.consultant.ru
58. Официальный интернет-портал правовой информации. [Электронный ресурс].– Режим доступа: http://www.pravo.gov.ru
59. Сайт Верховного Суда РФ http://www.supcourt.ru
60. Сайт Конституционного Суда РФ http://ks.rfnet.ru
61. Сайт Арбитражного Суда РФ http://www.arbitr.ru
62. Сайт Генеральной прокуратуры РФ http://genproc.gov.ru
63. Сайт Министерства внутренних дел РФ http://www.mvd.ru
64. Сайт Министерства юстиции РФ http://www.minjust.ru
65. Сайт Судебного департамента при Верховном Суде РФ http://www.cdep.ru
66. Сайт Федеральной нотариальной палаты http://www.notariat.ru
67. Сайт Федеральной палаты адвокатов РФ http://www.advpalata.ru
68. Сайт Федеральной службы безопасности РФ http://www.fsb.ru
69. Сайт Федеральной службы судебных приставов РФ http://www.fssprus.ru
70. Органы внутренних дел РФ: что это и что означает ОВД в МВД // Ros-lawyer.ru.
71. Полиция в системе МВД: структура, подразделения, виды деятельности // Adm-zhuravskoe.ru.
72. В каких случаях сотрудники полиции могут применить спецсредства и физическую силу? // Adm-kachinsky.ru.