Содержание
Профиль педагогических компетенций
Компетенция Степень владения
Владею основами речевой профессиональной культуры 012345678910
Способен нести ответственность за результаты своей профессиональной деятельности 012345678910
Способен применять современные методы диагностирования достижений обучающихся и воспитанников, осуществлять педагогическое сопровождение процессов социализации и профессионального самоопределения обучающихся, подготовки их к сознательному выбору профессии 012345678910
Способен использовать возможности образовательной среды, в том числе информационной, для обеспечения качества учебно-воспитательного процесса 012345678910
Способен организовывать сотрудничество обучающихся и воспитанников 012345678910
Готов к обеспечению охраны жизни и здоровья обучающихся в учебно-воспитательном процессе 012345678910
Способен реализовывать учебные программы базовых и элективных курсов в различных образовательных учреждениях 012345678910
Выдержка из текста
1. Цели освоения производственной практики: формирование профессиональных компетенций и опыта деятельности в области организации проектной и исследовательской деятельности.
2. Задачи практики:
• формирование умений психолого-педагогической диагностики личности и коллектива;
• анализ основных проблем отдельных детей и коллективов;
• развитие умений формирования благоприятного микроклимата и сплочения коллектива;
• формирование умений ведения документации в области проектной и исследовательской деятельности.
Список использованной литературы
Литература
1. Е. Грушко, Ю. Медведев. Словарь имен.
2. Унбегаун Б.-О. Русские фамилии.
3. Суперанская А.В., Суслова А.В. Современные русские фамилии.
С этим материалом также изучают
... исследовательской деятельности учащихся на уроках литературы: кн. для учителя / М.Г. Качурин.- М. : Просвещение, 1982г. - 319 с. 8. Педагогическая ... басен И.А.Крылова, способна помочь в формировании нравственных качеств личности в процессе изучения ...
Как обновить УМК Л.Л. Босовой по информатике для ФГОС и цифровых вызовов? Анализ, новые методики, ИИ и рекомендации для учителей.
... разработана модель формирование проектной деятельности во внеурочной деятельности, способствующие формированию проектной деятельности младших школьников. Данные материалы могут быть полезны учителям начальных классов и студентам педагогических вузов. ...
... формирования личностных и метапредметных компетенций в процессе проектного ... формирование научного мировоззрения, отработку общеучебных навыков работы с информацией, подготовку выпускника к продолжению образования и профессиональной деятельности ...
Глубокое исследование роли внеурочной деятельности в начальной школе согласно ФГОС. В работе представлен всесторонний анализ ее влияния на личностные, метапредметные и предметные результаты, а также рассмотрены ключевые педагогические условия и специфика организации экологического воспитания.
Изучите эффективные методики формирования социокультурной компетенции у подростков 11-15 лет. Фокус на речевых актах благодарности и согласия/несогласия по ФГОС.
Все для курсовой работы по медиакомпетентности педагога: готовая структура, разбор глав, ключевые теории и методы исследования для студентов.
... использования метода проекта в педагогической практике с целью развития основ проектно-исследовательской деятельности, на примере уроков ... общего и профессионального образования должна быть способна не только вооружать знаниями обучающегося, но и ...
... педагогические и информационные технологии в системе образования / Под ред. Е.С.Полат. – М.: 2000. 16. Пантюхина, И. А. Проектно – исследовательская деятельность ... учащихся в формировании ключевых компетенций проектной деятельности. Объект исследования: ...
... метода проекта в педагогической практике с целью развития основ проектно-исследовательской деятельности, на примере уроков математики в средней общеобразовательной школе. Объект исследования: проектно-исследовательская деятельность младших школьников ...
